Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация "Портфолио учителя физики".

Презентация "Портфолио учителя физики".


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Профессиональное портфолио учителя физики Донецкой общеобразовательной школы...
Содержание 1. Общие сведения «Визитная карточка» 2. Педагогическое эссе «Мои...
1. Общие сведения «Визитная карточка» 1. Фамилия, имя, отчество: Гончар Елена...
Документ об образовании
Результаты прохождения курсов повышения квалификации № п.п. 	Срок прохождения...
Курсы повышения квалификации
2. Педагогическое эссе «Мои педагогические взгляды» Тяга к знаниям присуща лю...
Еще Я.Коменский писал: «Учить надо всему…». Это один из принципов моей педаго...
Моё педагогическое кредо Не мыслям надобно учить, а мыслить (И.Кант) Цели пед...
Моя методическая проблема «Компетентностные технологии на уроках физики» Осно...
Научно-методическая деятельность 1. Педагогические технологии, используемые в...
2. Методы, используемые в образовательном процессе
3. Результаты педагогической деятельности Результаты учебно-педагогической де...
Гистограмма роста учебных достижений по физике учеников 7-11 классов Диаграмм...
ИТР факт 2011-2015 годы ИТР план 2011-2015 годы ИТОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛ...
Результаты участия в методической работе Достижения учителя (копии дипломов,...
Публикации Виды материалов 	1 год	3 год 	5 год Собственные методические разра...
Учебные достижения учеников Достижения учащихся (копии дипломов прилагаются)...
Итоги участия учащихся в других конкурсах (уровень, место, фамилия ученика)...
4. Грамоты учащихся
Грамоты учителя
Спасибо за внимание!
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профессиональное портфолио учителя физики Донецкой общеобразовательной школы
Описание слайда:

Профессиональное портфолио учителя физики Донецкой общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней обучения №26 Гончар Елены Леонидовны Министерство Образования и Науки Донецкой Народной Республики Донецк 2015

№ слайда 2 Содержание 1. Общие сведения «Визитная карточка» 2. Педагогическое эссе «Мои
Описание слайда:

Содержание 1. Общие сведения «Визитная карточка» 2. Педагогическое эссе «Мои педагогические взгляды» • Моя педагогическая концепция; • Моё педагогическое кредо; • Моя методическая проблема; • Научно-методическая деятельность. 3. Результаты педагогической деятельности • Результаты учебно-педагогической деятельности учителя; • Учебные достижения учеников; 4. Грамоты.

№ слайда 3 1. Общие сведения «Визитная карточка» 1. Фамилия, имя, отчество: Гончар Елена
Описание слайда:

1. Общие сведения «Визитная карточка» 1. Фамилия, имя, отчество: Гончар Елена Леонидовна. 2. Год и дата рождения: 16 июня 1968 года. 3. Образование: Высшее. 4. Стаж педагогической работы: 25 лет. 5. Должность и полное название образовательной организации: учитель физики общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней №26 Ленинского района города Донецка. 6. Стаж работы на данной должности: 25 лет. 7. Предмет преподавания: Физика. 8. Дата предыдущей аттестации: 06 апреля 2011 года. 9. Квалификационная категория: Специалист высшей категории. 10. Педагогическое звание: старший учитель. 11. Дата прохождения курсов повышения квалификации: а) 3 декабря - 15 декабря 2012 года, курсы повышения квалификации учителей физики и астрономии по теме «Актуальные вопросы преподавания физики и астрономии»; б) 12 августа – 23 августа 2013 года, курсы повышения квалификации учителей курса «Основы здоровья»; в) 18 мая – 30 мая 2015 года, курсы повышения квалификации учителей «Технологии работы в инклюзивном классе». 12. Дата следующей аттестации: декабрь 2017 года. *13. Грамоты: а) «За добросовестный труд, весомый вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения», Ленинский РОО г.Донецка; б) «За плодотворную, добросовестную многолетнюю работу, высокий профессионализм, значимые достижения в деле обучения и воспитания подрастающего поколения», Ленинский РОО г.Донецка (приказ №272 от 20.05.2011г.); в) Номинация «Лучший учитель физики», ІІ место в районном этапе Всеукраинского конкурса «Учитель года 2013» (приказ от 03.01.2013 №6); г) «За добросовестный труд», Управление образования Донецкого Областного Совета (приказ от 10.09.2013г. №340-к/тм); д) Ко «Дню работника образования» Ленинский РОО г.Донецка (приказ от 02.10.2013г.); е) За плодотворный, многолетний, добросовестный труд, высокий профессионализм по случаю 75-тилетного юбилея школы, Ленинский районный в г.Донецке совет, 2012г.

№ слайда 4 Документ об образовании
Описание слайда:

Документ об образовании

№ слайда 5 Результаты прохождения курсов повышения квалификации № п.п. 	Срок прохождения
Описание слайда:

Результаты прохождения курсов повышения квалификации № п.п. Срок прохождения Форма обучения (Очно-дистанционная, традиционная) Итоги прохождения (в т.ч. количественные показатели) 1 03.12.2012 – 15.12.2012 традиционная Повышение квалификации для категории учителей физики и астрономии по теме «Актуальные вопросы преподавания физики и астрономии», учебное время – 72ч., оценка – отлично 2 12.08.2013 – 23.08.2013 традиционная Повышение квалификации для категории учителей курса «Основы здоровья» по теме «Здоровьесберегающие компетенции (проектная технология)», учебное время – 72ч., оценка – отлично 3 18.05.2015 – 30.05.2015 традиционная Повышение квалификации для категории учителей осуществляющих инклюзивное обучение учащихся с ООП по теме «Технологии работы в инклюзивном классе», учебное время – 72ч., оценка – отлично

№ слайда 6 Курсы повышения квалификации
Описание слайда:

Курсы повышения квалификации

№ слайда 7 2. Педагогическое эссе «Мои педагогические взгляды» Тяга к знаниям присуща лю
Описание слайда:

2. Педагогическое эссе «Мои педагогические взгляды» Тяга к знаниям присуща людям с раннего детства. Но одно дело – стремиться к ним, совсем другое – получить желаемое. И главной целью учителя становится передача знания и развитие умения добывать его самостоятельно. Система преподавания складывается годами, основой в ней мне видится развитие интеллекта, мышления, логики, интереса к предмету. На каждом уроке я стараюсь создать атмосферу мотивации к изучению физики. При этом обязательно должны учитываться запросы современного общества, интересы учащихся. Не является необходимостью выдача полного объема материала, пусть ученики усвоят меньшее количество сведений, но при этом научатся мыслить, получат импульс духовного развития и нравственного совершенствования. Считаю, что физика - основа научного миропонимания и интеллектуального развития. Ведь история развития физики как науки – это не просто свод отдельных законов, но и история построения теорий, разработок методов научного мышления. Она наиболее последовательно и четко дает представление о закономерности мирового устройства. Именно метод научного познания, применяемый мною на уроках, дает ученикам основу миропонимания и интеллектуального развития: от наблюдения и осмысления проблемы, через интуитивное выдвижение гипотезы, к логическому (теоретическому и математическому) выводу и эксперименту.  Моя педагогическая концепция

№ слайда 8 Еще Я.Коменский писал: «Учить надо всему…». Это один из принципов моей педаго
Описание слайда:

Еще Я.Коменский писал: «Учить надо всему…». Это один из принципов моей педагогической системы. Ведь физика – это не только законы Ньютона, Фарадея, это наука о природе в целом, и в ее преподавании невозможно ограничиться только естественными науками. Поэтому интеграция предметов, межпредметное взаимодействие – еще один способ успешного и качественного обучения физике. Особенно это важно в профильных классах при дифференцированном обучении: гуманитарные – интеграция физики и литературы, истории; естественнонаучные – физики и биологии, географии, химии. Одним из важнейших средств развития и воспитания учащихся я считаю гуманизацию образования. Урок достигает цели, если ребенок не только получил определенные знания, но и прикоснулся к таким понятиям, как нравственность, гражданственность, эстетика, проникнулся ими. Перспектива развития физического образования видится мне прежде всего в модернизации курса физики, приведение его в соответствие с современными научными достижениями, воззрениями, новыми терминологиями, трактовками понятий, сложившимися в науке на данном этапе ее развития.

№ слайда 9 Моё педагогическое кредо Не мыслям надобно учить, а мыслить (И.Кант) Цели пед
Описание слайда:

Моё педагогическое кредо Не мыслям надобно учить, а мыслить (И.Кант) Цели педагогической деятельности: •профессиональный рост учителя •совершенствование качества и эффективности обучения физики. • развитие творческого потенциала обучаемого, его способностей к коммуникативным действиям, умений экспериментально-исследовательской деятельности. •формирование представлений о процессе научного познания, развитие логического мышления, отработка практических навыков в понимании законов физики, развитие речи учащихся, познавательного интереса, интеллектуальных способностей. •научить школьников понимать явления, объяснять эти процессы с точки зрения физики; •сформировать умения применять самостоятельно полученные знания на практике.

№ слайда 10 Моя методическая проблема «Компетентностные технологии на уроках физики» Осно
Описание слайда:

Моя методическая проблема «Компетентностные технологии на уроках физики» Основные принципы педагогической деятельности: природосообразность; гуманизация; целостность; демократизация; политехнизм; личностно ориентированный подход.

№ слайда 11 Научно-методическая деятельность 1. Педагогические технологии, используемые в
Описание слайда:

Научно-методическая деятельность 1. Педагогические технологии, используемые в методике преподавания

№ слайда 12 2. Методы, используемые в образовательном процессе
Описание слайда:

2. Методы, используемые в образовательном процессе

№ слайда 13 3. Результаты педагогической деятельности Результаты учебно-педагогической де
Описание слайда:

3. Результаты педагогической деятельности Результаты учебно-педагогической деятельности учителя Отслеживание динамики качества образования по учебному предмету Учебные достижения (% качества знаний) 1 год (2011-2012) 2 год (2012-2013) 3 год (2013-2014) 4 год (2014-2015) Обученность обучающихся (%) 100% 100% 100% 100% Качество знаний (%) 61% 62% 65% 67%

№ слайда 14 Гистограмма роста учебных достижений по физике учеников 7-11 классов Диаграмм
Описание слайда:

Гистограмма роста учебных достижений по физике учеников 7-11 классов Диаграмма качества знаний учащихся по физике за межаттестационный период учителя.

№ слайда 15 ИТР факт 2011-2015 годы ИТР план 2011-2015 годы ИТОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛ
Описание слайда:

ИТР факт 2011-2015 годы ИТР план 2011-2015 годы ИТОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

№ слайда 16 Результаты участия в методической работе Достижения учителя (копии дипломов,
Описание слайда:

Результаты участия в методической работе Достижения учителя (копии дипломов, сертификатов прилагаются) 2012-2013 Итоги участия в конкурсах профессионального мастерства (уровень, место) Районный этап конкурса «Учитель года», номинация «Лучший учитель физики», ІІ место. Итоги участия в мероприятиях школьного, городского (районного), республиканского, международного уровней: научно-практических конференциях, семинарах, форумах (уровень, публикации) Областная общественная экологическая организация «Центр устойчивого развития «Роза Ветров»», публикация «Зеркало (сборник задач заданий упражнений)», соавтор.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Публикации Виды материалов 	1 год	3 год 	5 год Собственные методические разра
Описание слайда:

Публикации Виды материалов 1 год 3 год 5 год Собственные методические разработки, апробированы и одобрены научно-методическими учреждениями, в том числе участие в авторском коллективе (прилагаются отзывы и протоколы) Тетрадь для лабораторных работ по физике, 10 класс (участие в авторском коллективе), издательство Приазовского Технического Университета г.Мариуполь, 2011 год, протокол №23 от 24.06.2010г. Статьи в изданиях ВАК, сборниках материалов научно-методических конференций (указываются выходные данные) Публикации в периодических педагогических изданиях, наличие персонального сайта работника со своими методическими разработками (с отзывами специалистов) (указываются выходные данные) 1) Сборник задач, заданий и упражнений по интеграции принципов устойчивого развития в учебный процесс «Зеркало», ООЭО «ЦУР «Роза Ветров», г.Донецк, 2012г. 2) Издательская группа «Основа», г.Харьков, публикация «Аварии на производстве» (серия ОЗ №007262, 18.04.2013г.) 3) Издательская группа «Основа», г.Харьков, публикация «Практическая значимость собственного видения введения проектной технологии» (серия ФИЗ №01090964, 27.03.2014г.) Выступления на заседаниях педсовета, методической комиссии (темы) Выступление на заседании РМО учителей физики «Применение личностно-ориентированных технологий обучения», 04.01.2012г. Выступление на заседании РМО учителей физики «Инновационные технологии на уроках физики», районное методическое объединение учителей физики, 28.10.2015г. Другие подготовленные материалы (указать)

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Учебные достижения учеников Достижения учащихся (копии дипломов прилагаются)
Описание слайда:

Учебные достижения учеников Достижения учащихся (копии дипломов прилагаются) 1 год (2011-2012) 2 год (2012-2013) 3 год (2013-2014) 4 год (2014-2015) Итоги участия учащихся в олимпиадах (уровень, место, фамилия ученика) 1) Физика ІІ этап, II место, Кицуль Данил, 7-У класс 2) Физика ІІ этап, II место, Кулага Елизавета, 10-А класс. 1) Физика ІІ этап, III место, Комаричев Руслан, 9-А класс 2) Физика ІІ этап, III место, Кондратенко Анна, 10-А класс 3) Астрономия ІІ этап, II место, Бондаренко Александр, 10-А класс. 1) Физика ІІ этап, III место, Комаричев Руслан, 10-А класс 2) Физика ІІ этап, III место, Кондратенко Анна, 11-А класс 3) Астрономия ІІ этап, II место, Бондаренко Александр, 11-А класс 4) Астрономия ІІ этап, III место, Осадчая Дарья, 10-А класс. 1) Республиканский этап ученической олимпиады по физике, победитель, Рядинский Эдуард, 11-А класс. Итоги участия учащихся в конкурсе МАН (уровень, место, фамилия ученика) 1) Физика ІІ этап, III место, Бондаренко Борис, 11-А класс. 1) Физика ІІ этап, III место, Бондаренко Александр, 10-А класс. 1) Физика ІІ этап, II место, Бондаренко Александр, 11-А класс. 1) Физика І этап, I место, Рядинский Эдуард, 11-А класс. 2) Физика І этап, I место, Комаричев Руслан, 11-А класс.

№ слайда 21 Итоги участия учащихся в других конкурсах (уровень, место, фамилия ученика)
Описание слайда:

Итоги участия учащихся в других конкурсах (уровень, место, фамилия ученика) 1) Конкурс «ЛЕВЕНЯ», 38 участников, диплом «Отлично» - 15 чел. диплом «Хорошо» - 18 чел. диплом «Участник» - 5 чел. 2) Конкурс «ГЕЛИАНТУС», 6 участников, грамоты «Физика», «Биология» - 2 чел. Диплом ІІІ ступени – 2 чел. Диплом II ступени – 1 чел. Диплом І ступени – 1 чел. 1) Конкурс «ЛЕВЕНЯ», 44 участников, диплом «Отлично» - 10 чел. диплом «Хорошо» - 27 чел. диплом «Участник» - 7 чел. 2) Конкурс «ГЕЛИАНТУС», 10 участников, грамоты «Физика», «География» - 2 чел. Диплом II ступени – 2 чел. Диплом І ступени – 2 чел. Диплом участника – 4 чел. 3) Областная конференция предметов естественного цикла, 1 человек, Комаричев Руслан 9-А класс ( участник ). 1) Конкурс «ЛЕВЕНЯ», 40 участников, диплом «Отлично» - 10 чел. диплом «Хорошо» - 17 чел. диплом «Участник» - 13 чел. 2) Конкурс «Гагаринские чтения», 2 участника, Диплом «Победителя» - 2 чел. Рядинский Эдуард 10-А, Осадчая Дарья 10-А.

№ слайда 22 4. Грамоты учащихся
Описание слайда:

4. Грамоты учащихся

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Грамоты учителя
Описание слайда:

Грамоты учителя

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров187
Номер материала ДВ-459806
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх