Презентация "Портфолио учителя начальных классов"

• 1 слайд

  ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ
  начальных классов
  Кучина
  Марина Александровна
  
  
  
  
  МБОУ «Змеиногорская СОШ №3»
  2016 г.
  

• 2 слайд

  Содержание портфолио
  1. О себе
  2. Педагогическая и внеурочная деятельность
  3. Результаты работы
  4. Оценка педагогической деятельности
  5. Заключение
  

• 3 слайд

  О себе
  Я родилась – 19 апреля 1989 г.
  Моё образование - высшее, ФГБОУ ВПО «АГПА», 2012 год; специальность: «Педагогика и методика начального образования», квалификация по диплому: учитель начальных классов.
  Стаж педагогической работы – 5 лет
  В данной должности – 3 года
  Должность – учитель начальных классов
  Квалификационная категория – первая
  Преподаваемые предметы – русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, технология, физическая культура.
  1
  

• 4 слайд

  Курсы повышения квалификации
  
  Педагоги не могут успешно кого-то учить,
  Если в это же время усердно не учатся сами.
  (Али Апшерони.)
  
  

• 5 слайд

  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  
  «Школа не должна научить на всю жизнь,
  школа должна научить учиться всю жизнь».
  Восточная мудрость
  Моя педагогическая философия
  Главное – любить детей! Для своих детей стараюсь быть другом, товарищем, «второй мамой» - прежде всего.
  Каждый ребёнок, должен чувствовать себя успешным, нужным, «частью звена одной цепи».
  Ученик сам должен «научиться», так как моя задача лишь направить в нужное русло и помочь!
  
  2
  

• 6 слайд

  Цель педагогической деятельности
  
  воспитание самостоятельно мыслящей личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, создание условий для развития гармоничной, нравственно-совершенной, социально-активной и саморазвивающейся личности.
  Преподавание веду на основе стандартов образования УМК «Школа России» и программ для начальных классов, которые прошли проверки и допущены к работе. С ними вы можете ознакомиться на сайте школы school3.zmeinogorsk.ru или на моей странице на сайте «ИнфоУрок» http://infourok.ru/user/kuchina-marina-aleksandrovna ( рабочие программы для 1 класса, разработанные мной).
  
  

• 7 слайд

  
  Обучение провожу через систему специализированных заданий, при использовании различных педагогических приемов: активное слушание, метод ассоциаций, проблемных ситуаций, использование ИКТ. Развитию логического мышления способствует исследовательская деятельность, применяемая на уроках и внеурочной деятельности.
  
  Применяю: коллективный способ обучения или групповую работу, игровые технологии, метод проектов. Технологии проектного и исследовательского обучения вызывают необходимость взаимодействия учащихся в ходе решения учебных проблем, следовательно способствует формированию коммуникативных качеств личности. Диалоговая технология активизирует процесс обучения, развивает коммуникативные способности: умение мыслить, рассуждать и отстаивать свою точку зрения; организует групповую деятельность, коллективный поиск решений, учит пользоваться различными источниками информации.
  

• 8 слайд

  Вывод: Наблюдается стабильный уровень качества знаний учащихся. Один ученик в 2014-2015 учебном году оказался неуспевающим, в результате чего был переведён на надомное обучение.
  

• 9 слайд

  Моя профессиональная активность
  

• 10 слайд

  Век живи – век учись.
  (пословица)
  Тема по самообразованию
  Тема самообразования : «Ситуация успеха как средство формирования мотивации достижения у младших школьников»
  Проживая ситуацию успеха, ребенок обретает достоинство, чувствует себя нужным и успешным, например:
  Авансирование успешного результата – «У вас обязательно получится».
  Высокая оценка детали – «Больше всего мне в твоей работе понравилось…».
  Внесение мотива – «Без твоей помощи твоим товарищам не справиться…» и др.
  
  

• 11 слайд

  Работа с родителями
  В своей педагогической деятельности использую различные формы работы с родителями:
  Индивидуальные беседы;
  Организационные и тематические родительские собрания;
  Родители принимают активное участие в проведении праздников и экскурсий;
  Каждый год выбирается и действует родительский комитет нашего класса.
  

• 12 слайд

  Результаты педагогической деятельности
  3
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Цель внеурочной деятельности
  
  «Дети становятся лучше или хуже не сами по себе,
  а в зависимости оттого, что с нами происходит.
  Лучше становимся мы, лучше становятся дети».
  С. Соловейчик
  Цель внеурочной деятельности - создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
  2
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  Во внеурочной деятельности использую разнообразные организационные формы, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося. Это обеспечивает рост творческого потенциала, познавательных мотивов. Знакомлю детей с различными формами взаимодействия со сверстниками и взрослыми во всех видах деятельности.
  Ежегодные торжественные линейки и классные часы в День Знаний
  Тематические классные часы
  

• 16 слайд

  Конкурсы и выставки рисунков
  Различные экскурсии
  Наша проектная деятельность
  

• 17 слайд

  Проект «Мой безопасный путь домой»
  Тематические недели «Классный дневник»
  Воспитательное мероприятие в Доме культуры по ПДД
  Воспитательное мероприятие в о Дворце творчества по ПДД
  Акция «Весенняя неделя добра»
  Воспитательное мероприятие в Детской библиотеке «В гостях у сказки»
  

• 18 слайд

  Тематические классные и общешкольные праздники
  Проведение летних каникул. Ежегодный пришкольный лагерь
  ДК «Смотр
  военно-
  спасательной
  техники»
  Копилка дополнительных сообщений по окружающему миру
  

• 19 слайд

  Активность учеников. Участие в конкурсах и соревнованиях
  3
  

• 20 слайд

  Наш классный кабинет
  Мои ученики
  

• 21 слайд

  
  Оценка педагогической деятельности
  
  4
  Обучать - нелегкая задача,
  Научить - задачка посложней.
  Только тот учитель настоящий,
  Кто легко справляется и с ней.
  Он, конечно, без сомненья мастер.
  Он, конечно, чудо-педагог!
  Тот, кто не приемлет лжи и фальши,
  Тот, кто в жизни каждому помог.
  В нем живет так много разных судеб,
  А эмоций - просто миллион!
  Потому, играя и рискуя,
  В класс заходит как по трапу он.
  И ведет как штурман корабельный
  Свой фрегат по знания волнам,
  Царствует легко и безраздельно
  Он наперекор судьбы ветрам.
  Он наук известных всех ревнитель,
  В его сердце целый мир живет.
  Он простой, российский наш учитель,
  Заслуживший славу и почет!
  А. Москвичов
  

• 22 слайд

  Анализируя опыт и результаты педагогической деятельности за 3года, невозможно и не следует ставить точку на достигнутом.
  Перед собой я поставила следующие задачи для самообразования:
  Продолжать освоение и применение новых подходов в обучении;
  Продолжать использовать ИКТ – технологии, т.к. их возможности многогранны;
  Продолжать вести исследовательскую и проектную деятельность в обучении и воспитательной работе.
  
  Заключение
  5
  

• 23 слайд

  Спасибо
  
  за
  
  внимание
  !