Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Презентация "Повышение качества подготовки учащихся"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Повышение качества подготовки учащихся"

библиотека
материалов





ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ





Автор проекта

Акимова Людмила Александровна

учитель химии, МБУ гимназия №38











Тольятти 2013


ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРОЕКТУ

ТFileFileитульный лист

Содержание папки

ФFileормулирование проблемы.

FileFileМиссии проекта.

Цель и задачи проекта.

ТFileFileребования, предъявляемые к работам по проекту (список всех работ, которые подлежат выполнению).

КFileритерии выхода и детальные характеристики конечного результата.

Декомпозиция работ.

КFileFileалендарный график работ.

НFileеобходимые ресурсы.

МFileониторинг качества осуществления проекта.

КFileоманда проекта и схема обязанностей.

ОFileбласть рисков и план работы с ними.

Формы отчетности.

ПFileриложения








ФFileормулирование проблемы.

2. ХОРОШО ОПРЕДЕЛЕННАЯ ПРОБЛЕМА –

НАПОЛОВИНУ РЕШЕННАЯ ПРОБЛЕМА


СФОРМУЛИРУЙТЕ ПРОБЛЕМУ. Результаты ЕГЭ у учащихся по химии недостаточны для поступления в ВУЗы по направлениям, связанных с предметом.

  1. ПОТОЛКУЕМ С ПРОБЛЕМОЙ.

  • Почему это стало проблемой? Требования к уровню подготовки нереальны, исходя из количества часов, отводимых на изучение предмета.

  • Почему ее следует решать? Результаты ЕГЭ показывают, что школьной подготовки недостаточно для успешной сдачи ЕГЭ

  • Когда она становится проблемой? Количество часов, выделяемых базисным учебным планом недостаточно для усвоения государственного стандарта.

  • Чья это проблема? Школьных учителей, преподавателей Вузов,

  • Касается ли эта проблема других? Да

  • Кажется ли она им проблемой? Да

  • Захотят ли они участвовать в ее решении? Я думаю да

Кто будет настолько обеспокоен проблемой, что захочет попытаться решить ее? Школьная администрация

  • Кто будет сопротивляться решению проблемы?____________________________________________________________________________

Что случится, если мы не решим проблему? Состояние химической подготовки в школе останется низким, учащиеся не смогут выбрать профессию, связанную с предметом.



МFileиссии проекта

Миссия проекта – создание условий для повышения качества подготовки учащихся по химии, используя профильное обучение, научно-исследовательскую деятельность, систему элективных курсов и олимпиад. Формулировка миссии должна отвечать на три вопроса:

  1. Для кого мы это делаем?

  2. Что мы делаем?

  3. Как мы делаем это?

hello_html_m6fa619fa.gif




Для учащихся

Создание условий для повышения качества подготовки учащихся по химии

Привлечение учащихся к научно-исследовательской деятельности

Профильное обучение

Элективные курсы

Олимпиады

Творческие работы


ЦFileель и задачи проекта



ЦЕЛЬ. Создать условия для повышения качества подготовки учащихся по химии

ЗАДАЧА 1. Создание УМК для реализации профильного обучения учащихся.


ЗАДАЧА 2. Проведение урочных и внеурочных мероприятий для повышения мотивации и улучшения успеваемости качества знаний учащихся по химии.


ЗАДАЧА 3. Проведение текущего и итогового мониторинга для анализа сформированности универсальных учебных действий по химии.










КFileоманда проекта и схема обязанностей

КОМАНДА ПРОЕКТА


Участник проекта (заинтересованное лицо проекта)

Знак заинтересованности участника проекта:

+ - положительный

- - отрицательный

Интерес участника

Учитель


+


Ученик


+


Родитель


+


Администрация


+


Преподаватели ВУЗов


+


Представители органов управления образования


+









Участник проекта


Командные роли

Обязанности

1

Учитель


Руководитель проекта

Определяет цель проекта, задачи и пути решения.

2

Ученики


Исполнители

Выполняют

3

Администрация


Куратор

Курирует проект, финансирует

4

ВУЗы


Социальные партнеры

Создают условия для научно-исследовательской и творческой деятельности учащихся

5

Представители органов управления образования

Социальные партнеры

Обеспечивают нормативно-правовую базу проекта

6

Родители


Партнеры

Контролируют деятельность объекта проекта и оказывают помощь в реализации
















FileТребования, предъявляемые к этапам работам по проекту (список всех этапов работы, которые подлежат выполнению и функционал участников проекта на каждом из них).

Этап

Участники проекта

Функционал



1


Подготовительный

учитель

Анализирует результаты подготовки учащихся по предмету, формулирует проблему и определяет цель проекта, разрабатывает диагностический инструментарий, планирует работу

администрация

Создание необходимых ресурсов для осуществления проекта



2

практический

администрация

Обеспечивает реализацию проекта

учитель

Создает новое УМК, проводит мероприятия по реализации проекта, проводит анализ промежуточных итогов проекта

Ученик


Выбор ИОТ, участие в творческой и научно-исследовательской деятельности

Преподаватели ВУЗов

Создание условий для научно-исследовательской деятельности учащихся


3


презентационный

учитель

Готовит аналитический материал, представляет свой опыт






4


контрольный

администрация

Анализирует результат проекта, проводит итоговый мониторинг, обобщение опыта






















КFileритерии выхода и детальные характеристики конечного результата

Ожидаемый результат Учащиеся гимназии повысят качество знаний по химии

Критерий

Показатели


Получение баллов на ЕГЭ, достаточных для поступления

В ВУЗ.

Кол-во уч-ся, поступивших в ВУЗы.




Удовлетворенность учащихся результатами обучения



Выбор предмета на профильном уровне


Количество учащихся, набравших на ЕГЭ больше 80 баллов

Количество учащихся, сдавших ГИА на «отлично»




Интерес учащихся к предмету

Количество учащихся, участвующих в работе НОУ

Количество учащихся, принимающих участие в научно-практических конференциях

Участие в олимпиадах







ДFileекомпозиция работ (блок-схема)


Мероприятия к задачам


ЗАДАЧА 1. Создание УМК для реализации профильного обучения учащихся

1. Разработка новых программ по предмету.

2. Разработка тематического планирования для проведения занятий.

ЗАДАЧА 2. Проведение урочных и внеурочных мероприятий для повышения мотивации и улучшения успеваемости качества знаний учащихся по химии

1. Проведение цикла элективных курсов.

2.Подготовка и участие в научно-практических конференциях.

3.Участие в олимпиадах и конкурсах по предмету.

4. Работа химического кружка.

5.Факультативные занятия.

6.Работа структурного подразделения дополнительного образования клуба «Юниор»

ЗАДАЧА 3. Проведение текущего и итогового мониторинга для анализа сформированности универсальных учебных действий по химии.

1.Создание материалов для текущего и итогового контроля сформированности УУД.



КFileалендарный график работ (график, диаграмма, таблица)


















НFileеобходимые ресурсы.


Этап

Вид работ

Ресурсы

Прочее (цена, количество и т.п.)


подготовительный








практический






презентационный








контрольный













ОFileбласть рисков и план работы с ними.

Риски, способные повлиять на проект

Выход


Изменение нормативных документов





Нет значимых стимулов к изменениям





Перегруженность, не остается времени на индивидуализацию работы









ФFileормы отчетности.


Форма отчетности


1

Новый УМК


2

Программа элективных курсов


3

Творческие работы учащихся


4

Исследовательские работы


5













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-174709

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"