Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Портфолио преподавателя математики Дзебисовой Г.Т."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация "Портфолио преподавателя математики Дзебисовой Г.Т."

библиотека
материалов
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЭЛЬХОТ...
За годы работы в колледже у меня сложилось свое педагогическое кредо: «Чтобы...
Образование: высшее Северо-Осетинский Государственный Университет, 1985г. До...
  МОЯ ПЕДАГОГИКА (эссе) Каждому человеку хотя бы раз в жизни приходилось отве...
Отдавать себя детям, понимать их, находить радость в общении с ними, верить...
Структура портфолио Внедряемые педагогические технологии Качество знаний Уча...
Начало профессионального пути В 1985году закончила СОГУ имени К.Л.Хетагурова
В 1985 году поступила на работу в ПУ-14 (ныне ГБПОУ ЭМК) С февраля 2011 года...
Мои профессиональные задачи
Нормативные документы, применяемые в работе Конвенция о правах ребенка Санит...
 Разработанные рабочие программы
Разработанные методические материалы Реализация компетентностного подхода в у...
Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян... Д.И. Менделеев...
Наше олимпийское движение Вы ничему не можете научить человека. Вы можете тол...
Наше олимпийское движение Мало иметь хороший ум, важно его применять. Р. Декарт
Наше олимпийское движение Мои достижения –это достижения моих учеников…
Участие студентов в конкурсах различного уровня "Вся гордость учителя в учен...
Чтоб каждый ребенок однажды постиг значенье важнейшей древнейшей науки. Откро...
Мои достижения –это достижения моих учеников… «Обучая - учусь» Сенека
Мои достижения –это достижения моих учеников… Успех не окончателен, неудачи н...
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любит...
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ «Чем больше знаешь, тем интереснее жить» К.Паустовский
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать», а учитель перестаёт быть уч...
Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической...
Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической...
Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической...
Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической...
Профессиональные достижения
Профессиональные достижения
Профессиональные достижения
Профессиональные достижения
Профессиональные достижения
Профессиональные достижения
Профессиональные достижения
Профессиональные достижения
Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической...
Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической...
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Кабинет математики – это единая органически связанна...
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КАБИНЕТ МАТЕМАТИКИ
Неделя математики 21.03.2016г. Открытие недели. Линейка. 1. Ознакомление с пр...
Неделя математики
РАБОТА В КАЧЕСТВЕ КУРАТОРА ГРУППЫ Воспитывая других, мы воспитываем прежде вс...
Моё педагогическое кредо Как можно больше уважения к человеку, как можно бол...
Когда я, в тишине пустого класса На пройденный оглядываюсь путь Мне жизнь моя...
51 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЭЛЬХОТ
Описание слайда:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЭЛЬХОТОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» Добро пожаловать в наш колледж

№ слайда 2 За годы работы в колледже у меня сложилось свое педагогическое кредо: «Чтобы
Описание слайда:

За годы работы в колледже у меня сложилось свое педагогическое кредо: «Чтобы учить других, нужно учиться самому, Чтобы воспитывать других, нужно начинать с себя, Чтобы развивать других, нужно самому постоянно развиваться».

№ слайда 3 Образование: высшее Северо-Осетинский Государственный Университет, 1985г. До
Описание слайда:

Образование: высшее Северо-Осетинский Государственный Университет, 1985г. Должность: преподаватель Преподаваемый предмет: математика Категория: первая Педагогический стаж: 31 год Место работы: ГБПОУ ЭМК РСО-Алания Профессиональные интересы: ИКТ-технологии, технологии уровневой дифференциации, игровые технологии. Методическая работа: руководитель МК общеобразовательных дисциплин. Моя педагогическая задача: открывать перед студентами увлекательный мир, полный загадок и открытий, научить их видеть могущество и красоту математической мысли. Дзебисова Галина Темболовна преподаватель математики МИНИСАЙТ: Infourok.ru/user/dzebisova-galina-tembolatovna ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС: dzeba3108@mail.ru

№ слайда 4   МОЯ ПЕДАГОГИКА (эссе) Каждому человеку хотя бы раз в жизни приходилось отве
Описание слайда:

  МОЯ ПЕДАГОГИКА (эссе) Каждому человеку хотя бы раз в жизни приходилось отвечать на подобный вопрос: «Кем вы хотели быть в детстве?». И действительно, у ребенка ещё в раннем детстве проявляются симпатии и склонности к определенной профессиональной деятельности. Если я сама сейчас задам себе данный вопрос, то с полной уверенностью скажу, что профессия учителя меня привлекала, и я стремилась стать «скульптором» детских умов. Конечно, возникает вопрос о том, что же побудило меня выбрать данный род деятельности и посвятить себя детям. В том, что я стала преподавателем именно математики, большую роль сыграл мой школьный учитель Асланов А.Д. Он привил мне любовь к точным наукам и к учительству. Благодаря своему педагогическому таланту он научил меня разбираться в азах этого сложного предмета. Методика его преподавания, способы подачи и представления информации поселили в моем сердце любовь к предмету и интерес к его дальнейшему изучению. Именно поэтому я закончила математический факультет Северо-Осетинского Государственного Университета в 1985г. В процессе моего становления в роли учителя я определила для себя следующие педагогические задачи, которые и стараюсь решать каждый день:  1. Научить обучающихся быть независимыми. Чем больше мы для них делаем, тем меньше они учатся делать для себя сами, ведь как гласит известная поговорка: «Голодному человеку дайте не жареную рыбу, а невод».  2. Необходимо воодушевлять обучающихся максимально быть самими собой, ободрять каждого, чтобы он гордился своими достижениями.  3. Создать условия для выбора каждым обучающимся своего собственного образовательного маршрута, развития учащегося в соответствии с его индивидуальными особенностями.  4.Убедить обучающегося в том, что он кладезь возможностей, заставить его поверить в себя, в свои силы, предоставить возможность получать удовольствие и радость от результатов своего труда.  Как это чувство передать, Когда ты в класс к ребятам входишь, И знаешь, что и как сказать И в сердце к ним слова находишь. Ты свой учебный первый год, Как дивный остров открываешь И чувствуешь, и понимаешь, Тебя сама судьба ведет.

№ слайда 5 Отдавать себя детям, понимать их, находить радость в общении с ними, верить
Описание слайда:

Отдавать себя детям, понимать их, находить радость в общении с ними, верить в то, что каждый из них – личность индивидуальная, неповторимая – вот основные составляющие, на мой взгляд, настоящего учителя. Я глубоко убеждена, что учитель должен верить, что все дети способны и успешны. Только тогда он может добиться поставленной цели. А если нужного результата нет, то причину нужно искать, прежде всего, в учителе, в его неудачных методах, а не в бездарности детей. Мне близки и понятны слова В.А.Сухомлинского, который первый из педагогов объяснил низкие результаты обучения не природной бездарностью детей, а примитивными, кустарными методами обучения. Он писал: «Страшная это опасность – безделье за партой, безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы. Это разрушает морально, калечит человека. Все наши замыслы, поиски и построения превращаются в прах, если нет у учащегося желания учиться». Кто из учителей поспорит с этим? Понимаю, чтобы заставить ребенка мыслить, творить, создавать, необходим творческий подход к каждому методу, к каждому приему. И как следствие этого – повседневный поиск и…сомнения: сработает ли? Талант учителя, как мастера, раскрывается тогда, когда на каждом уроке ему удается увлечь ребенка в мир неизвестного, заинтересовать его настолько, чтобы ему самому захотелось познать новое, самому решить поставленную перед ним проблему. Чтобы глаза у ребенка горели, чтобы он чувствовал в себе уверенность, силу и желание творить. Именно поэтому я стараюсь на уроках использовать приемы и методы развивающего обучения, которые не оставляют равнодушным ни одного ребенка на уроке, вовлекают детей в познавательную деятельность, заставляют их мыслить, анализировать, делать самостоятельные выводы. Именно поэтому на своих уроках я использую информационно-коммуникативные технологии. Конечно, каждому учителю хочется иметь ярких и способных учеников, но все дети – очень разные. Для учителя необычайно важно дать каждому ребенку возможность самореализоваться, дать ему почувствовать его пусть маленький, но успех, вовремя замеченный и одобренный. Поражение – если скука, в лучшем случае, - вынужденная добросовестность… Победа, если на лицах (хотя бы на некоторых) замечаю следы радости и пусть едва различимой одухотворенности. Ради этого стоит быть Учителем. 

№ слайда 6 Структура портфолио Внедряемые педагогические технологии Качество знаний Уча
Описание слайда:

Структура портфолио Внедряемые педагогические технологии Качество знаний Участие в профессиональных конкурсах и конференциях Разработанные рабочие программы Разработанные методические материалы Повышение квалификации Педагогические задачи Участие в сетевых проектах и сообществах Успехи наших студентов Учебный кабинет Начало профессионального пути Направления профессиональной деятельности

№ слайда 7 Начало профессионального пути В 1985году закончила СОГУ имени К.Л.Хетагурова
Описание слайда:

Начало профессионального пути В 1985году закончила СОГУ имени К.Л.Хетагурова

№ слайда 8 В 1985 году поступила на работу в ПУ-14 (ныне ГБПОУ ЭМК) С февраля 2011 года
Описание слайда:

В 1985 году поступила на работу в ПУ-14 (ныне ГБПОУ ЭМК) С февраля 2011 года я-«Ветеран труда» Я на профессии не стану ставить пробу, Достойны все, но я бы так сказала. Профессия учителя особая, Она лежит в начале всех начал. Трудиться именно на этой ниве, и видя, как ученики растут В душе быть бескорыстным и счастливым И свято верить в свой нелегкий труд.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Мои профессиональные задачи
Описание слайда:

Мои профессиональные задачи

№ слайда 11 Нормативные документы, применяемые в работе Конвенция о правах ребенка Санит
Описание слайда:

Нормативные документы, применяемые в работе Конвенция о правах ребенка Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03) от 30.05.2003

№ слайда 12  Разработанные рабочие программы
Описание слайда:

Разработанные рабочие программы

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Разработанные методические материалы Реализация компетентностного подхода в у
Описание слайда:

Разработанные методические материалы Реализация компетентностного подхода в учреждениях НПО и СПО; Контроль знаний студентов на уроках математики; Интерактивная доска как инструмент развития обучающихся; Личностно-ориентированный подход в обучении математике; Информационные технологии в математическом образовании; Формирование профессионально-значимых качеств обучающихся в свете требований новых стандартов» Нетрадиционные методы обучения; Математическое образование и система тестирования; Моделирование системы воспитания в группе.

№ слайда 17 Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян... Д.И. Менделеев
Описание слайда:

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян... Д.И. Менделеев Мои звёздочки

№ слайда 18 Наше олимпийское движение Вы ничему не можете научить человека. Вы можете тол
Описание слайда:

Наше олимпийское движение Вы ничему не можете научить человека. Вы можете только помочь ему открыть это в себе. Г.Галлилей

№ слайда 19 Наше олимпийское движение Мало иметь хороший ум, важно его применять. Р. Декарт
Описание слайда:

Наше олимпийское движение Мало иметь хороший ум, важно его применять. Р. Декарт

№ слайда 20 Наше олимпийское движение Мои достижения –это достижения моих учеников…
Описание слайда:

Наше олимпийское движение Мои достижения –это достижения моих учеников…

№ слайда 21 Участие студентов в конкурсах различного уровня "Вся гордость учителя в учен
Описание слайда:

Участие студентов в конкурсах различного уровня "Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян." /Д.Менделеев/

№ слайда 22 Чтоб каждый ребенок однажды постиг значенье важнейшей древнейшей науки. Откро
Описание слайда:

Чтоб каждый ребенок однажды постиг значенье важнейшей древнейшей науки. Открою им мир удивительных тайн ключами усердных занятий Участие студентов в конкурсах различного уровня

№ слайда 23 Мои достижения –это достижения моих учеников… «Обучая - учусь» Сенека
Описание слайда:

Мои достижения –это достижения моих учеников… «Обучая - учусь» Сенека

№ слайда 24 Мои достижения –это достижения моих учеников… Успех не окончателен, неудачи н
Описание слайда:

Мои достижения –это достижения моих учеников… Успех не окончателен, неудачи не фатальны, имеет мужество лишь продолжать

№ слайда 25 «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любит
Описание слайда:

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь». В.О. Ключевский

№ слайда 26 ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ «Чем больше знаешь, тем интереснее жить» К.Паустовский
Описание слайда:

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ «Чем больше знаешь, тем интереснее жить» К.Паустовский

№ слайда 27 ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Описание слайда:

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

№ слайда 28 «Люди перестают мыслить, когда перестают читать», а учитель перестаёт быть уч
Описание слайда:

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать», а учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового. Д.Дидро. Участие в межрегиональных научно – педагогических семинарах

№ слайда 29 Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической
Описание слайда:

Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической деятельности профессиональному сообществу

№ слайда 30 Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической
Описание слайда:

Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической деятельности профессиональному сообществу

№ слайда 31 Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической
Описание слайда:

Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической деятельности профессиональному сообществу

№ слайда 32 Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической
Описание слайда:

Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической деятельности профессиональному сообществу

№ слайда 33 Профессиональные достижения
Описание слайда:

Профессиональные достижения

№ слайда 34 Профессиональные достижения
Описание слайда:

Профессиональные достижения

№ слайда 35 Профессиональные достижения
Описание слайда:

Профессиональные достижения

№ слайда 36 Профессиональные достижения
Описание слайда:

Профессиональные достижения

№ слайда 37 Профессиональные достижения
Описание слайда:

Профессиональные достижения

№ слайда 38 Профессиональные достижения
Описание слайда:

Профессиональные достижения

№ слайда 39 Профессиональные достижения
Описание слайда:

Профессиональные достижения

№ слайда 40 Профессиональные достижения
Описание слайда:

Профессиональные достижения

№ слайда 41 Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической
Описание слайда:

Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической деятельности профессиональному сообществу Статьи из периодической печати

№ слайда 42 Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической
Описание слайда:

Документальное подтверждение публичной презентации результатов педагогической деятельности профессиональному сообществу Статьи из периодической печати

№ слайда 43 МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Кабинет математики – это единая органически связанна
Описание слайда:

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Кабинет математики – это единая органически связанная система научно-методических материалов и учебного оборудования, смонтированная в отдельном помещении, оформленная в соответствии с требованиями научной организации труда преподавателей и студентов и обеспечивает высокий уровень преподавания математики

№ слайда 44 МОЙ ЛЮБИМЫЙ КАБИНЕТ МАТЕМАТИКИ
Описание слайда:

МОЙ ЛЮБИМЫЙ КАБИНЕТ МАТЕМАТИКИ

№ слайда 45 Неделя математики 21.03.2016г. Открытие недели. Линейка. 1. Ознакомление с пр
Описание слайда:

Неделя математики 21.03.2016г. Открытие недели. Линейка. 1. Ознакомление с программой недели. 2. Знаете ли вы? 22.03.2016г. Занимательная геометрия. 23.03.2016г. Математическая викторина "Своя игра". 24.03.2016г. Занимательная викторина. 25..03.2016г. Женщины-математики. 26.03.2016г. Линейка. Закрытие. Подведение итогов.

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47 Неделя математики
Описание слайда:

Неделя математики

№ слайда 48 РАБОТА В КАЧЕСТВЕ КУРАТОРА ГРУППЫ Воспитывая других, мы воспитываем прежде вс
Описание слайда:

РАБОТА В КАЧЕСТВЕ КУРАТОРА ГРУППЫ Воспитывая других, мы воспитываем прежде всего и самих себя. (А.Н. Острогорский)

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 Моё педагогическое кредо Как можно больше уважения к человеку, как можно бол
Описание слайда:

Моё педагогическое кредо Как можно больше уважения к человеку, как можно больше требовательности к нему. А. Макаренко Выбор профессии Никогда не пожалела о своем выборе. Творческая, интересная, нужная работа. Отношение к работе Успех не окончателен, неудачи не фатальны, имеет мужество лишь продолжать. У. Черчилль Мысли о будущем… Подведём итог: Отношение к коллегам Общение, поддержка, помощь, взаимовыручка. Любые отношения с людьми – труд и старание!

№ слайда 51 Когда я, в тишине пустого класса На пройденный оглядываюсь путь Мне жизнь моя
Описание слайда:

Когда я, в тишине пустого класса На пройденный оглядываюсь путь Мне жизнь моя не кажется напрасной И видится вещей простая суть. Как быстро пролетают уроки, перемены Вот так летят года, я знаю по себе. Но вера и любовь к ученикам нетленна, А это главное в учительской судьбе.

Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров68
Номер материала ДБ-065456
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх