Презентация "Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ"

• 1 слайд

  Отчет по производственной практике
  ПМ.03. «Организация занятий по основным
  общеобразовательным программам дошкольного образования»
  
  Студент Корюкова Галина Леонидовна.
  Специальность
  «Дошкольное образование»
  Группа 502
  

• 2 слайд

  Представляю вашему вниманию отчет по производственной практике ПМ 03. Практика проходила в МБДОУ Детский сад №30 г. Красноуральск с 28 марта по 29 апреля 2017 года. Во время прохождения практики мною была поставлена цель:
  

• 3 слайд

  Цель практики : выявить уровень экологического, речевого и математического развития детей, опробовать использование новых технологий в ходе образовательной деятельности.
  Задачи: подобрать материал, разработать и провести занятия в рамках работы по развитию речи детей как средства общения, продолжать работу по формированию экологического образования детей, подобрать материал, разработать и провести занятия по закреплению понятий «один – много» в рамках математического образования, отработать навык применения новых технологий в ходе образовательной деятельности.
  

• 4 слайд

  Виды образовательной деятельности:
  - Речевое развитие
  - Математическое развитие
  - Экологическое образование
  Технологии:
  - Игровые
  - Здоровьесберегающие
  - Исследовательские
  - Информационно-коммуникативные
  

• 5 слайд

  В содержание деятельности были использованы нормативно-правовые документы:
  Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года
  Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Дошкольного Образования приказ от 17 октября 2013 г. n 1155
  Сан Пин 2.4.1.3049-13 (с изм. от 04.04.2014) «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»
  Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
  

• 6 слайд

  Оборудование , дидактический и демонстрационный материал :
  - корзинка, игрушки, изображающие лесных зверей;
  - мультимедийная презентация о лесных зверях,
  - иллюстрации, игрушечные грибы;
  - запись быстрой музыки для физминутки , компьютер, проектор.
  Методы и приемы:
  - беседа, обсуждение;
  - сюрпризный момент;
  -создание сюжетной игровой ситуации;
  - проблемная ситуация;
  - игровой соревновательный момент
  
  

• 7 слайд

  - Проведение диагностики уровня математического, речевого развития, экологического образования.
  - Проектирование занятий по основным общеобразовательным программам.
  - Анализ занятий и оценка результатов обучения дошкольников.
  - Оформление документации.
  Виды работ
  

• 8 слайд

  Непосредственно-образовательная деятельность по экологическому образованию
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Цель :
  Дать детям представление об особенностях жизни зверей в лесу, местами их обитания; обобщающим понятием дикие животные.
  Познакомить детей со способами питания, образом жизни животных, с тем, как они защищаются от врагов, какую пользу или вред приносят, о значении животных для жизни других обитателей природы.
  
  Весна в лесу
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Образовательные:
  - Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, беречь и охранять ее.  
  - Формировать у детей элементарные представления о животных , способах передвижения, местах обитания.
  Развивающие
  - Развивать эмоциональную отзывчивость.
  Воспитательные:
  - Воспитывать бережное отношение к живому.
  
  
  Задачи
  

• 21 слайд

  - Вводно-организационный этап
  - Мотивационно – побудительный
  - Актуализация
  - Расширение имеющихся представлений
  - Динамическая пауза
  - Практическая работа
  - Заключительный этап
  
  
  Этапы
  

• 22 слайд

  - Наглядный метод.
  - Наблюдение, рассматривание дидактического материала.
  - Словесный метод:
  - Беседа, загадывание загадок.
  - Практический метод
  - Дидактические игры, изготовление продуктов детского творчества
  
  Методы экологического воспитания
  

• 23 слайд

  Организация направленного внимания
  Ход НОД
  Вводно - мотивационная часть
  
  

• 24 слайд

  - Актуализация имеющихся знаний и представлений
  - Восприятия информации необходимой для успешного усваивания нового
  Актуализация
  

• 25 слайд

  - При помощи дидактических игр, наглядного демонстрационного пособия.
  Расширение имеющихся представлений
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  - Смена вида деятельности, предупреждение утомляемости
  Динамическая пауза
  

• 28 слайд

  Высказывание детей по поводу полученной информации . Практическая работа (рисование ёжика). Беседа обсуждение .
  Подведение итогов
  

• 29 слайд

  - Успехами моей практики можно назвать то, что во время проведения совместной деятельности дети были активны, свободно входили в диалог, имели познавательный интерес к данному виду деятельности.
  - Затруднения вызвало в правильном написании технологической карты.
  -В дальнейшей своей профессиональной деятельности я планирую повышать свою педагогическую компетенцию через методическую работу (открытые просмотры, педагогические советы).
  Вывод
  

• 30 слайд

  
  
  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ