Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Статьи / Презентация "Портфель достижений обучающегося"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация "Портфель достижений обучающегося"

Выбранный для просмотра документ Портфель достижений учащегося».pptx

библиотека
материалов
«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредство...
Основание - требования федерального государственного образовательного стандар...
Философия портфеля. Портфель достижений - это способ фиксирования, накопления...
Что делает? диагностическая; содержательная; развивающая; мотивационная; рейт...
Для чего все это нужно? поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьн...
Как выглядит портфель? Папка на «кольцах» с файлами Папка по разделам Автобио...
Разделы и документы: автобиография, резюме или анкетные данные аттестат об ос...
Образцы разделов и документов Приложение I. Разделы Титульного листа Муниципа...
Приложение II. Анкетные данные Анкетные данные: Фамилия: Имя: Отчество: Дата...
Приложение III. Пример ведомости итоговых годовых отметок (5-9 класс) Предмет...
Приложение IV. ПРЕДМЕТНЫЕ ОЛИМПИАДЫ
Приложение V. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ И ПРОЕКТЫ. №п/п Тема Уровень уч...
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАСТИИ В ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСАХ И ФЕСТИВАЛЯХ, СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВА...
Приложение VI. ПОСЕЩЕНИЕ КУРСОВ ПО ВЫБОРУ, ФАКУЛЬТАТИВОВ, ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ,...
Лучше меньше, да лучше. Важно! Главное - помочь ученику разобраться в том, ка...
«Я интересуюсь своим будущим, потому что собираюсь провести там всю свою жиз...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредство
Описание слайда:

«Портфель достижений учащегося» Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его результатами. А. Эйнштейн

№ слайда 2 Основание - требования федерального государственного образовательного стандар
Описание слайда:

Основание - требования федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) , с целью индивидуализации и дифференциации процесса обучения в школе, личностного и профессионального самоопределения обучающихся, формирования у них мотивации на достижение определенных результатов воспитания, развития и социализации.

№ слайда 3 Философия портфеля. Портфель достижений - это способ фиксирования, накопления
Описание слайда:

Философия портфеля. Портфель достижений - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающегося в определенный период его обучения (учебная, творческая, социальная, коммуникативная и др. деятельность). ФОРМУЛА: аттестат + портфель = = образовательный рейтинг выпускника школы

№ слайда 4 Что делает? диагностическая; содержательная; развивающая; мотивационная; рейт
Описание слайда:

Что делает? диагностическая; содержательная; развивающая; мотивационная; рейтинговая.

№ слайда 5 Для чего все это нужно? поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьн
Описание слайда:

Для чего все это нужно? поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников; создавать ситуацию успеха для каждого обучающегося; развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности обучающихся; формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность; закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной специализации; сохранять результаты достижений обучающихся – учебных и внеучебных – в течение периода обучения в школе; подтверждать эффективность труда учителя при аттестации.

№ слайда 6 Как выглядит портфель? Папка на «кольцах» с файлами Папка по разделам Автобио
Описание слайда:

Как выглядит портфель? Папка на «кольцах» с файлами Папка по разделам Автобиографические данные Грамоты Коллекция разнообразных исследований Коллекция творческих работ Результаты учебного процесса

№ слайда 7 Разделы и документы: автобиография, резюме или анкетные данные аттестат об ос
Описание слайда:

Разделы и документы: автобиография, резюме или анкетные данные аттестат об основном общем или полном среднем образовании сводную ведомость годовых оценок по предметам за 2-11 класс выписку о результатах экзаменов грамоты и дипломы за участие в конкурсах, соревнованиях, конференциях различного уровня сертификаты, перечень курсов по выбору и факультативов характеристику классного руководителя, отзывы об участии в общественной жизни, благодарности и рекомендации тематику творческих и научно-исследовательских работ (или сами работы) эссе «МОИ ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ»

№ слайда 8 Образцы разделов и документов Приложение I. Разделы Титульного листа Муниципа
Описание слайда:

Образцы разделов и документов Приложение I. Разделы Титульного листа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Голынкоская средняя общеобразовательная школа» ПОРТФЕЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩЕГОСЯ ФАМИЛИЯ: ____________ ИМЯ: ___________ ОТЧЕСТВО:_______________ КЛАСС: _________ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:________________  Содержание: Раздел I «Кто я и чего хочу достичь» Раздел II «Мои достижения на учебных предметах» Раздел III «Мои внеучебные достижения» Раздел IV «Чему я научился в школе на всех предметах» Раздел V «Мои работы» Раздел I «Отзывы» Эссе «МОИ ЖИЗНЕННЫЕ ПЛАНЫ»

№ слайда 9 Приложение II. Анкетные данные Анкетные данные: Фамилия: Имя: Отчество: Дата
Описание слайда:

Приложение II. Анкетные данные Анкетные данные: Фамилия: Имя: Отчество: Дата и место рождения: Место учебы: Директор учреждения: Классный руководитель: Домашний адрес: ………………………….Телефон………………………… Электронная почта: Родители (Ф.И.О., место работы, должность) Мать: Отец: Изучаемый иностранный язык: Владение ПК: WORD, EXCEL, POWER POINT – Дополнительные сведения: Автобиография: Я, …. , родился ……. (дата) в…. (место рождения)…. .. в семье…(например служащих), национальность……. . В……. году поступил на обучение в……. . В настоящее время являюсь учеником…… класса. Увлекаюсь ……. предметами. Выполняю ….. поручение…….Дополнительно занимаюсь в….. После окончания учебы собираюсь поступить в………… и получить профессию……

№ слайда 10 Приложение III. Пример ведомости итоговых годовых отметок (5-9 класс) Предмет
Описание слайда:

Приложение III. Пример ведомости итоговых годовых отметок (5-9 класс) Предметы 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Русский язык Литература Математика Алгебра Геометрия История России Всеобщая история Обществознание Природоведение География Биология Иностранный язык Изобр. искусство Музыка Черчение Физика Химия Технология Физ. культура

№ слайда 11 Приложение IV. ПРЕДМЕТНЫЕ ОЛИМПИАДЫ
Описание слайда:

Приложение IV. ПРЕДМЕТНЫЕ ОЛИМПИАДЫ

№ слайда 12 Приложение V. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ И ПРОЕКТЫ. №п/п Тема Уровень уч
Описание слайда:

Приложение V. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ И ПРОЕКТЫ. №п/п Тема Уровень участия, мероприятие Дата Результат Подпись педагога

№ слайда 13 СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАСТИИ В ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСАХ И ФЕСТИВАЛЯХ, СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВА
Описание слайда:

СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАСТИИ В ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСАХ И ФЕСТИВАЛЯХ, СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ. №п/п Вид мероприятия Уровень МЕРОПРИЯТИЯ Дата Достигнутый результат Подпись преподавателя

№ слайда 14 Приложение VI. ПОСЕЩЕНИЕ КУРСОВ ПО ВЫБОРУ, ФАКУЛЬТАТИВОВ, ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ,
Описание слайда:

Приложение VI. ПОСЕЩЕНИЕ КУРСОВ ПО ВЫБОРУ, ФАКУЛЬТАТИВОВ, ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ, КУРСОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. №п/п Название курса Количество часов Результаты деятельности Подпись педагога 1 2 3 4 5

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Лучше меньше, да лучше. Важно! Главное - помочь ученику разобраться в том, ка
Описание слайда:

Лучше меньше, да лучше. Важно! Главное - помочь ученику разобраться в том, каковы истинные интересы и возможности ученика, а вовсе не в том, чтобы создать формально увесистую папку документов.

№ слайда 20 «Я интересуюсь своим будущим, потому что собираюсь провести там всю свою жиз
Описание слайда:

«Я интересуюсь своим будущим, потому что собираюсь провести там всю свою жизнь» Каттеринг Чарльз

Выбранный для просмотра документ Портфель достижений.docx

библиотека
материалов

Все общеобразовательные учреждения РФ начали работать по новому Федеральному государственному образовательному стандарту. Новый стандарт устанавливает совокупность требований к личностным, метапредметным и предметным результатам.

В Систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы образования включены разнообразные методы оценки достижения планируемых результатов.

Одним из оптимальных методов получения интегральных оценок является портфель достижений.

Ведение портфеля достижений рекомендуется каждому обучающемуся с 1-го по 11 класс. И предполагает представление отчета по процессу образования обучающегося, образовательных результатов, обеспечение отслеживания его индивидуального прогресса, демонстрирование способностей практически применять приобретенные знания и умения, как по итогам учебного года, так и по итогам каждого уровня обучения.


Портфель достижений - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающегося в период его обучения. Портфель достижений представляет собой заранее спланированную и специально организованную индивидуальную подборку материалов и документов, которая демонстрирует усилия, прогресс и достижения ученика в различных областях, а также самоанализ учеником своих текущих достижений, позволяющий самому определять цели своего дальнейшего развития.

Основными функциями портфеля являются:

  1. диагностическая;

  2. содержательная;

  3. развивающая;

  4. мотивационная;

  5. рейтинговая.

Основная цель портфеля достижений – представить значительные образовательные результаты, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса обучающегося в широком образовательном контексте (в том числе в сфере освоения таких средств самоорганизации собственной учебной деятельности, как самоконтроль, самооценка, рефлексия и т.д.), продемонстрировать его способности применять приобретенные знания и умения.

Портфель достижений помогает решать следующие задачи:

- поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;

- поощрять их активность и самостоятельность;

- создавать ситуации успеха для каждого ученика;

- содействовать дальнейшей успешной социализации обучающегося;

- развивать творческие способности учащегося, навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности;

- развивать у ученика умение учиться: самостоятельно обдумывать мотивы своих действий, ставить цель, планировать и организовывать ее достижение, самостоятельно оценивать результат;

- сохранять результаты достижений ученика – учебных и внеучебных – в течение периода обучения в школе;

- подтверждать эффективность труда учителя при его аттестации, когда материалы портфеля достижений могут пройти внешнюю оценку, фиксирующую прогресс ученика через сравнение исходных и конечных результатов.

В состав портфеля достижений включаются результаты, достигнутые обучающимся не только в ходе учебной деятельности, но и в иных формах активности: творческой, социальной, коммуникативной, физкультурно-оздоровительной, трудовой деятельности, протекающей как в рамках повседневной школьной практики, так и за ее пределами, в том числе результаты участия в олимпиадах, конкурсах, смотрах, выставках, концертах, спортивных мероприятиях, различные творческие работы, поделки и др.

Портфель достижений оформляется в виде папки с файлами, содержащей формальные и творческие работы учащихся, фотографии продуктов исполнительской деятельности, официальные документы, подтверждающие результативность в какой-либо деятельности. Поскольку материалы портфеля достижений официально признаются значимыми для итоговой аттестации обучающегося, то до перехода на электронный документооборот материалы портфеля достижений хранятся в бумажном варианте и на электронных носителях.

Портфель достижений обучающегося имеет титульный лист и включает в себя следующие разделы:

1. «Кто я и чего я хочу достичь(общая информация об учащемся)»;

2. «Мои достижения на учебных предметах».

3. «Мои внеучебные достижения».

4. «Чему я научился в школе на всех предметах».

5. «Мои работы».

6. «Отзывы».

В раздел «Кто я и чего я хочу достичь(общая информация об учащемся)» входят автобиографические данные, жизненные планы. Ученик в свободной форме может описывать основные события своей жизни, свое отношение к ним. Данный раздел может содержать дополнительные сведения (владение компьютером, иностранными языками, интересы, предпочтения, наиболее успешные виды деятельности, предпочитаемые предметы).

В разделе «Мои достижения на учебных предметах» представлены показатели предметных результатов (контрольные работы, данные из таблиц результатов, выборки проектных, творческих и других работ по разным предметам; рассуждения ученика, чему он научился на разных предметах). Часть раздела, пополняется педагогами: стартовая, промежуточная и итоговая диагностика по предмету. Часть раздела, пополняемая учеником: «Лист самооценки по предметам».

Раздел «Мои внеучебные достижения» содержит информацию о показателях личностных результатов (прежде всего во внеучебной деятельности). Раздел может включать любые творческие работы ученика, фото, видео его самых разных выступлений, поделок и т.п.; работы рекомендуется сопровождать листом «Самооценка творческого дела».

Раздел «Чему я научился в школе на всех предметах» отражает данные о личностных и метапредметных результатах ученика (работа с информацией, общение с людьми, организация своих дел, выбор и оценка поступков и т.п.). Часть раздела, пополняется педагогами: данные входной и выходной диагностики УУД в каждом классе; возможные (но необязательные) материалы наблюдений педагогов за овладением УУД. Часть раздела, пополняемая учеником: самооценка учеником развития УУД.

Раздел «Мои работы» включает в себя собрание творческих, исследовательских и проектных работ ученика, информацию об элективных курсах, описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности. Материалы раздела должны содержать следующую информацию:

- проектные и исследовательские работы, рефераты: указывается тема, дается описание работы; возможно приложение в виде фотографий, текста работы в печатном и электронном варианте;

- техническое творчество (модели, макеты, приборы): указывается конкретная работа, дается ее описание, прилагается фотография;

- работы по искусству: дается перечень работ, фиксируется участие в выставках, могут быть приложены фотографии, рисунки;

- другие формы творческой активности: участие в школьном театре, оркестре, хоре: указывается продолжительность подобных занятий, участие в гастролях и концертах;

- занятия в учреждениях дополнительного образования, на различных учебных курсах: указывается название учреждения или организации, продолжительность занятий и их результаты;

- участие в олимпиадах и конкурсах: указывается вид мероприятия, время его проведения, достигнутый учащимся результат;

- участие в научных конференциях, учебных семинарах и лагерях: указывается тема мероприятия, название проводившей его организации и форма участия в нем учащихся;

- спортивные достижения: указываются сведения об участии в соревнованиях, наличии спортивного разряда.

Раздел «Отзывы» содержит характеристики отношения ученика к различным видам деятельности, представленные учителями, родителями, педагогами дополнительного образования, одноклассниками, представителями общественности, анализ школьником своей деятельности (тексты заключений, рецензий, отзывы, письма и пр.).

В содержание разделов портфеля достижений входят также документы, подтверждающие индивидуальные образовательные достижения школьника: копии документов об участии в олимпиадах, конкурсах, социальных проектах и других мероприятиях (копии выписок, грамот, свидетельств, сертификатов и т.п.).

При оформлении портфеля достижений должны соблюдаться следующие требования:

- систематичность и регулярность ведения портфеля достижений;

- достоверность сведений, представленных в портфеле достижений;

- аккуратность и эстетичность оформления;

- разборчивость при ведении записей;

- целостность и эстетическая завершенность представленных материалов;

- наглядность.

Школа использует портфель достижений в рамках системы внутренней оценки. Отбор работ для портфеля достижений ведется самим обучающимся совместно с классным руководителем и при участии семьи. В формировании портфеля достижений также участвуют учителя-предметники, педагог-психолог, социальный педагог, педагоги дополнительного образования, администрация школы. Включение каких-либо материалов в портфель достижений без согласия обучающегося не допускается.

4


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров176
Номер материала ДБ-282003
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх