Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация портфолио учителя начальных классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация портфолио учителя начальных классов

библиотека
материалов
Портфолио Панарина Наталья Петровна учитель начальных классов ГУ «Карабалыкск...
Содержание разделов. Положение о портфолио. Пояснительная записка. Общие свед...
Положение о портфолио. Портфолио — это способ фиксирования, накопления и оце...
Данный портфолио содержит материалы педагогической деятельности учителя нача...
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ФИО учителя ПанаринаНаталья Петровна национальность русская Ад...
Эссе «Что значит быть учителем» 	Что значит меня – быть учителем? Каждый де...
Сократ сравнивал учителя с дождевой каплей. Благодатный дождь орошает земл...
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ Отметка о прохождении аттестации Квалификационн...
УЧАСТИЕ ИЛИ РУКОВОДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБЪЕДИНЕНИЕМ Учебный год Название ме...
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Учебный год Отметки о прохождении Тема курсов 20...
Удостоверение о присвоении квалификационной категории Документы аттестуемого
Диплом о высшем образовании "Педагогика и МНО"
ПРИЛОЖЕНИЕ К ДИПЛОМУ
Сертификаты о прохождении курсов повышения квалификации
Научно - методическая деятельность Тема самообразования на 2010-2013 учебный...
ЭТАПЫ РАБОТЫ
Отчет по работе над темой самообразования Тема самообразования «Формирование...
Тема по самообразованию на 2013-2017 годы. «Развитие познавательной сферы мла...
ЭТАПЫ РАБОТЫ
ВЫСТУПЛЕНИЕ С ОПЫТОМ Дата Тема выступления Уровень Ноябрь 2014 Особенности ра...
КАРТА ДОСТИЖЕНИЙ УЧИТЕЛЯ Год Мероприятие Форма и уровень представления Резуль...
Год Мероприятие Форма и уровень представления Результаты 17.02.2014 Областной...
Год Мероприятие Форма и уровень представления Результаты Февраль 2015 Заочная...
Продукты методической деятельности Программа коррекционных занятий «Уроки Раз...
нажать
Сборник материалов Первых Республиканских Педагогических чтений
СБОРНИК ПО КОРРЕКЦИОННО_РАЗВИВАЮЩЕМУ ОБУЧЕНИЮ
Я работаю в 3 классе коррекционно-развивающего обучения 	В классе обучается 3...
МОНИТОРИНГ УСПЕВАЕМОСТИ И КАЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ КОРРЕКЦИОННО –РАЗВИВАЮЩЕГО КЛА...
Я работаю учителем в классе, где обучаются дети с задержкой психического раз...
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ИЗГОТОВЛЕННЫЕ СВОИМИ РУКАМИ
ПООЩРЕНИЯ И НАГРАДЫ
 ПЕРВЫЕ РЕСПУБЛИКАНСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ
38 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Портфолио Панарина Наталья Петровна учитель начальных классов ГУ «Карабалыкск
Описание слайда:

Портфолио Панарина Наталья Петровна учитель начальных классов ГУ «Карабалыкская средняя школа имени Абая Кунанбаева отдела образования акимата Карабалыкского района»

№ слайда 2 Содержание разделов. Положение о портфолио. Пояснительная записка. Общие свед
Описание слайда:

Содержание разделов. Положение о портфолио. Пояснительная записка. Общие сведения. Документы аттестуемого. Научно-методическая деятельность. Продукты методической деятельности Карта результативности педагогической деятельности. Анализ работы. Поощрения и награды.

№ слайда 3 Положение о портфолио. Портфолио — это способ фиксирования, накопления и оце
Описание слайда:

Положение о портфолио. Портфолио — это способ фиксирования, накопления и оценки педагогической деятельности учителя, один из со­временных методов его профессионального развития. Портфолио позволяет педагогу более широко и разнообразно презентовать свои достижения, умения и направления де­ятельности, выходя за рамки специальности и предметов преподавания, помогает планировать, отслеживать и корректировать образовательную траекторию, становится доказательством роста его профессионального уровня, является основанием для аттестации педагогического работника. Он предназначен для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня.

№ слайда 4 Данный портфолио содержит материалы педагогической деятельности учителя нача
Описание слайда:

Данный портфолио содержит материалы педагогической деятельности учителя начальных классов Панариной Натальи Петровны Карабалыкской средней школы имени Абая Кунанбаева. С 2010 года по настоящее время ведется постоянный поиск новых методик преподавания предметов в классах коррекционно-развивающего обучения, совершенствуются технологии развития познавательной активности учащихся на уроках и внеурочное время, создаются условия для активизации познавательной деятельности детей. В 2010 году повысила вторую категорию на первую квалификационную категорию. В портфолио имеются: Общие сведения об образовании, прохождения курсов повышения квалификации, удостоверения о соответствии требованиям установленного уровня квалификации. В разделе « Научно-методическая деятельность» предоставлена информация о работе над темами самообразования «Формирование коммуникативной компетенции младших школьников с ЗПР на уроках литературы», «Развитие познавательной сферы младших школьников с ограниченными возможностями развития». В этом же разделе собрана информация о достижениях учителя, выступлений с опытом работы. Результативность педагогической деятельности представлена в одноименном разделе, где собран соответствующий материал. Раздел « Поощрения и награды» содержит информацию о соответствующих документах.    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

№ слайда 5 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ФИО учителя ПанаринаНаталья Петровна национальность русская Ад
Описание слайда:

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ФИО учителя ПанаринаНаталья Петровна национальность русская Адрес по месту жительства ПоселокКарабалыкулица Рабочая 19 Образование, специальность Высшее, учитель начальных классов Где, когда, что окончил 2008год,Костанайскийинженерно-педагогический университет Основное место работы Карабалыкскаясредняя школа им. АбаяКунанбаева Должность Учительначальных классов С какого года в данной должности в данной школе с1986года. Общийстаж работы 37 лет

№ слайда 6 Эссе «Что значит быть учителем» 	Что значит меня – быть учителем? Каждый де
Описание слайда:

Эссе «Что значит быть учителем» Что значит меня – быть учителем? Каждый день открывать для себя новое в своих учениках и в себе, быть готовым учиться вместе с ними, у них, так, как советовал Сенека «Уча, учимся». Помогать, поддерживать. Радоваться успехам и сопереживать неудачам своих детей, идти вместе с ними дорогой добра, вселяя уверенность в свои силы. Согласно древней мудрости учитель – это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно! Вместе! В этих словах и заключается моя педагогическая философия. Удивительно точны слова Р.Рождественского, сказанные о нашей профессии: «Учителя – профессия дальнего действия, самая главная на Земле». Действительно, она дает возможность, осторожно и бережно прикоснувшись к внутреннему миру ребенка, помочь ему осознать свою собственную значимость, неповторимость и, открыв чудо собственного «Я», по новому посмотреть на мир, научиться ладить с этим миром, не потеряться в нем.

№ слайда 7 Сократ сравнивал учителя с дождевой каплей. Благодатный дождь орошает земл
Описание слайда:

Сократ сравнивал учителя с дождевой каплей. Благодатный дождь орошает землю своей удивительной влагой, дает жизнь каждому зернышку, так и учитель открывает потенциал каждого воспитанника, «сея разумное, доброе. вечное». Я –учитель начальных классов. Мои ученики – дети. Только ступившие на путь познания, поэтому основными задачами моей педагогической деятельности являются: Правильно оценивать внутреннее состояние воспитанников, сочувствовать, сопереживать им; Находить нужный стиль общения с каждым ребенком, добиваться его расположения и взаимопонимания; Признавать свои ошибки, иметь авторитет среди детей; Вселять в ребенка веру в себя, быть во всем примером для детей; Любить всех и каждого в отдельности, укреплять в ребенке уверенность в своих силах, стимулировать к самосовершенствованию.

№ слайда 8 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ Отметка о прохождении аттестации Квалификационн
Описание слайда:

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ Отметка о прохождении аттестации Квалификационная категория,разряд 2009-2010уч. год 25августа 2010 года приказ №153 ГУ «Карабалыкскаясредняя школа имени АбаяКунанбаеваотдела образованияКарабалыкскогорайона» Учительначальных классов первой категории высшего уровня квалификации

№ слайда 9 УЧАСТИЕ ИЛИ РУКОВОДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБЪЕДИНЕНИЕМ Учебный год Название ме
Описание слайда:

УЧАСТИЕ ИЛИ РУКОВОДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБЪЕДИНЕНИЕМ Учебный год Название методического объединения должность уровень 2014-2015 уч. год МО учителей начальныхклассов руководитель школа

№ слайда 10 КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Учебный год Отметки о прохождении Тема курсов 20
Описание слайда:

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Учебный год Отметки о прохождении Тема курсов 2010-2011уч.год. с09.02.11по30.11.11г. «Эффективныемодели адресной поддержки и развития одаренных детей в региональной системе образования» 2011-2012уч. год 06.02.12-17.02.2012 «Актуальные аспекты деятельности специального педагога в рамках реализации инклюзивной образовательной политики в РК» 2012-2013уч. год 15.09.2012-17.09.2012 Структурно-содержательное и методическое обеспечение преподавания предмета «Самопознания» 2012-2013уч. год 28.01.2013-08.02.2013 «Актуальные аспекты деятельности специального педагога в рамках реализации инклюзивной образовательной политики в РК»

№ слайда 11 Удостоверение о присвоении квалификационной категории Документы аттестуемого
Описание слайда:

Удостоверение о присвоении квалификационной категории Документы аттестуемого

№ слайда 12 Диплом о высшем образовании "Педагогика и МНО"
Описание слайда:

Диплом о высшем образовании "Педагогика и МНО"

№ слайда 13 ПРИЛОЖЕНИЕ К ДИПЛОМУ
Описание слайда:

ПРИЛОЖЕНИЕ К ДИПЛОМУ

№ слайда 14 Сертификаты о прохождении курсов повышения квалификации
Описание слайда:

Сертификаты о прохождении курсов повышения квалификации

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Научно - методическая деятельность Тема самообразования на 2010-2013 учебный
Описание слайда:

Научно - методическая деятельность Тема самообразования на 2010-2013 учебный годы: Формирование коммуникативной компетенции младших школьников с задержкой психического развития на уроках литературы». Цель: На основании изучения особенностей формирования навыков чтения у младших школьников с задержкой психического развития разработать наиболее оптимальные способы формирования навыков чтения. Разработать систему коррекционно развивающих упражнений для индивидуальной работы, которая обеспечивала бы создание благоприятных условий для формирования навыка правильности чтения у младших школьников с задержкой психического развития.

№ слайда 19 ЭТАПЫ РАБОТЫ
Описание слайда:

ЭТАПЫ РАБОТЫ

№ слайда 20 Отчет по работе над темой самообразования Тема самообразования «Формирование
Описание слайда:

Отчет по работе над темой самообразования Тема самообразования «Формирование коммуникативной компетенции младших школьников с ЗПР на уроках литературы». Работа начата в сентябре 2010 года и закончена в мае 2013 года. Работа по теме самообразования проводилась по намеченному плану, согласно которому изучению этого вопроса отведено 3 года. Вся запланированная работа по теме самообразования была выполнена. Результаты: у обучающиеся 2 класса КРО, где я работаю, повысилась скорость чтения. Она составила 49-53 слова в минуту, что соответствует нормам, способ чтения из побуквенно-слогового в первом классе плавно перешел послоговое и целыми словами во втором классе составлен сборник коррекционных упражнений и заданий, способствующих формированию навыка правильного чтения у младших школьников с задержкой психического развития. Выводы: формирование коммуникативных умений и навыков в процессе обучения литературному чтению вооружает учащихся языковым инструментарием, который позволяет школьнику быть успешным и реализовывать себя в любой творческой деятельности. Важнейшими показателями результативности уроков литературного чтения является мотивированность и самоконтроль в читательской деятельности моих учеников. Было проведено анкетирование любите ли вы читать? Зачем вы читаете? Были получены ответы: «Мне нравится читать, я становлюсь лучше», «Читать интересно. Я узнаю много нового». Таким образом, использование технологии формирования навыков чтения и литературной деятельности позволяет повысить читательский интерес. А также качество обучения чтению.

№ слайда 21 Тема по самообразованию на 2013-2017 годы. «Развитие познавательной сферы мла
Описание слайда:

Тема по самообразованию на 2013-2017 годы. «Развитие познавательной сферы младших школьников с ограниченными возможностями развития» Цель: На основании изучения особенностей развития познавательной сферы младших школьников с особыми образовательными потребностями разработать наиболее оптимальные методы коррекционно-развивающей работы по коррекции и развитию познавательной сферы.   Задачи деятельности: 1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме познавательной сферы младших школьников с особыми образовательными потребностями 2. Разработать систему коррекционных упражнений и заданий для коррекционно-развивающей работы по коррекции и развитию познавательной сферы. 3. Доказать гипотезу: Развитие познавательной сферы младших школьников с особыми образовательными потребностями будет протекать успешнее при обеспечении необходимого уровня психологического развития.  

№ слайда 22 ЭТАПЫ РАБОТЫ
Описание слайда:

ЭТАПЫ РАБОТЫ

№ слайда 23 ВЫСТУПЛЕНИЕ С ОПЫТОМ Дата Тема выступления Уровень Ноябрь 2014 Особенности ра
Описание слайда:

ВЫСТУПЛЕНИЕ С ОПЫТОМ Дата Тема выступления Уровень Ноябрь 2014 Особенности развития познавательной сферы детей с ограниченными возможностями развития Школа заседаниеМО Октябрь 2014 Статья «Развитие познавательной сферы младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы» Дистанционная областная конференция «Калейдоскоп методических идей Март 2015 Публикация в сборнике материалов научно-практической конференции «Развитие познавательной сферы младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы» Заочная научно-практическая конференция «Современное образование в условиях инновационного развития: проблемы, перспективы развития» ГородКостанай

№ слайда 24 КАРТА ДОСТИЖЕНИЙ УЧИТЕЛЯ Год Мероприятие Форма и уровень представления Резуль
Описание слайда:

КАРТА ДОСТИЖЕНИЙ УЧИТЕЛЯ Год Мероприятие Форма и уровень представления Результаты Март 2013 Участие в заочном районном конкурсе «Инклюзивное образование» «Работа с детьми, имеющими задержку психического развития, в классе коррекции в условиях массовой школы» 1 место 26.04.2013 Первые Республиканские педагогические чтения «Профессиональный рост педагога как условие обеспечения нового качества образования» (областной этап) городКостанай «Работа с детьми, имеющими задержку психического развития, в классе коррекции в условиях массовой школы» Диплом 3 степени 26.06.2013-28.06.2013 Первые Республиканские педагогические чтения «Профессиональный рост педагога как условие обеспечения нового качества образования» (областной этап) городАлматы Секция учителей начальных классов Доклад «Работа с детьми, имеющими задержку психического развития, в классе коррекции в условиях массовой школы» Сертификат Публикация работы в сборнике материалов Первых Республиканских Педагогических чтений «Профессиональный рост педагога как условие обеспечения нового качества образования»

№ слайда 25 Год Мероприятие Форма и уровень представления Результаты 17.02.2014 Областной
Описание слайда:

Год Мероприятие Форма и уровень представления Результаты 17.02.2014 Областной семинар «Современные подходы к логопедическим занятиям в школе» Участник «Круглого стола» Сертификат Март 2014 Заочный тур открытой регионально-практической конференции педагогов «Повышение качества образования –важнейшее условие формирование и развития функциональной грамотности школьников» Доклад «Развитие функциональной грамотности учащихся с особыми образовательными потребностями» Октябрь 2014 Дистанционная областная конференция «Калейдоскоп методических идей» Статья «Развитие познавательной сферы младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы» сертификат

№ слайда 26 Год Мероприятие Форма и уровень представления Результаты Февраль 2015 Заочная
Описание слайда:

Год Мероприятие Форма и уровень представления Результаты Февраль 2015 Заочная регионально-практическая конференция «Инклюзивное образование: от теории к практике» Город Караганда Статьи : «Дети с ограниченными возможностями развития в общеобразовательной школе»,«Внедрение инклюзии через интеграцию специального и общего образования». Публикация в сборнике научных статей Март 2015 Заочная научно-практическая конференция «Современное образование в условиях инновационного развития: проблемы, перспективы развития» Город Костанай Статья «Развитие познавательной сферы младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы» Публикация в сборнике материалов научно-практической конференции

№ слайда 27 Продукты методической деятельности Программа коррекционных занятий «Уроки Раз
Описание слайда:

Продукты методической деятельности Программа коррекционных занятий «Уроки Развивайки» Разработки занятий коррекционного курса «Уроки Развивайки» Пособие по коррекционно-развивающему обучению «Уроки Развивайки» Сборник коррекционных упражнений и заданий для формированию навыка правильного чтения у младших школьников с ЗПР. Публикация работы в сборнике материалов Первых Республиканских Педагогических чтений «Профессиональный рост педагога как условие обеспечения нового качества образования» Публикации в сборниках материалов научно-практических конференций

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 нажать
Описание слайда:

нажать

№ слайда 30 Сборник материалов Первых Республиканских Педагогических чтений
Описание слайда:

Сборник материалов Первых Республиканских Педагогических чтений

№ слайда 31 СБОРНИК ПО КОРРЕКЦИОННО_РАЗВИВАЮЩЕМУ ОБУЧЕНИЮ
Описание слайда:

СБОРНИК ПО КОРРЕКЦИОННО_РАЗВИВАЮЩЕМУ ОБУЧЕНИЮ

№ слайда 32 Я работаю в 3 классе коррекционно-развивающего обучения 	В классе обучается 3
Описание слайда:

Я работаю в 3 классе коррекционно-развивающего обучения В классе обучается 3 детей. Все мальчики. Дети, обучающиеся в этом классе, имеют заключение ПМПК с диагнозом: задержка психического развития церебрально-органического генеза. За два с половиной года у учащихся произошла коррекция недостатков психофизического развития. Стали сознательнее относится к учебному процессу. На занятия ходят с желанием. Внимание стало более произвольное и устойчивое, уровень концентрации внимания повысился. Стали меньше отвлекаться. Увеличился объем запоминаемого материала. Овладели операциями обобщения, сравнения, классификации. Стали легче переключаться с одного вида деятельности на другой. Увеличился запас знаний об окружающем. Появился интерес к учебной деятельности. На уроках стали более активными. Начали иногда проявлять самостоятельность при выполнении заданий. КАРТА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ слайда 33 МОНИТОРИНГ УСПЕВАЕМОСТИ И КАЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ КОРРЕКЦИОННО –РАЗВИВАЮЩЕГО КЛА
Описание слайда:

МОНИТОРИНГ УСПЕВАЕМОСТИ И КАЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ КОРРЕКЦИОННО –РАЗВИВАЮЩЕГО КЛАССА 2012-2013 учебный год 2013-2014 учебный год 2014-2015 учебный год- за 3 четверти Количество обучающихся 4 «5» - «4» - «3» 4 «2» - % успеваемости 100% % качества 0% Количество обучающихся 4 «5» - «4» - «3» 4 «2» - % успеваемости 100% % качества 0% Количество обучающихся 3 «5» - «4» - «3» 3 «2» - % успеваемости 100% % качества 0%

№ слайда 34 Я работаю учителем в классе, где обучаются дети с задержкой психического раз
Описание слайда:

Я работаю учителем в классе, где обучаются дети с задержкой психического развития церебрально-органического генеза. Учебный процесс организован по традиционной системе. Планирую и провожу уроки с обязательным проведением физминуток, зрительной и дыхательной гимнастик. В своей работе придерживаюсь основных вопросов, которые входят в профессиональную деятельность: диагностика уровня развития ребенка; составление на основе диагностических данных индивидуального маршрута ребенка; отслеживание динамики развития ребенка; взаимодействие со специалистами и родителями; охрана и укрепление соматического и психоневрологического здоровья ребенка; реализация коррекционной направленности учебно-воспитательного процесса; соблюдение форм педагогического общения, которые имеют три цели: образовательную; воспитательную; коррекционно - развивающую Анализ работы.

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ИЗГОТОВЛЕННЫЕ СВОИМИ РУКАМИ
Описание слайда:

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ИЗГОТОВЛЕННЫЕ СВОИМИ РУКАМИ

№ слайда 37 ПООЩРЕНИЯ И НАГРАДЫ
Описание слайда:

ПООЩРЕНИЯ И НАГРАДЫ

№ слайда 38  ПЕРВЫЕ РЕСПУБЛИКАНСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ
Описание слайда:

ПЕРВЫЕ РЕСПУБЛИКАНСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ

Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров89
Номер материала ДБ-045013
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх