Презентация познавательно - исследовательский проекта в средней группе " Цветочный калейдоскоп"

• 1 слайд

  Познавательно-исследовательский проект «Цветочный калейдоскоп» Автор проекта Дронова Е.Г.

• 2 слайд

  Участники проекта

• 3 слайд

  Цель проекта знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания; формирование осознанно-правильного отношения к представителям растительного мира;

• 4 слайд

  Задачи проекта Углублять знания детей о цветах и их разнообразии. Упражнять в классификации цветов , закреплять понятия: комнатные растения, садовые ,луговые, лесные цветы. Закреплять умение отражать полученные впечатления в рисунках , творческих работах. Формировать бережное отношение к цветам, развивать желание ухаживать за цветами. Воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира.

• 5 слайд

  Дети понимают необходимость бережного и заботливого отношения к природе, основанного на ее нравственно-эстетическом и практическом значении для человека. Освоение норм поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности и в быту. Проявление активного отношения к объектам природы (действенной заботы , умения активно оценивать действия других людей по отношению к природе) Вид проекта : познавательно - исследовательский. Срок реализации проекта: краткосросный(2недели). Проблема : «Какие бывают цветы?» Игровая мотивация: « Путешествие в страну цветов.» Ожидаемые результаты проекта:

• 6 слайд

  Объект исследования : комнатные и садовые цветы произрастающие в группе. Методы исследования: исследовательские : вопросы проблемно - поискового характера, наблюдения; наглядные : тактильно - мышечная наглядность; словесные методы : беседы, чтение художественной литературы, объяснения, словесные инструкции; слушание музыки.

• 7 слайд

  Реализация проекта Специально-организованная деятельность. Утренняя гимнастика «Волшебные цветы»

• 8 слайд

  Составление модели условной жизни комнатных растений с помощью знаков –символов.

• 9 слайд

  Ознакомление с художественной литературой. цель: ознакомление с произведениями художественной литературы экологической направленности. Чтение стихотворений, легенд, сказок Соколов-Микитов И. «Легенды о цветах» Дмитриев Ю. «Хоровод лепестков» Ж. Санд «О чем рассказали цветы» Пришвин М. «Золотой луг» Сказка «Как поссорились растения» из уч. пособия А.Плешкова.

• 10 слайд

  Игры ,беседы , загадки по экологии. Цель: обогащение детей знаниями ,побуждение в детях желания беречь природу, развитие эмоционально-чувственной сферы. Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Собери цветок», « Найди цветок», «Цветок имя», «Какого цветка не стало», « Цветы и ветерок» Словесные игры: «Я садовником родился», « Опиши цветок», «загадай, а мы отгадаем» Расскажи стихи руками

• 11 слайд

  Слушание музыки. Цель: формирование основ музыкальной культуры у детей Ю.Антонов «Не рвите цветы» П.И. Чайковский «Вальс цветов» В.Моцарт « Цветы» Ю.Чичков «Это называется природа»

• 12 слайд

  Продуктивная деятельность Аппликация «Сказочные подснежники» Оригами «Тюльпан»

• 13 слайд

  Рисование «Мой любимый цветок» (методом тычка) Аппликация «Каллы» (с использованием нетрадиционного материала)

• 14 слайд

  Трудовая деятельность

• 15 слайд

  Экологическое-развлечение. (подведение итогов) Цель: доставить радость от совместной деятельности; закрепить знания детей о цветах Импровизация под «Вальс цветов» П.Чайковского

• 16 слайд

  Конкурс «Кто быстрее соберет и красивее составит букет из цветов» Складывание цветов из элементов. Исполнение песен о цветах.

• 17 слайд

  Совместно с родителями Коллаж «Ласковый цветочек»

• 18 слайд

  Рисование на тему: «Сохраним окружающий мир»