1118046
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация. Повторительно - обобщающий урок по теме:"Древняя Греция".

Презентация. Повторительно - обобщающий урок по теме:"Древняя Греция".

библиотека
материалов
Повторительно – обобщающий урок по теме: «Древняя Греция» «Благодаря образов...
Цель и задачи урока: обобщение и систематизация знаний о Древней Греции; сове...
Оценка игры За каждый правильный ответ: 1 балл. За неправильный ответ: 0 бал...
Конкурсы Разминка капитанов. Разминка для команд. История на карте и в рисунк...
Путь из Древней Греции был не близок Я богиня Клио, с историей дружу, Со свя...
1.«Разминка капитанов». Назовите имена богинь? Каким видам искусства они пок...
 Вопросы для 1 команды
 У Р А Н И Я Богиня астрономии
 Э В Т Е Р П А Богиня поэзии и музыки
 К А Л Ь М И О П А Богиня эпической поэзии и науки
Вопросы для 2 команды
Т А Л И Я Богиня комедии
 Богиня трагедии М Е Л Ь П О М Е Н А
Богиня танцев и хорового пения Т Е П С И Х О Р А
 2. « Разминка для команд»
 Вопросы для 1 команды
 Зевс Бог земли и неба, царь богов и людей?
 Школа в Афинах, где занимались гимнастикой? П Е Л Е С Т Р А
Александр Македонский Царь совершивший завоевательный поход в Азию?
 Название Южной части Греции? П Е Л О П О Н Н Е С
М И Р О Н Автор скульптуры «Дискобол»?
Название греческого судна? Т Р И Е Р А
Высший орган власти в Афинах? Народное собрание
 Поселение греков за морем? Колония
 Вопросы для 2 команды
Возвышенная и укреплённая часть Афин, верхний город? А К Р О П О Л Ь
Создатель поэмы «Одиссея»? Г О М Е Р
 Храм богини Афины Парфенон
Д Е М Е Т Р А Богиня плодородия и земледелия?
 Деятель Афин, которого избирали 15 раз стратегом? П Е Р И К Л
 Сосуд для вина и масла? А М Ф О Р А
Власть народа в Древней Греции? Демократия
 Построение войск у македонской пехоты? ФАЛАНГА
3. История на карте и в рисунке. С помощью карты и рисунка определите какое...
Задание для 1 команды
Задание для 2 команды
 4. Историческая «путаница».
Задание для 1 команды: Восточное побережье Греции омывается Ионическим, а за...
Задание для 2 команды: Древний город Северной Греции - Афины. В 8 в. до н. э...
Ответ 1 команды Ответ: Восточное побережье Греции омывается Эгейским морем, а...
Ответ 2 команды Древний город Средней Греции- Афины. В 8 в. до н. э. городом...
Ответьте на вопросы от первого лица? Определите, кто изображён на скульптуре...
Задание для 1 команды Кто изображен на бюсте? Мильтиад
Задание для 2 команды Кто изображен на скульптуре? Леонид
Какую должность вы занимаете в Афинах? (Стратега) Почему вас избрали на эту д...
Откуда вы и почему вас поставили во главе войска? (я царь Спарты, а цари в С...
Объясните происхождение древнегреческих фраз и значение крылатых выражений 6...
Задание для команд 1 команде 2 команде Злой как Ксеркс. «Долговой камень» и С...
Ответ 1 команды 1.Когда буря разрушила возведённый персами мост через пролив...
Ответ 2 команды 1.По основному закону спартанцев им было запрещено отступать...
Проведите экскурсию одной вещи, употребив, где нужно, крылатое выражение. 7....
Задание для 1 команды Шляпа и сандалии с крылышками. Яблоко. Зеркальце и тка...
 Гермесу – богу почтового дела.
«Яблоко раздора» – было брошено богиней ссоры и раздора, Эридой. Она его брос...
 Афродите- богине красоты и любви
Задание для 2 команды Клубок ниток и меч. Mолот и наковальня. Маска и сандалии
«Нить Ариадны»- Ариадна дала Тессею клубок ниток, чтобы вывести путников из л...
Гефесту – богу кузнечного дела.
Актерам в театре надевали маски, а чтобы они казались выше надевали на ноги...
Совершите воображаемое путешествие (по рисункам) в прошлое Древней Греции. О...
 Задание для 1 команды
Задание 2 команде.
Рефлексия Сегодня на уроке я для себя сделал вывод… Во время урока я столкнул...
Подведение итогов урока Выставление оценок. Вручение олимпийских грамот по н...
Рефлексия Сегодня на уроке я для себя сделал вывод… Во время урока я столкнул...
Домашнее задание Составить кроссворд по теме: «Древняя Греция»(письменно). В...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Повторительно – обобщающий урок по теме: «Древняя Греция» «Благодаря образов
Описание слайда:

Повторительно – обобщающий урок по теме: «Древняя Греция» «Благодаря образованию человек становится самым прекрасным и самым божественным из существ; невежда же – самое дикое создание из всех, существующих на Земле». Платон. ИСТОРИЯ – 5 КЛАСС ИСТОРИЯ – 5 КЛАСС

2 слайд Цель и задачи урока: обобщение и систематизация знаний о Древней Греции; сове
Описание слайда:

Цель и задачи урока: обобщение и систематизация знаний о Древней Греции; совершенствовать умения и навыки при работе с текстом, хронологией, иллюстрациями и исторической картой; развивать способности ориентирования в определённой исторической эпохе; воспитывать уважительное и бережное отношение к историческому наследию древних греков; выявить пробелы в знаниях; развивать коммуникативные способности при работе в группе; воспитывать в ходе игры чувство товарищества, долга, уважения к одноклассникам .

3 слайд Оценка игры За каждый правильный ответ: 1 балл. За неправильный ответ: 0 бал
Описание слайда:

Оценка игры За каждый правильный ответ: 1 балл. За неправильный ответ: 0 баллов. За правильный ответ на вопрос соперников: 2 балла.

4 слайд Конкурсы Разминка капитанов. Разминка для команд. История на карте и в рисунк
Описание слайда:

Конкурсы Разминка капитанов. Разминка для команд. История на карте и в рисунке. Герои Эллады. Древнегреческие фразы и крылатые выражения. Историческая путаница. Экскурсия в Музей одной вещи. Воображаемое путешествие.

5 слайд Путь из Древней Греции был не близок Я богиня Клио, с историей дружу, Со свя
Описание слайда:

Путь из Древней Греции был не близок Я богиня Клио, с историей дружу, Со священной горы Олимп Спустилась я, с богинями, с сёстрами своими.

6 слайд 1.«Разминка капитанов». Назовите имена богинь? Каким видам искусства они пок
Описание слайда:

1.«Разминка капитанов». Назовите имена богинь? Каким видам искусства они покровительствовали?

7 слайд  Вопросы для 1 команды
Описание слайда:

Вопросы для 1 команды

8 слайд  У Р А Н И Я Богиня астрономии
Описание слайда:

У Р А Н И Я Богиня астрономии

9 слайд  Э В Т Е Р П А Богиня поэзии и музыки
Описание слайда:

Э В Т Е Р П А Богиня поэзии и музыки

10 слайд  К А Л Ь М И О П А Богиня эпической поэзии и науки
Описание слайда:

К А Л Ь М И О П А Богиня эпической поэзии и науки

11 слайд Вопросы для 2 команды
Описание слайда:

Вопросы для 2 команды

12 слайд Т А Л И Я Богиня комедии
Описание слайда:

Т А Л И Я Богиня комедии

13 слайд  Богиня трагедии М Е Л Ь П О М Е Н А
Описание слайда:

Богиня трагедии М Е Л Ь П О М Е Н А

14 слайд Богиня танцев и хорового пения Т Е П С И Х О Р А
Описание слайда:

Богиня танцев и хорового пения Т Е П С И Х О Р А

15 слайд  2. « Разминка для команд»
Описание слайда:

2. « Разминка для команд»

16 слайд  Вопросы для 1 команды
Описание слайда:

Вопросы для 1 команды

17 слайд  Зевс Бог земли и неба, царь богов и людей?
Описание слайда:

Зевс Бог земли и неба, царь богов и людей?

18 слайд  Школа в Афинах, где занимались гимнастикой? П Е Л Е С Т Р А
Описание слайда:

Школа в Афинах, где занимались гимнастикой? П Е Л Е С Т Р А

19 слайд Александр Македонский Царь совершивший завоевательный поход в Азию?
Описание слайда:

Александр Македонский Царь совершивший завоевательный поход в Азию?

20 слайд  Название Южной части Греции? П Е Л О П О Н Н Е С
Описание слайда:

Название Южной части Греции? П Е Л О П О Н Н Е С

21 слайд М И Р О Н Автор скульптуры «Дискобол»?
Описание слайда:

М И Р О Н Автор скульптуры «Дискобол»?

22 слайд Название греческого судна? Т Р И Е Р А
Описание слайда:

Название греческого судна? Т Р И Е Р А

23 слайд Высший орган власти в Афинах? Народное собрание
Описание слайда:

Высший орган власти в Афинах? Народное собрание

24 слайд  Поселение греков за морем? Колония
Описание слайда:

Поселение греков за морем? Колония

25 слайд  Вопросы для 2 команды
Описание слайда:

Вопросы для 2 команды

26 слайд Возвышенная и укреплённая часть Афин, верхний город? А К Р О П О Л Ь
Описание слайда:

Возвышенная и укреплённая часть Афин, верхний город? А К Р О П О Л Ь

27 слайд Создатель поэмы «Одиссея»? Г О М Е Р
Описание слайда:

Создатель поэмы «Одиссея»? Г О М Е Р

28 слайд  Храм богини Афины Парфенон
Описание слайда:

Храм богини Афины Парфенон

29 слайд Д Е М Е Т Р А Богиня плодородия и земледелия?
Описание слайда:

Д Е М Е Т Р А Богиня плодородия и земледелия?

30 слайд  Деятель Афин, которого избирали 15 раз стратегом? П Е Р И К Л
Описание слайда:

Деятель Афин, которого избирали 15 раз стратегом? П Е Р И К Л

31 слайд  Сосуд для вина и масла? А М Ф О Р А
Описание слайда:

Сосуд для вина и масла? А М Ф О Р А

32 слайд Власть народа в Древней Греции? Демократия
Описание слайда:

Власть народа в Древней Греции? Демократия

33 слайд  Построение войск у македонской пехоты? ФАЛАНГА
Описание слайда:

Построение войск у македонской пехоты? ФАЛАНГА

34 слайд 3. История на карте и в рисунке. С помощью карты и рисунка определите какое
Описание слайда:

3. История на карте и в рисунке. С помощью карты и рисунка определите какое событие здесь изображено? Расскажите об этом событии от лица его участника.

35 слайд Задание для 1 команды
Описание слайда:

Задание для 1 команды

36 слайд Задание для 2 команды
Описание слайда:

Задание для 2 команды

37 слайд  4. Историческая «путаница».
Описание слайда:

4. Историческая «путаница».

38 слайд Задание для 1 команды: Восточное побережье Греции омывается Ионическим, а за
Описание слайда:

Задание для 1 команды: Восточное побережье Греции омывается Ионическим, а западное Эгейским. Эгейское море усеяно многими островами. В южной части Греции находится самый большой остров – Пелопоннес. В конце второго тысячелетия в Грецию вторглись греческие племена – дорийцев, что привело к подъёму хозяйства и культуры. Юго - восточная часть Пелопоннеса называлась Мессения. В Мессении находится греческое государство Спарта. Спартанцы занимались ремеслом. В городе был район Керамик. Здесь работали искусные ремесленники. Они делали разные сосуды. В Спарту приезжали чужеземцы. За соблюдением всех законов зорко следило Народное собрание

39 слайд Задание для 2 команды: Древний город Северной Греции - Афины. В 8 в. до н. э
Описание слайда:

Задание для 2 команды: Древний город Северной Греции - Афины. В 8 в. до н. э. городом правили Совет старейшин и 10 правителей. Власть в Афинах того времени принадлежала аристократам. Слово «аристократ» в переводе с греческого означает – свободный человек. Все жители Аттики считались гражданами. Обработка земли в Греции не требовала тяжёлого труда. Греки сеяли главным образом пшеницу. В 500 –м году до н. э. знать избрала архонтом Солона. Он провёл преобразования в сельском хозяйстве, так как там больше всего использовали труд рабов. Положение их улучшилось. Рабов в Афинах называли илотами. В IV веке до н.э. Греция приходив в упадок и попадает под власть Персии

40 слайд Ответ 1 команды Ответ: Восточное побережье Греции омывается Эгейским морем, а
Описание слайда:

Ответ 1 команды Ответ: Восточное побережье Греции омывается Эгейским морем, а западное побережье Ионическим. Эгейское море усеяно многими островами. В южной части Греции находится самый большой - остров Крит. В конце второго тысячелетия в Грецию вторглись греческие племена – дорийцев, что привело к падению хозяйства и культуры Греции. Юга - восточная часть Пелопоннеса называлась Лаконика . В Лаконике находится греческое государство Спарта. Спартанцы были умелыми воинами. Район Керамик был в Афинах. Все другие занятия им запрещал закон. Чужеземцы в Спарту не приезжали – там нечего было смотреть. За соблюдением всех правил зорко следил Совет старейшин.

41 слайд Ответ 2 команды Древний город Средней Греции- Афины. В 8 в. до н. э. городом
Описание слайда:

Ответ 2 команды Древний город Средней Греции- Афины. В 8 в. до н. э. городом правили Совет старейшин и 9 правителей. Власть в Афинах того времени принадлежала аристократам. Слово «аристократ» означает – знатный человек. Все жители Аттики, кроме женщин и приезжих, считались гражданами. Обработка земли в Греции требовала тяжёлого труда. Греки сеяли главным образом ячмень. В 594 –м году до н. э. знать и демос сообща избрали архонтом Солона. Он провёл преобразования в положении демоса и в управлении государством. В сельском хозяйстве меньше всего использовали труд рабов. Положение рабов не улучшилось. Рабов в Спарте называли илотами. В IV в. до н.э. Греция приходит в упадок и попадает под власть Македонии.

42 слайд Ответьте на вопросы от первого лица? Определите, кто изображён на скульптуре
Описание слайда:

Ответьте на вопросы от первого лица? Определите, кто изображён на скульптуре? 5. «Герои Эллады».

43 слайд Задание для 1 команды Кто изображен на бюсте? Мильтиад
Описание слайда:

Задание для 1 команды Кто изображен на бюсте? Мильтиад

44 слайд Задание для 2 команды Кто изображен на скульптуре? Леонид
Описание слайда:

Задание для 2 команды Кто изображен на скульптуре? Леонид

45 слайд Какую должность вы занимаете в Афинах? (Стратега) Почему вас избрали на эту д
Описание слайда:

Какую должность вы занимаете в Афинах? (Стратега) Почему вас избрали на эту должность? (Я опытный воин, знаю привычки персов). В каком сражении вы принимали участие и против кого? ( В Марафонской битве, в 490 г.до н. э., против персов). Кто возглавлял войско персов? (Дарий I). Чем в военном отношении вас превосходили персы? (У них была конница и лучники). Почему вы решились на сражение? (Персы отплыли на кораблях в беззащитные Афины). Какую тактику вы использовали, чем закончилась битва? (Сражение фалангой, греки победили)

46 слайд Откуда вы и почему вас поставили во главе войска? (я царь Спарты, а цари в С
Описание слайда:

Откуда вы и почему вас поставили во главе войска? (я царь Спарты, а цари в Спарте командуют войском) В каком сражении вы и ваше войско завоевало славу? (У Фермопил) Кто возглавлял войско персов? (Царь Ксеркс) Какое количество войск было у греков возле Фермопил? (7 тыс.). Почему вы потерпели поражение? ( Нашелся предатель) Почему 300 спартанцев осталось сражаться зная, что сражение будет проиграно? (В Спарте воин покинувший своё боевое место становился предметом насмешек и лишался всех прав). Чем закончилось сражение? (Спартанцы все погибли)

47 слайд Объясните происхождение древнегреческих фраз и значение крылатых выражений 6
Описание слайда:

Объясните происхождение древнегреческих фраз и значение крылатых выражений 6. Древнегреческие фразы и крылатые выражения.

48 слайд Задание для команд 1 команде 2 команде Злой как Ксеркс. «Долговой камень» и С
Описание слайда:

Задание для команд 1 команде 2 команде Злой как Ксеркс. «Долговой камень» и Солон. Троянский конь. Авгиевы конюшни. Спартанская выдержка. «Театральное пособие» и Перикл. Ахиллесова пята. Прометеевы муки.

49 слайд Ответ 1 команды 1.Когда буря разрушила возведённый персами мост через пролив
Описание слайда:

Ответ 1 команды 1.Когда буря разрушила возведённый персами мост через пролив Геллеспонт, тогда царь Ксеркс приказал казнить строителей и высечь море кнутами. 2.Находился на участке земледельца как знак долга. Правитель Афин, Солон отменил долговое рабство и запретил обращать земледельцев в рабов за долги. 3.Подарок,сделанный с коварным замыслом, опасный удар. 4.Очень грязное место

50 слайд Ответ 2 команды 1.По основному закону спартанцев им было запрещено отступать
Описание слайда:

Ответ 2 команды 1.По основному закону спартанцев им было запрещено отступать с поля боя, а бесчестие они считали страшнее смерти. 2.Правитель Афин, Перикл в целях развития искусства выдавал из государственной казны своим гражданам специальные деньги для посещения театра. 3. Уязвимое место. 4.Страшные страдания.

51 слайд Проведите экскурсию одной вещи, употребив, где нужно, крылатое выражение. 7.
Описание слайда:

Проведите экскурсию одной вещи, употребив, где нужно, крылатое выражение. 7. Экскурсия в Музее вещей

52 слайд Задание для 1 команды Шляпа и сандалии с крылышками. Яблоко. Зеркальце и тка
Описание слайда:

Задание для 1 команды Шляпа и сандалии с крылышками. Яблоко. Зеркальце и ткань.

53 слайд  Гермесу – богу почтового дела.
Описание слайда:

Гермесу – богу почтового дела.

54 слайд «Яблоко раздора» – было брошено богиней ссоры и раздора, Эридой. Она его брос
Описание слайда:

«Яблоко раздора» – было брошено богиней ссоры и раздора, Эридой. Она его бросила, поссорив Геру, Афину и Афродиту, со словами: «Прекраснейшей», начав Троянскую войну.

55 слайд  Афродите- богине красоты и любви
Описание слайда:

Афродите- богине красоты и любви

56 слайд Задание для 2 команды Клубок ниток и меч. Mолот и наковальня. Маска и сандалии
Описание слайда:

Задание для 2 команды Клубок ниток и меч. Mолот и наковальня. Маска и сандалии

57 слайд «Нить Ариадны»- Ариадна дала Тессею клубок ниток, чтобы вывести путников из л
Описание слайда:

«Нить Ариадны»- Ариадна дала Тессею клубок ниток, чтобы вывести путников из лабиринта.

58 слайд Гефесту – богу кузнечного дела.
Описание слайда:

Гефесту – богу кузнечного дела.

59 слайд Актерам в театре надевали маски, а чтобы они казались выше надевали на ноги
Описание слайда:

Актерам в театре надевали маски, а чтобы они казались выше надевали на ноги сандалии на толстой подошве

60 слайд Совершите воображаемое путешествие (по рисункам) в прошлое Древней Греции. О
Описание слайда:

Совершите воображаемое путешествие (по рисункам) в прошлое Древней Греции. Определите: -- Где вы побывали? -- Что увидели? -- С кем встретились? 8. Воображаемое путешествие.

61 слайд  Задание для 1 команды
Описание слайда:

Задание для 1 команды

62 слайд Задание 2 команде.
Описание слайда:

Задание 2 команде.

63 слайд Рефлексия Сегодня на уроке я для себя сделал вывод… Во время урока я столкнул
Описание слайда:

Рефлексия Сегодня на уроке я для себя сделал вывод… Во время урока я столкнулся с трудностями… От урока у меня осталось впечатление…

64 слайд Подведение итогов урока Выставление оценок. Вручение олимпийских грамот по н
Описание слайда:

Подведение итогов урока Выставление оценок. Вручение олимпийских грамот по номинациям: «Самый умный», «Самый культурный», «Самый эрудированный», «Знаток мифов», «Самый сообразительный», «Знаток исторических фактов».

65 слайд Рефлексия Сегодня на уроке я для себя сделал вывод… Во время урока я столкнул
Описание слайда:

Рефлексия Сегодня на уроке я для себя сделал вывод… Во время урока я столкнулся с трудностями… От урока у меня осталось впечатление…

66 слайд Домашнее задание Составить кроссворд по теме: «Древняя Греция»(письменно). В
Описание слайда:

Домашнее задание Составить кроссворд по теме: «Древняя Греция»(письменно). Выполнить творческое задание, используя иллюстрации в учебнике: 1) Афинский Акрополь; Олимпийские игры в Олимпии – проведите экскурсию; 2) Македонская фаланга; Народное собрание в Афинах – оживи картину (устно).

67 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-105665

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.