Презентация "Познавательные УУД на уроках ОБЖ"

• 1 слайд

  «Познавательные УУД
  на уроках ОБЖ»
  Д.А. Карасаев – учитель ОБЖ
  МОУ «Афанасьевская СОШ»
  

• 2 слайд

  УУД - это система действий учащегося, обеспечивающая культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию самостоятельной учебной деятельности.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Результатом формирования познавательных УУД
  будут являться умения:
  - произвольно и осознанно владеть общим приемом решения задач;
  - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;
  - использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения учебных задач;
  - ориентироваться на разнообразие способов решения задач;
  - учиться основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов;
  - уметь выделять существенную информацию из текстов разных видов;
  - уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
  

• 5 слайд

  - уметь осуществлять синтез как составление целого из частей;
  - уметь осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям;
  - уметь устанавливать причинно-следственные связи;
  - уметь строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;
  - уметь устанавливать аналогии;
  - владеть общим приемом решения учебных задач;
  - осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотеки, образовательного пространства родного края (малой родины);
  - создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач;
  - уметь осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения образовательных задач в зависимости от конкретных условий.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Познавательные УУД обеспечивают:
  формирование у школьников обобщенных знаний (отрыв от конкретных ситуативных значений);
  умение выявлять существенное: умение осознавать познавательную задачу; читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить ее в материалах учебников, рабочих тетрадей, другой дополнительной литературе;
  осуществление для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавление причинно-следственных связей, умение делать обобщения, выводы;
  выполнение учебно-познавательных действий в материализованной и умственной форме;
  использование знаково-символичных средств для решения различных учебных задач.
  

• 8 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ