Презентация "Пословицы и поговорки в речи современных школьников"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Исследовательская работа
  по теме:
  «Пословицы и поговорки
  в речи современных школьников»
  Автор работы: Галкина Н.А., учитель
  русского языка и литературы
  
  МБОУ «Октябрьская средняя
  общеобразовательная школа»
  
  
  
  
  
  с. Октябрьское
  2016 г.
  
  

• 2 слайд

  Цель –
  Изучение пословиц и поговорок,
  отслеживание отражения менталитета русского человека в пословицах и поговорках и выявление степени их функционирования в речи современных школьников.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Составить портрет пословицы, сопоставить ее с поговоркой, представить источники и пути появления пословиц и поговорок в языке, их тематику и особенности
  Провести социологический опрос среди обучающихся школы на предмет знания и частоты использования пословиц и поговорок в речи
  Обработать данные, полученные в результате социологического опроса, дать оценку полученных результатов.
  Сделать выводы по теме исследования.
  

• 4 слайд

  Гипотеза -
  Школьники знают мало пословиц и поговорок и не умеют употреблять их в речи.
  
  

• 5 слайд

  Так что же такое
  пословица?
  Жанр устного народного
  творчества; вошедшее в
  обиход законченное меткое
  образное выражение,
  применяемое к самым разным
  жизненным ситуациям и
  имеющее поучительный смысл.
  Обычно ритмически организована
  
  Ешь просто – доживешь до ста.
  Век живи – век учись.
  

• 6 слайд

  Поговорка -
  жанр устного народного творчества;
  вошедшее в речевой обиход
  образное выражение,
  заключающее в себе
  эмоциональную оценку того или
  иного явления.
  В отличие от пословицы не является законченным выражением и не имеет поучительного смысла.
  Может быть частью пословицы, самостоятельным словосочетанием
  Не робкого десятка. Глянет - рублём одарит.
  
  

• 7 слайд

  
  Источники пословиц
  
  У пословиц и поговорок нет автора.
  За пословицами и поговорками
  нужно идти в народ.
  Основным источником народных пословиц и поговорок является именно жизненный социально-исторический опыт народа
  С кем хлеб – соль водишь, на того и походишь
  
  

• 8 слайд

  Пословицы из устного народного творчества (сказок, преданий, анекдотов):
  «Так часто бывает: от хвоста и голова пропадает»,
  «По усам текло, да в рот не попало»
  Из церковных книг:
  « Бог дал, Бог и взял»
  Пословицы литературного происхождения:
  
  «Сильнее кошки зверя нет»,
  «А  (да только) воз и ныне там»
  (И. А. Крылов)
  
  
  «А король – то голый!»
  (Х. К. Андерсен)
  «У разбитого корыта»,
  «А счастье было так возможно»
  (А. С. Пушкин)
  «Счастливые часов не наблюдают»,
  «Свежо предание, а верится с трудом»
  (А. С. Грибоедов)
  

• 9 слайд

  Известные составители
  сборников пословиц и поговорок
  
  
  
  И.М. Снегирёв,
  Ф.И. Буслаев,
  А.Н. Афанасьев,
  М.В. Ломоносов,
  В.И. Даль,
  Л.Н. Толстой
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Владимир Иванович
  Даль
  (1801 – 1872)
  
  

• 10 слайд

  В. И. Даль - верный исследователь
  устного народного творчества
  
  
  
  
  
  
  
  
  В 1862 году вышел сборник В.И. Даля «Пословицы русского народа», включавший 30 000 пословиц и поговорок, которые были сгруппированы по тематике.
  4-томный «Толковый словарь живого великорусского языка» (1864), в котором есть множество пословиц и поговорок.
  

• 11 слайд

  Тематика пословиц
  О труде
  Жизнь измеряется не годами, а трудами.
  Труд человека кормит, а лень портит.
  Хочешь есть калачи – не лежи на печи.
  
  О Родине
  Своя земля и в горсти мила.
  Всякому мила своя сторона.
  Родимая сторона – мать,
  а чужая – мачеха.
  
  О семье
  Вся семья вместе, так и душа на месте
  При солнышке тепло, при матушке добро.
  
  
  О дружбе
  Крепкую дружбу топором не разрубишь.
  Нет друга – ищи, а нашел – береги.
  Старый друг лучше новых двух.
  
  
  О природе и человеке
  Лето собирает, а зима поедает.
  Снег на полях – хлеб в закромах.
  Солнце пригреет, и все поспеет.
  Мороз не велик, стоять не велит.
  
  

• 12 слайд

  Пословицы и поговорки в речи современных школьников
  Анкета
  1 Какие пословицы известны Вам? Перечислите, пожалуйста.
  2 Продолжи пословицу:
  а)Не имей сто рублей…
  б)Копейка рубль бережет
  3 Какие поговорки знаете Вы? Перечислите, пожалуйста.
  4 Объясните лексическое значение поговорок:
  а)Баклуши бить – …
  б)Белены объесться – … и др.
  5. Считаете ли Вы необходимым употребление пословиц в современной речи? Почему?
  6. Хотите ли Вы знать больше русских пословиц?
  7. Знакомы ли Вы с современными русскими пословицами? Какими? (Нр, Дома хорошо, а в думе лучше)
  

• 13 слайд

  
  Количество участников анкетирования
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  Результаты опроса № 1
  «Знаем ли мы пословицы?»
  
  
  
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Наиболее употребляемые пословицы
  Без труда не вытащишь и рыбку из пруда
  Ученье - свет, а неученье – тьма
  Век живи, век учись.
  Семь раз отмерь, один раз отрежь
  Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
  Слово не воробей,
  вылетит - не поймаешь.
  Тише едешь, дальше
  будешь.
  В гостях хорошо, а дома
  лучше.
  
  

• 17 слайд

  Опрос №2
  «Продолжите пословицы»
  
  Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
  Копейка рубль бережет, а рубль голову стережет.
  Хорошо тому жить, кому не о чем тужить.
  Дурак дурака учит, а оба ничего не смыслят.
  Из крошек - куча, из капель - море.
  Кто не собирает колосьев, у того не будет и воза.
  Коза с волком тягались, рога да копыта остались.
  Богатому как хочется, бедному как можется.
  В бане мыться, заново родится.
  Грязь не сало, потёр и отстала.
  17
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  Результаты опроса № 2
  «Продолжите пословицу»
  (количество правильных ответов и % справившихся в классе)
  «Продолжите пословицу»
  (количество правильных ответов и % справившихся в классе) ссе) ьных ответов и % справившихся в классе)
  
  6 «А»
  27 правильных ответов
  10 %
  8 «Б»
  25 правильных ответов
  11 %
  10 «Б»
  42 правильных ответа
  25%
  18
  

• 19 слайд

  В бане мыться, заново родится.
  Варианты:
  Не в луже возиться(6 «А»)
  Чистым быть (8 «Б»)
  Не вонять (10 «Б»)
  19
  

• 20 слайд

  Результаты опроса № 3
  «Знаем ли мы поговорки?»
  20
  

• 21 слайд

  Результаты опроса «Знаем ли мы поговорки?»
  

• 22 слайд

  Наиболее употребляемые поговорки
  Бить баклуши
  Как снег на голову
  Сесть в калошу
  Сидеть на шее
  Утереть нос
  
  

• 23 слайд

  
  Опрос № 4 «Определить лексическое значение поговорок»
  
  Баклуши бить – бездельничать.
  Белены объесться – взбеситься.
  Воды в рот набрал – молчит и не желает отвечать.
  Деньги как вода – имеется в виду та легкость, с которой они тратятся.
  Как рыба в воде – чувствовать себя уверенно.
  Задирать нос – неоправданно чем-нибудь гордиться, похваляться.
  Клевать носом – засыпать.
  Бурчать под нос - ворчать, ворчливо, невнятно бормотать.
  С гулькин нос – очень мало.
  Утереть нос – если удалось кого-то превзойти.
  
  

• 24 слайд

  Результаты опроса № 4
  «Лексическое значение поговорок»
  (количество правильных ответов и % справившихся в классе)
  6 «А»
  123 правильных ответов
  47% справившихся в классе
  8 «Б»
  113 правильных ответов
  51 % справившихся в классе
  10 «Б»
  105 правильных ответов
  62% справившихся в классе
  24
  

• 25 слайд

  Белены объесться – взбеситься.
  
  Варианты:
  Плохо будет (6 «А»)
  Отравиться (8 «Б»)
  Потолстеть (10 «Б»)
  
  25
  

• 26 слайд

  
  Результаты опроса № 5
  «Считаете ли Вы необходимым употребление пословиц и поговорок
  в современной речи?»
  
  

• 27 слайд

  Причины необходимости употребления пословиц и поговорок в современной речи
  Пословицы делают речь ярче, выразительнее, точнее, разнообразнее
  Это народная мудрость, опыт
  Пословицы и поговорки показывают культурный уровень человека
  Развивают память, обогащают знания
  Воспитывают, помогают в различных ситуациях
  

• 28 слайд

  
  Результаты опроса № 6
  «Хотите ли Вы знать больше русских пословиц и поговорок»
  
  

• 29 слайд

  
  Результаты опроса № 7
  «Знакомы ли Вы с современными русскими пословицами?»
  
  

• 30 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  - Пословицы и поговорки многозначны и ярки. Они находятся вне времени и вне классового деления;
  
  - В речи они выполняют различные функции (дают характеристику людям, явлениям, раскрывают отношения, помогают советом, учат добру, любви к самым близким людям, к Родине, учат дружить…)
  
  - Служат выразительным средством в литературе, обогащают наш язык.
  
  

• 31 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Выводы:
  
  Современные школьники используют в речи пословицы и поговорки.
  
  Активнее пользуются пословицами и знают значительное их количество люди младшей возрастной категории (6 класс). Подростки и молодёжь в этом плане уступают им, что, возможно, объясняется как меньшим изучением пословиц и поговорок на уроках литературы, так и бедностью их словаря
  

• 32 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Однако лексическое значение поговорок правильно определяют учащиеся более старшего возраста.
  
  Мало кто из опрошенных использует в своей речи современные пословицы, это связано с тем, что их практически не знают, либо слышали их в речи других людей, но не запомнили.
  

• 33 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Но важно то, что молодое поколение не только не отрицает огромной роли пословиц и поговорок, но и приветствует их активное функционирование в современной речи.
  Проведенный опрос выявил и ряд проблем. Тематика пословиц, которые используют ребята в своей речи, бедна. Старшеклассниками неактивно используются поговорки.
  В целом, мы увидели, что большая половина современных учеников знают пословицы и поговорки наизусть, понимают их смысл и правильно используют в речи
  

• 34 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Наша гипотеза не подтвердилась.
  Пословицы и поговорки,
  являясь частью культуры
  народа, для большинства современных школьников остаются актуальными
  
  
  
  

• 35 слайд

  ЛЮБИТЕ
  
  И
  ИЗУЧАЙТЕ
  
  РОДНОЙ ЯЗЫК !