Презентация "Познавательная активность: методы и формы обучения ее мотивирующие"

• 1 слайд

  МКОУ Нижневедугская СОШ
  Семилукский муниципальный район Воронежская область
  Познавательная активность: методы и формы обучения ее мотивирующие
  
  Выполнила: Ливенцева Н.И.,
  педагог-психолог
  
  
  Нижняя Ведуга,2022
  

• 2 слайд

  Основные характеристики познавательной активности:
  естественное стремление школьника к познанию;
  
  положительное отношение к учёбе;
  
  активная познавательная деятельность, направленная на осознание предмета деятельности и достижение значимого для ребёнка результата.
  

• 3 слайд

  Методы обучения ………
  Хороших методов существует столько,
  сколько существует
  хороших учителей.
  Д.Пойя
  
  Метод обучения –
  это не только инструмент учителя, но и инструмент прикосновения к личности ученика
  А.С. Макаренко
  
  

• 4 слайд

  Основные критерии выбора методов обучения:
  Исходным критерием при построении системы методов обучения на уроке является их соответствие цели урока;
  Не менее важно соответствие методов обучения содержанию учебного материала;
  Важно соответствие методов обучения формам организации познавательной деятельности учащихся;
  Метод обучения должен соответствовать реальным учебным возможностям учеников, т.е. внутренним и внешним условиям для успешной учебной деятельности;
  Учитель при выборе методов обучения должен учитывать свои возможности по их использованию;
  Методы обучения должны соответствовать принципам дидактики.
  

• 5 слайд

  Методы обучения, классифицируемые по источнику знаний
  
  Словесные
  Наглядные
  Практические
  

• 6 слайд

  Беседа
  
  -
  диалогический метод обучения, при котором учитель путём постановки тщательно продуманной системы вопросов подводит учеников к пониманию нового материала или проверяет усвоение ими уже изученного.
  

• 7 слайд

  Преимущества метода беседы:
  активизирует учебно-познавательную деятельность учащихся;
  развивает их память;
  делает открытыми знания учащихся;
  имеет большую воспитательную силу;
  является хорошим диагностическим средством.
  Недостатки метода беседы:
  требует много времени;
  содержит элемент риска (школьник может дать неправильный ответ, который воспринимается другими и фиксируется в их памяти);
  необходим запас знаний.
  

• 8 слайд

  Методы обучения, классифицируемые по уровню познавательной деятельности
  объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептивный)
  репродуктивный
  проблемный
  частично-поисковый
  исследовательский
  

• 9 слайд

  Под формой организации
  познавательной деятельности
  следует понимать
  «… целенаправленно
  формируемый характер общения
  в процессе взаимодействия учителя и учащихся, отличающихся спецификой распределения учебно-познавательных функций, последовательностью
  и выбором звеньев учебной работы
  и режимом
  – временным и пространственным».
  

• 10 слайд

  Познавательный интерес
  - избирательная направленность личности на объекты, явления или процессы окружающей действительности. Он проявляется в активности и внимании учащихся на уроках, в их эмоциональных реакциях в вопросах к учителю, в чтении дополнительной литературы и др. Для поддержания и укрепления интереса учеников к урокам особое значение имеет организация учебной деятельности учащихся таким образом, чтобы она была разнообразной по формам и видам учебной работы в течение урока, поисковой, самостоятельной, развивающей мышление.