Презентация. Портфолио учащегося, как форма фиксации и оценки его личностных достижений.

• 1 слайд

  Портфолио учащегося,
  как форма фиксации и оценки
  его личностных достижений
  

• 2 слайд

  «Портфолио» -
  «портфель, папка для документов»
  Технология «портфолио» - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений, выражающихся в грамотах, дипломах, свидетельствах победителя различного уровня конкурсов, конференций в определенный период времени
  

• 3 слайд

  Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
  «…Требуется развивать практику дополнительного образования, отрабатывать механизмы учета индивидуальных достижений обучающихся при приеме в вузы…».
  

• 4 слайд

  Московский Университет имени С.Ю.Витте.
  Информация о Приемной кампании - 2017
  Учет индивидуальных достижений поступающих
  при приеме на обучение:
  
  34. Поступающие на обучение вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение. Учет результатов индивидуальных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения или в качестве преимущества при равенстве критериев ранжирования списков поступающих.
  
  
  35. Баллы, начисленные за индивидуальные достижения,
  включаются в сумму конкурсных баллов.
  
  
  36. Поступающий представляет документы, подтверждающие получение результатов индивидуальных достижений.
  

• 5 слайд

  Цель портфолио учащегося:
  
  1. отслеживание, учет и оценивание индивидуальных достижений учащихся;
  2. успешная социализация учащихся.
  
  Задачи:
  поддержать высокую учебную мотивации учащихся;
  формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
  Развивать мотивацию дальнейшего творческого роста.
  
  

• 6 слайд

  достижений:
  грамоты,
  сертификаты,
  дипломы
  Документов:
  статьи,
  доклады
  творческие работы
  проектные работы
  
  
  
  отзывов
  (рефлексивный):
  самоанализ
  рекомендации
  отзывы
  комплексное-
  комбинированный
  вариант
  
  Типы портфолио
  

• 7 слайд

  «То, что достигнуто,
  нужно сделать непосредственно зримым».
  

• 8 слайд

  Общая информация
  Самопрезентация
  
  
  
  
  
  
  
  Эссе
  «Я о себе»
  
  
  
  
  
  
  
  Титульный лист
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Социальная жизнь
  Моя школьная жизнь
  
  
  
  
  
  
  
  
  Мир увлечений
  
  
  
  
  
  
  
  Я и мои друзья
  
  
  
  
  
  
  
  Мои добрые дела
  
  
  
  
  
  
  
  Моя общественная
  жизнь
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Мои «шедеврики»
  Рисунки
  Фотографии
  Стихи
  

• 11 слайд

  Рабочие материалы
  Творческие проекты
  Исследовательские работы
  Доклады
  Статьи
  Сочинения
  

• 12 слайд

  Мои достижения
  Грамоты
  Сертификаты
  Дипломы
  Свидетельства о дополнительных спец. курсах
  Благодарственные письма
  Свидетельства о трудовом опыте
  
  

• 13 слайд

  Отзывы и пожелания
  

• 14 слайд

  Самоанализ
  
  
  Лист самоанализа
  на начало учебного года
  
  Дата
  ФИО
  Самые значительные
  события…
  Я увлекаюсь…
  В будущем я хотел бы…
  Мне интересны предметы…
  У меня есть способности:…
  Для успешного обучения
  мне не хватает…
  Мои планы на текущий
  год…
  
  
  
  Лист успешности
  (на конец учебного года)
  
  Итоги прошедшего
  учебного года…
  Из запланированного мне
  удалось выполнить:…
  Не выполненным оказалось..,
  почему…
  В результате изучения
  предметов для меня стало
  важным…
  Значительное событие…
  Мои представления и себе…
  
  
  Таблица для исчисления
  итоговой оценки
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Роль ученика
  в работе с портфолио
  Самостоятельно формирует портфолио, выбирает те или иные материалы;
  
  Самостоятельно оценивает свои результаты;
  
  Сам представляет себя во всей уникальности своих возможно­стей, достижений, образовательных и карьерных планов.
  
  

• 16 слайд

  Роль педагога в работе
  с портфолио ученика
  консультант и помощник;
  
  организатор деятельности в данном направлении;
  
  организатор выставок, конкурсов, презентаций портфолио;
  
  способствует вовлечению учащихся в различные виды деятельности;
  
  отслеживает индивидуальное
  развитие ученика.
  
  

• 17 слайд

  Роль родителей в работе
  с портфолио ученика
  помогают в заполнении разделов портфолио;
  
  осуществляют контроль исполнения портфолио.
  
  

• 18 слайд

  Предупреждение ошибок
  Нарушение принципа добровольности при сборе документов и формировании портфолио.
  Сбор материалов вместо ребенка, «по его поручению».
  Отказ ребенку в помощи при оформировании портфолио.
  
  
  4. Сбор в портфолио только официальных документов.
  
  5. Включение в портфолио всех без исключения собранных документов и материалов.
  
  6. Подмена систематической работы над портфолио разовой акцией.
  
  7. Завышенные требования к внешнему оформлению портфолио.
  
  8. Стремление оценить баллами все материалы портфолио.
  
  

• 19 слайд

  Портфолио учащегося в условиях ДОД:
  фиксирует уровень освоения образовательной программы;
  
  способствует самосовершенствованию и самореализации;
  
  источник информации о росте и развитии учащегося;
  
  форма самооценки личностных результатов труда.
  
  
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание