Презентация "Портфель достижений обучающегося в системе контрольно-оценочной деятельности"

• 1 слайд

  Место и роль портфолио в системе контрольно-оценочной деятельности
  
  МБОУ СОШ № 137
  Усикова Лилия Васильевна
  
  

• 2 слайд

  Портфолио ученика –
  что это такое?
  
  
  
  
  
  
  
  Портфолио – это оптимальный способ организации накопительной системы оценки.
  
  
  
  

• 3 слайд

  «Портфель достижений»
  
  Другими словами портфолио – или «Портфель достижений» - это собрание работ и результатов, которые показывают усилия, прогресс и достижения ученика в разных областях, а также самоанализ учеником своих текущих достижений и недостатков, позволяющих самому определить цели своего дальнейшего развития.
  Портфолио призвано дополнить традиционные контрольно-оценочные средства.
  

• 4 слайд

  Зачем нужен
  «Портфель достижений»?
  Позволяет решить ряд педагогических задач:
  -поддерживать высокую учебную мотивацию школьника;
  -сохранять результаты всех достижений ученика;
  -сохранять информацию о динамике его достижений и ошибок;
  -развивать умение учиться, ставить цель, самостоятельно оценивать свой результат
  

• 5 слайд

  Одной из основных целей составления портфолио ученика является установка тесного сотрудничества между родителями, педагогом и ребенком.
  
  Ученики младших классов при оформлении портфолио не смогут обойтись без помощи учителя и родителей.
  Их помощь должна заключатся в постоянном побуждении ребенка проявлять инициативу и самостоятельность в заполнении данных. Таким образом, он сможет производить оценку своих достижений и возможностей, формировать личное отношение к полученным результатам.
  

• 6 слайд

  Девизом работы с портфолио ученика начальной школы должна стать фраза:
  "Каждодневный
  творческий
  процесс ученика
  должен быть
  зафиксирован"
  
  
  

• 7 слайд

  
  
  Всё это помогает формироваться личности ребенка.
  Главное то, что портфолио не несет идеи соперничества между детьми, а помогает каждому индивидуально развивать свои таланты.
  
  Роль учителя в работе с портфолио
  Педагог обязан объяснять правила ведения и заполнения портфолио.
  Производить своевременную оценку заполнений всех разделов.
  Подготовить выставки, конкурсы, которые позволят ученикам проявить себя.
  

• 8 слайд

  Структура портфолио
  Жестких требований по ведению не существует.
  Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное.
  

• 9 слайд

  Разделы портфолио
  Титульный лист
  Мой мир
  Моя учёба
  Моя общественная работа
  Моё творчество
  Мои достижения
  Отзывы и пожелания
  

• 10 слайд

  Титульный лист
  Содержит основную информацию:
  фамилия, имя и отчество;
  заведение;
  класс;
  контактную информацию;
  фото ученика.
  

• 11 слайд

  Раздел «Мой мир»
  Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка.
  
  

• 12 слайд

  «Моё имя»
  Здесь размещается информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.
  

• 13 слайд

  "Моя семья"
  
  Здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.
  

• 14 слайд

  "Мой город"
  это рассказ о родном городе, о его интересных местах.
  Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы. Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).
  

• 15 слайд

  "Мои друзья"
  Здесь можно расположить фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.
  

• 16 слайд

  "Мои увлечения"
  - это небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок.
  Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.
  

• 17 слайд

  "Мои любимые школьные предметы"
  - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.
  

• 18 слайд

  «Моя учёба»
  В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.
  

• 19 слайд

  «Моя общественная работа»
  Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе.
  Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.
  

• 20 слайд

  «Моё творчество»
  
  В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи.
  Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию.
  Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!
  

• 21 слайд

  «Мои достижения»
  Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости.
  Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.
  

• 22 слайд

  «Отзывы и пожелания»
  В портфолио ученика начальной школы этот раздел включают не часто. Ничто так не повышает самооценку ребенка, как положительная оценка педагогом его стараний. Например: "Принял активное участие в подготовке к внеклассному мероприятию «День Матери". Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей."
  

• 23 слайд

  Важно помнить!!!
  В первом классе, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей ему не обойтись.
  Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму.
  Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио.
  

• 24 слайд

  Важно помнить!!!
  Портфолио не использовать для сравнения детей между собой!!!
  Рекомендуется объяснять детям принципы достоверности самооценки (чтобы она не была завышена или занижена).
  Просмотр портфолио другими учениками разрешается только с ведома и согласия ученика, которому принадлежит портфолио.
  Страницы портфолио должны быть красиво оформлены, ребёнок должен понимать важность внешнего вида документа.
  
  

• 25 слайд

  Результат
  По результатам накопленной оценки, которая формируется на основе материалов портфолио, делаются выводы о:
  - сформированности универсальных и предметных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;
  - сформированности основ умения учиться, т.е. способности самоорганизации;
  - индивидуальном прогрессе в основных сферах развития личности.
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!