Презентация портфолио учителя физической культуры

• 1 слайд

  
  Қизат Саят Қизатұлы
  Павлодар қаласының
  №1 ЖОМ
  Дене шынытыру мұғалімі.
  Еңбек өтілі: 7жыл
  Санаты:екінші
  
  

• 2 слайд

  Менің ұстанымым
  

• 3 слайд

  
  Менің жұмыс жүйем
  
  Менің зерттеп жүрген проблемам
  Шешу жолдары
  Оқушылардың дене тәрбиесі пәніне қызығушылығын арттыру және ұлттық ойын түрлерін дамыту
  Жаңа технологиялық әдіс-тәсілдердің тиімділігі
  Оқушыларды бос уақытын спортқа баулау.
  Жарыстарға қатыстыру.
  Жаңа үлгідегі футбол алаңдарында жаттықтыру.
  АҚТ пайдалану, интернет желісін пайдалану.
  
  

• 4 слайд

  Облыстық футзал турнирі 2016 жыл
  Турнир қонағы Байсуфинов Талғат Маруанұлы
  Қазақстан Республикасының футболдан ұлттық құрама командасының бас бапкері
  

• 5 слайд

  Савицкий Егор турнир барысы бойынша жақсы ойын көрсеткені үшін мадақтама және сыйлықпен марапатталды
  

• 6 слайд

  Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігінің 25-жылдығына арналған Павлодар облысы футзалдан ЖОМ 1 командасын дайындағаны үшін Қизат Саят Қизатұлы марапатталады
  

• 7 слайд

  Мектепішілік үйірмелер
  

• 8 слайд

  Мектепішілік үйірмелер
  

• 9 слайд

  Футбол үйірмесі
  
  2012 жыл 2013жыл
  

• 10 слайд

  Сертификаттар мен курстар
  

• 11 слайд

  Ұстаздар арасындағы ең үздік әдістемелік дидактикалық құралдар сайысында 3 орынға ие болғаны үшін
  

• 12 слайд

  БАҚ
  республикалық ғылыми журналындағы мақала
  

• 13 слайд

  Тамыз конференциясы
  
  2014 жыл 2016 жыл
  

• 14 слайд

  Сертификаттар мен курстар
  

• 15 слайд

  Облыстық марапаттаулар
  

• 16 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Coca Cola былғары доп 2005-2006 Қала чемпиондары
  

• 17 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Coca Cola былғары доп 2002-2003 3 орын
  

• 18 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Облыстық футбол жарысында Үсенов Әділет жақсы ойыншы атағына ие болды.
  

• 19 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Қалалық шағын футбол турнирінің жеңімпаздары 3 орын
  

• 20 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Облыстық Coca Cola былғары доп турнирі 3 орын
  

• 21 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Облыстық Coca Cola былғары доп турнирі 3 орын
  
  

• 22 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Облыстық Coca Cola былғары доп турнирі 3 орын
  
  

• 23 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Қалалық жарыс жеңімпаздары
  

• 24 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Қалалық шағын футбол турнирі (2 лига)
  

• 25 слайд

  
  Менің жетістіктерім
  
  Облыстық тоғызұмалақ жарысы (Аққу ауданы)
  Облыс чемпионы Ахметов Азамат 1 орын
  

• 26 слайд

  Арқан тартыс 3орын Шағын футбол 1 орын
  

• 27 слайд

  Сертификаттар мен курстар
  

• 28 слайд

  Развитие ключевых компетенций
  на уроках физической культуры
  
  Тема самообразования:
  
  
  
  

• 29 слайд

  Формирование ключевых компетенций на уроках
  физической культуры у учащихся среднего звена
  
  
  Одной из важнейших задач образования является сохранение здоровья школьников. Поэтому наша задача, наравне с решением педагогических задач должна сопоставлять учебную нагрузку с индивидуальными особенностями учащихся для сохранения их здоровья.
  
  Компетенции - это знания, умения, опыт в области физической культуры. Поэтому мы и должны все это передать своему ученику. Это относится не только к его физическим способностям, но и умения вести здоровый образ жизни, организовывать свой досуг и т.д.
  Важным условием формирования у учащихся ключевых компетенций и компетентностей является учет и максимальное удовлетворение образовательных потребностей школьников.
  На данном этапе учителю следует выявить наличие уже имеющихся у учащихся образовательных потребностей (стремления школьников к приобретению знаний, умений и качеств личности, составляющих ключевые компетенции) и их уровень. Диагностика осуществляется разными методами: в результате наблюдения за деятельностью учащихся, проведением анкетирования, тестирования, организацией бесед и пр. Для получения объективной информации в диагностировании могут принимать участие не только школьники, но и их родители, учителя, одноклассники.
  

• 30 слайд

  В частности, для выявления образовательных потребностей школьников в знаниях и умениях, составляющих валеологическую компетенцию, учащимся я предложил комплекс вопросов и диагностических заданий, позволяющих не только определить степень информированности учащихся в вопросах данной компетенции, но и вызвать у них интерес к изучаемой проблеме, например:
  
  1.Перечислите физические характеристики для оценки собственного здоровья.
  
  2.Предложите виды физических упражнений благотворно влияющих на ваше здоровье.
  
  3.Удовлетворены ли Вы имеющимися знаниями и умениями в области здоровья человека или хотели бы их пополнить?
  
  Следует также выявить жизненно важные для учащихся вопросы и предпочтительные для каждого ученика виды учебно-познавательной деятельности.
  Для формирования ключевых компетенций, в том числе валеологической в процессе обучения физкультуры необходимо создавать условия для самостоятельного решения школьниками познавательных, коммуникативных, организационных, нравственных и других вопросов, решать личностно значимые для школьника проблемы.
  На сегодняшний день нет единой классификации компетенций, как нет и единой точки зрения на то, сколько и каких компетенций должно быть сформировано у обучающихся.
  Развитие коммуникативной компетенции осуществляется на всех уроках физической культуры.
  Я попытался систематизировать проявления ключевых компетенций в процессе изучения учебного предмета «Физическая культура», определив их социальную и личную значимость для обучающихся (см.таблицу 1)
  

• 31 слайд

  Проявление ключевых компетенций в процессе
  образования в области физической культуры
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  
  Проделанная работа позволила создать программу моей деятельности как учителя физической культуры по формированию ключевых компетенций обучающихся. В основу заложен образовательный стандарт (ГОСО) среднего (полного) общего образования по физической культуре, где в основных требованиях к уровню подготовки выпускников старшей школы указано, что ученик должен приобрести следующие компетентности: в сфере оздоровительно-реабилитационной, двигательной деятельности, самоконтроля и индивидуального физического развития. (см.таблица 2)
  

• 34 слайд

  Деятельность учителя физической культуры по
  формированию ключевых компетенций обучающихся
  

• 35 слайд

  
  
  Внедрение данной программы в учебный процесс поможет сформировать у учащихся:
  - способность работать без постоянного руководства, брать на себя ответственность по собственной инициативе;
  -умение проявлять инициативу, не спрашивая других, следует ли это делать;
  - готовность замечать проблемы и искать пути их решения;
  - умение анализировать новые ситуации и применять в них уже имеющиеся знания;
  - умение уживаться с другими;
  - готовность приобретать новые знания по собственной инициативе (учитывая свой опыт и обратную связь с окружающими);
  - умение перенимать новое у спортсменов более высокого класса
  

• 36 слайд

  
  Назар аударғандарыңға рахмет