Презентация "Портфолио ученика" как технология личностно-ориентированного обучения

• 1 слайд

  «Портфолио ученика» как технология личностно-ориентированного обучения.
  
  

• 2 слайд

  Современное образование предполагает личностно- ориентированный подход
  к обучению
  В центре учебного процесса находится ученик.
  Ответственность за успех учебной деятельности берут на себя ученики.
  Главная цель обучения – развитие интеллектуальных и творческих способностей ученика.
  

• 3 слайд

  Самооценка как важное звено личностно-ориентированного обучения
  Слабо развитое умение критически оценивать свою деятельность – одна из причин неуспешности ребёнка, его отставания в учении.
  Умению адекватно оценивать свои возможности необходимо учить.
  

• 4 слайд

  Обучить детей адекватно оценивать свои достижения возможно при условиях:
  Вовлечение в активный познавательный процесс
  Совместная работа в сотрудничестве при решении разнообразных проблем
  Широкое общение со сверстниками из других школ
  Свободный доступ к информации
  

• 5 слайд

  Современные педагогические технологии
  Обучение в сотрудничестве
  Метод проектов
  Разноуровневое обучение
  Индивидуальный и дифференцированный подход к обучению
  «Портфолио ученика»
  

• 6 слайд

  «Портфолио» - накопительная «папка»
  Успеваемости ученика
  Творческой деятельности
  Спортивных достижений
  
  

• 7 слайд

  Работа с «Портфолио» способствует решению следующих задач:
  Своевременно отмечать успехи ученика
  Прослеживать индивидуальный рост успешности ученика в учёбе
  Поддерживать и стимулировать учебную мотивацию
  Формировать самооценку учащихся в процессе учебной деятельности
  Учить ребёнка добиваться решения поставленных учебных задач
  

• 8 слайд

  Структура «Портфолио» младшего школьника
  1-2 класс - ранжирование учебных предметов на основе своих достижений по результатам обучения за полугодие
  3-4 класс – анализ отношения ученика к различным видам деятельности; мнения взрослых об участии ребёнка в различных видах деятельности
  
  

• 9 слайд

  Содержание индивидуальной накопительной папки
  1.Титульный лист (обложка)
  2. Содержание:
  I раздел «Мой портрет»(сведения о владельце)
  II раздел «Портфолио документов»(официальные документы)
  III раздел «Портфолио работ»(творческие работы)
  IV раздел «Копилка»(памятки, полезная информация, анкеты)
  
  

• 10 слайд

  Итогом четырёхлетней совместной работы ребёнка, педагогов, родителей является
  «Лист достижений», в котором школьник отмечает какие умения и навыки ему удалось сформировать на минимальном, общем или повышенном уровнях
  
  

• 11 слайд

  
  «Портфолио» - перспективная форма предоставления индивидуальных достижений ученика
  
  «Портфолио» позволяет осуществить индивидуальный подход к обучению выпускника начальной школы в 5 классе
  Позволяет классному руководителю в среднем звене продолжить мониторинг успешности школьника, планировать предполагаемые учебные и всесторонние задачи развития личности
  
  

• 12 слайд

  Помощь ребенку при формировании «Портфолио»
  следует всячески стимулировать собственную активность школьника.
  не направлять его в ту или иную сторону, а открывать ему разные возможности для самореализации
  
  

• 13 слайд

  Желаю успеха!
  

Краткое описание документа:

Современное образование становится более индивидуализированным, ориентированным на создание условий выбора для удовлетворения образовательных потребностей подрастающего поколения.

            Технология «Портфолио» позволяет изменить подходы к традиционной системе оценивания, обеспечивая более полную реализацию всех функций педагогического контроля и оценки, перенося педагогическое ударение с оценки на самооценку.

Основной смысл «Портфолио» – показать всё, на что способен ученик. Именно «Портфолио» поможет своевременно получить информацию о способностях, увлечениях, характере ребёнка. Являясь, по сути, альтернативным способом оценивания, «Портфолио» позволяет проследить индивидуальный прогресс учащегося, достигнутый им в процессе получения образования, причём вне прямого сравнения с достижениями других учеников. Предлагаемый презентационный материал раскрывает  основные направления данной  технологии.