Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация "Повышение двигательной активности учащихся на уроках физической культуры и качество усвоения учебного материала"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Презентация "Повышение двигательной активности учащихся на уроках физической культуры и качество усвоения учебного материала"

библиотека
материалов
Исследовательская работа «Средняя общеобразовательная школа №4 » города ЖЕЗК...
Тема: Повышение двигательной активности учащихся на уроках физической культур...
Актуальность темы: Снижения двигательной активности школьников на уроках физи...
Главная причина низкого образования – это несоответствие классной формы орга...
Методы и организации исследования Цели: - определить отношение учащихся к ур...
Анкетирование Ответили на вопросы 145 учащихся школы: Кто любит уроки физиче...
Проблемы Если детям нравятся уроки физической культуры, то почему же у нас оч...
Во всех этих проблемах дирекция школы обвиняет учителей физической культуры,...
Выбери свой любимый вид спорта В анкете было предложено ученикам выбрать из...
Результаты исследования показывают: - программа по физической культуре предс...
Какое же состояние преподавания физической культуры в нашей школе? Нами прове...
«Как улучшить состояние преподавания уроков физической культуры? Как поднять...
Структурный план учебного занятия по групповой форме организации обучения По...
 Схема расположения групп в спортивном зале размером 24х24м
Результаты эксперимента. Весь учебный год проводили эксперимент по групповой...
- повысился интерес у учащихся к урокам физической культуры, стал решаться в...
Варианты организации занятий по интересам 1. Занятия по групповой форме; 2....
Заключение Организации занятий по интересам соответствует современным требов...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа «Средняя общеобразовательная школа №4 » города ЖЕЗК
Описание слайда:

Исследовательская работа «Средняя общеобразовательная школа №4 » города ЖЕЗКАЗГАН Гребёнкина Юлия Владимировна

№ слайда 2 Тема: Повышение двигательной активности учащихся на уроках физической культур
Описание слайда:

Тема: Повышение двигательной активности учащихся на уроках физической культуры и качество усвоения учебного материала

№ слайда 3 Актуальность темы: Снижения двигательной активности школьников на уроках физи
Описание слайда:

Актуальность темы: Снижения двигательной активности школьников на уроках физической культуры. Значительное ухудшение здоровья населения, особенно подростков 14 – 17 лет. По данным Минздравмедпрома РК 14% - детей практически здоровы 50% - имеют функциональные отклонения 36% - хронические заболевания Причина: - социально – экономическая ситуация - сложная экологическая обстановка - образ жизни

№ слайда 4 Главная причина низкого образования – это несоответствие классной формы орга
Описание слайда:

Главная причина низкого образования – это несоответствие классной формы организации обучения современным требованиям к его качеству и эффективности. Классная форма имеет следующие противоречия: не учитывает приоритеты личности ученика, его мотиваций, интересов, его права на самореализацию в том, к чему у него есть и задатки, и способности, и наибольшие шансы на успех; педагогические отношения строятся, в основном, через подчинения, а не через сотрудничество; невозможно дать полноценный объем, интенсивность физических нагрузок на уроке, потому что календарный возраст не совпадает с биологическим, что замедляет развитие физических качеств и способностей у учащихся; низкая физическая нагрузка на уроке не может обеспечить процессы адаптации организма к физическим нагрузкам; порождение среди учащихся протестующих, которые не хотят выполнять упражнения против своей воли, что вызывает конфликты между учениками и учителем.

№ слайда 5 Методы и организации исследования Цели: - определить отношение учащихся к ур
Описание слайда:

Методы и организации исследования Цели: - определить отношение учащихся к урокам физической культуры - можно ли поднять двигательную активность учащихся и качество усвоения учебного материала на уроке? - можно ли избавиться от существующих проблем? Провели исследования среди учащихся 6-8 классов (наблюдения, анкетирования, эксперимент, беседа с учащимися и с учителями физической культуры).

№ слайда 6 Анкетирование Ответили на вопросы 145 учащихся школы: Кто любит уроки физиче
Описание слайда:

Анкетирование Ответили на вопросы 145 учащихся школы: Кто любит уроки физической культуры? да – 130, нет – 15 учеников. Какой учебный предмет важнее? Учащихся школы ставят на первое место. 56% – физическую культуру 22% – математику 12% – русский язык 6% – физику 4% – историю По данным анкетирования видно, что дети любят уроки физической культуры. Больше половины учащихся считают, что укрепление здоровья важнее.

№ слайда 7 Проблемы Если детям нравятся уроки физической культуры, то почему же у нас оч
Описание слайда:

Проблемы Если детям нравятся уроки физической культуры, то почему же у нас очень много проблем: с ношением спортивной формы; с не выполнением отдельными учащимися требований учителя; с низкой активностью учащихся на уроке; с освобожденными детьми (родители покупают справки); с протестующими детьми (не признают, какой-то раздел программы, не хотят заниматься против своей воли и желания); с прогульщиками уроков и т. д.

№ слайда 8 Во всех этих проблемах дирекция школы обвиняет учителей физической культуры,
Описание слайда:

Во всех этих проблемах дирекция школы обвиняет учителей физической культуры, считает, что они плохо работают, не справляемся с этими проблемами, не могут заинтересовать детей. Беседуя, с учителями физкультуры других школ города и района на семинаре выяснилось, что эти проблемы, к сожалению, существуют во всех общеобразовательных школах, хотя учителя работают все по-разному. Учителя физической культуры говорят, что проблемы были до нас и будут и после нас, если не изменить систему образования и форму обучения. Исследования показали, что проблемы возникли с появлением системы образования, а именно при классно – урочной форме обучения.

№ слайда 9 Выбери свой любимый вид спорта В анкете было предложено ученикам выбрать из
Описание слайда:

Выбери свой любимый вид спорта В анкете было предложено ученикам выбрать из учебной программы по желанию виды спорта: баскетбол, волейбол, футбол, легкая атлетика, гимнастика, чтобы уроки проходили эффективнее. Из 145 учеников выбрали: один вид спорта – 34 ученика; два – 75 учеников; три – 30 учеников; четыре – 6 учеников; пять, шесть видов никто не выбрал. Хотят заниматься на уроке баскетболом – 25% учащихся, волейболом – 12%, футболом – 23%, гимнастикой – 12 %, легкой атлетикой – 8%

№ слайда 10 Результаты исследования показывают: - программа по физической культуре предс
Описание слайда:

Результаты исследования показывают: - программа по физической культуре представляет собой многоборье, но никто из учеников не хочет быть многоборцем; - дети любят не все разделы учебной программы, они хотят работать по интересам, а именно заниматься своим любимым видом спорта; - требования учебной программы порождают протестующих учеников, они не хотят заниматься теми разделами, которые им не нравятся, и невольно возникают конфликты между учителем и учеником; - падает уважение к учителю, который строго придерживается учебной программы; - дети любят свою физкультуру.

№ слайда 11 Какое же состояние преподавания физической культуры в нашей школе? Нами прове
Описание слайда:

Какое же состояние преподавания физической культуры в нашей школе? Нами проведены исследования и наблюдения за активностью учащихся на уроках физической культуры. Результаты исследования показали: 16% учащихся проявляют активность на уроке и усваивают учебный материал; 58% слабо активные, не усваивают материал; 26% неактивные (освобожденные и протестующие, которым не нравится какой – то раздел учебной программы). В итоге 84% учащихся не проявляют интерес к урокам физической культуры, так как учитель предлагает упражнения по разделу учебной программы, которые им не нравятся, и работают на уроке без желания, против своей воли, вследствие чего уроки неэффективны и мало результативны. Начиная с 5-ого класса, ежегодно растет процент слабоактивных и неактивных детей на занятиях.

№ слайда 12 «Как улучшить состояние преподавания уроков физической культуры? Как поднять
Описание слайда:

«Как улучшить состояние преподавания уроков физической культуры? Как поднять двигательную активность учащихся на уроке и качество усвоения учебного материала?» Для повышения эффективности преподавания уроков физической культуры я предложила учащимся перейти на групповую форму организации обучения на уроках физической культуры. Путем разделения класса по выбору учащихся, по их задаткам и интересам, на группы футболистов, волейболистов, баскетболистов, акробатов, теннисистов и легкоатлетов для углубленного изучения выбранного ими вида спорта можно повысить активность учащихся на уроках физической культуры, так как групповая форма занятий способствует преодолению единообразия, создает динамизм и многовариативность педагогического процесса.

№ слайда 13 Структурный план учебного занятия по групповой форме организации обучения По
Описание слайда:

Структурный план учебного занятия по групповой форме организации обучения Подготовительная часть урока 12 мин. 1. Объявление цели и задач урока 2. Общая разминка – 8 минут 3. Специальная разминка в группах – 4 минуты Основная часть урока в группах 28 минут 1. Овладение двигательными умениями, приёмами и действиями и их совершенствование - 12 минут 2. Формирование умений действовать в сложных условиях, применяя усвоенные навыки - 10 минут 3. Развитие физических, специальных и психологических качеств - 5 мин. Заключительная часть урока 5 минут 1. Восстановление организма 2. Общее построение в одну шеренгу 3. Подведение итогов урока 4. Домашнее задание для самостоятельных занятий

№ слайда 14  Схема расположения групп в спортивном зале размером 24х24м
Описание слайда:

Схема расположения групп в спортивном зале размером 24х24м

№ слайда 15 Результаты эксперимента. Весь учебный год проводили эксперимент по групповой
Описание слайда:

Результаты эксперимента. Весь учебный год проводили эксперимент по групповой форме с учетом приоритетов личности ученика в 7-8 классах, а, именно, занятия по интересам. В результате эксперимента активность учащихся на уроке повысилась почти на 100% и даже способствует появлению желания заниматься на уроке своим любимым видом спорта у освобожденных детей. Предлагаемая форма обучения снимает многие из наболевших проблем физического воспитания: - дети перестали спрашивать: «А что мы будем делать на уроке?». Теперь учащихся знают, что они будут заниматься своим любимым видом спорта; - многие ученики стали относиться ответственнее к урокам физической культуры. Покупают соответствующую форму, одежду и обувь. Некоторые дети приходят на урок со своим инвентарем (более качественным); - в каждой группе есть лидер, который задаёт темп в интенсивности и объём физических нагрузок. Дети не хотят уступать лидеру в технической, тактической и физической подготовке; - повысилась физическая нагрузка на уроке, что может обеспечить процессы адаптации организма к физическим нагрузкам;

№ слайда 16 - повысился интерес у учащихся к урокам физической культуры, стал решаться в
Описание слайда:

- повысился интерес у учащихся к урокам физической культуры, стал решаться вопрос с прогульщиками, они не хотели заниматься теми разделами учебной программы, которые им не нравились; - дети перестали конфликтовать с учителем, теперь отношение учителя с учениками строится только через сотрудничество. Групповая форма занятий развивает у учащихся профессионализм, глубже стали изучать выбранный им вид спорта. Просматривают по телевизору и записывают на видеокассету игры лиги чемпионов, НБА, регулярный чемпионат, играют в мультимедийные программы, где хорошо отражаются технико-тактические варианты в нападении и защите. Многие дети стали заниматься дополнительно в спортивных секциях. Выросли результаты по сдаче учебных нормативов и тестов. При такой форме обучения резко повысилось качество усвоения учебного материала и уровень мастерства.

№ слайда 17 Варианты организации занятий по интересам 1. Занятия по групповой форме; 2.
Описание слайда:

Варианты организации занятий по интересам 1. Занятия по групповой форме; 2. Формировать классы с углубленным изучением отдельных видов спорта, после окончание начального класса; 3. Перевести уроки физкультуры на другую смену и проводить занятия отдельно по видам спорта: 1 – урок «Баскетбола»; 2 – урок «Волейбола»; 3 – урок «Футбола»; 4 – урок «Гимнастики»; 5 – урок «Легкой атлетики», «Настольного тенниса».

№ слайда 18 Заключение Организации занятий по интересам соответствует современным требов
Описание слайда:

Заключение Организации занятий по интересам соответствует современным требованием его качеству и эффективности, так как резко повышает двигательную активность учащихся на уроке. Занятия по интересам – это уроки XXI века.

Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров102
Номер материала ДБ-082644
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх