973295
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация познавательно-творческого проекта на тему:"Мультфильмы своими руками"

Презентация познавательно-творческого проекта на тему:"Мультфильмы своими руками"

библиотека
материалов
Проект на тему: «Мультфильм своими руками» Выполнила: воспитатель МБДОУ 60 Не...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проект на тему: «Мультфильм своими руками» Выполнила: воспитатель МБДОУ 60 Не
Описание слайда:

Проект на тему: «Мультфильм своими руками» Выполнила: воспитатель МБДОУ 60 Немцева Ю.С.

2 слайд Все мы знаем, что дети очень любят смотреть мультфильмы . Как правило, просмо
Описание слайда:

Все мы знаем, что дети очень любят смотреть мультфильмы . Как правило, просмотр мультипликационных фильмов по телевидению пользуется большой популярностью у дошкольников, занимает определенное место в их досуге и оказывает значительное влияние на их воспитание и развитие, и выполняет ряд важнейших функций по отношению к детям. Проведя беседу с детьми , мы поняли , что многие наши воспитанники видят героев мультфильмов живыми существами , живущими в телевизоре . Им было очень интересно узнать , что мультфильмы делают художники- мультипликаторы , но как их делают им до конца так и не было понятно ,и они захотели создать свой мультфильм. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

3 слайд Что знаю? Что хочу узнать? Как узнать? Герои мультфильмов-живые существа и жи
Описание слайда:

Что знаю? Что хочу узнать? Как узнать? Герои мультфильмов-живые существа и живут в телевизоре. Почему мультяшные герои живут в телевизоре? Прочитатьв книгах , в энциклопедии. Персонажи разговаривают сами , их никто не озвучивает. Как в мультфильме персонажи открывают рот? Спроситьу мамы Растения в мультфильмах настоящие. Как в мультфильмах растёт трава? Можно увидеть втелевизоре. Если персонажи мультфильмов ненастоящие , тогда как они оживают? Что надо сделать , чтобы кукла могла моргать? Написать письмопрофессору. Дети не могут создать сами мультфильмы. Как создать свой мультфильм , с чего начать? Узнать в интернете.

4 слайд Цель : формирование у дошкольников взгляда на анимацию с позиций творческого
Описание слайда:

Цель : формирование у дошкольников взгляда на анимацию с позиций творческого человека, имеющего собственный опыт создания мультфильма.

5 слайд Задачи: Образовательные Познакомить детей с историей возникновения и развития
Описание слайда:

Задачи: Образовательные Познакомить детей с историей возникновения и развития мультипликации; понятиями: анимация, съемка, сценарий, кадр, титры. Познакомить детей с технологией создания мультипликационных фильмов. Расширить знания детей о таких профессиях, как сценарист, художник-аниматор, оператор съемки, звукооператор. Развивающие Развивать творческое мышление и воображение. Формировать художественные навыки и умения. Формировать навыки связной речи, умение использовать разнообразные выразительные средства. Воспитательные Воспитать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма.

6 слайд Участники проекта: воспитатель группы , дети, родители. Тип проекта : познава
Описание слайда:

Участники проекта: воспитатель группы , дети, родители. Тип проекта : познавательно- творческий , средней продолжительности(октябрь) Ожидаемый результат: - дети видят идею, передаваемую мультфильмом (или её отсутствие) - раскрепощение мышления - развитие творческого потенциала -формирование умения наблюдать, фантазировать, сравнивать, переживать увиденное, отражать свои впечатления в творческих работах - Расширение знаний детей о профессиях в мультипликации и анимации в целом

7 слайд Проект «Мультфильм своими руками» Познавательное: Беседы о профессиях, тайнах
Описание слайда:

Проект «Мультфильм своими руками» Познавательное: Беседы о профессиях, тайнах мультипликации. Чтение книги «Изобретения , изменившие мир», Изучение иллюзии движения. Социально-коммуникативное: Дидактические игры Сюжетно-ролевые игры Просмотр различных мультфильмов(Пластилиновые , рисованные , бумажные) Художественно-эстетическое: Лепка Аппликация Рисование Речевое развитие: Беседа о героях любимых мультфильмов. Заучивание стихотворений Физическое развитие: Физкультминутки, Подвижные игры.

8 слайд          На подготовительном этапе мы провели родительское собрание «По следа
Описание слайда:

         На подготовительном этапе мы провели родительское собрание «По следам советских мультфильмов » , поговорили с детьми об их любимых мультфильмах (вкусы многих детей, мягко говоря, огорчили). Затем мы побеседовали о тайнах мультипликации, выяснили, что мультипликационные герои – неживые существа и оживляют их люди. Узнали название профессий этих людей: продюсер, сценарист, режиссер-мультипликатор (аниматор), художник, оператор, актер, композитор. Просмотрели ряд различных мультфильмов(бумажные , пластилиновые , рисованные).

9 слайд Подготовительный этап: Проведение родительского собрания «По следам советских
Описание слайда:

Подготовительный этап: Проведение родительского собрания «По следам советских мультфильмов»

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Беседа с детьми о героях их любимых мультфильмов , рисование персонажей
Описание слайда:

Беседа с детьми о героях их любимых мультфильмов , рисование персонажей

12 слайд Беседа с детьми «Тайны мультипликации»
Описание слайда:

Беседа с детьми «Тайны мультипликации»

13 слайд Изучаем иллюзию движения
Описание слайда:

Изучаем иллюзию движения

14 слайд Основной этап На основном этапе мы придумывали сюжет для нашего мультфильма ,
Описание слайда:

Основной этап На основном этапе мы придумывали сюжет для нашего мультфильма ,лепили героев , изготавливали декорации . Дети разделились на несколько групп. Сценаристы отвечали за сценарий, декораторы за оформление фона и декорации. Звукорежиссёры учили стихи.

15 слайд Лепим героев к нашей сказке
Описание слайда:

Лепим героев к нашей сказке

16 слайд МЫ-ДЕКОРАТОРЫ
Описание слайда:

МЫ-ДЕКОРАТОРЫ

17 слайд Роли озвучивали…….. Лиза-морковка
Описание слайда:

Роли озвучивали…….. Лиза-морковка

18 слайд Анечка-картошка
Описание слайда:

Анечка-картошка

19 слайд А так же……. Ярослав-дедушка Ника-капуста Саша-лучок Юля-свекла
Описание слайда:

А так же……. Ярослав-дедушка Ника-капуста Саша-лучок Юля-свекла

20 слайд Реклама-двигатель прогресса. Наши художники-рекламисты.
Описание слайда:

Реклама-двигатель прогресса. Наши художники-рекламисты.

21 слайд ВНИМАНИЕ-ПРЕМЬЕРА!!!!!!
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ-ПРЕМЬЕРА!!!!!!

22 слайд Создав всех персонажей мы приступили к съёмке . В этот период шла работа с ма
Описание слайда:

Создав всех персонажей мы приступили к съёмке . В этот период шла работа с малыми подгруппами детей, при этом использовалась достаточно простая и доступная техника перекладки. При всей простоте этой техники, детям необходимо было постоянно контролировать свои действия: переставлять фигурки на минимальное расстояние, убирать руки из кадра.

23 слайд Все части мультфильма монтировали мы сами с использованием специальной програ
Описание слайда:

Все части мультфильма монтировали мы сами с использованием специальной программы. Данный этап был проведен без участия детей в силу их возраста РАСКАДРОВКА

24 слайд Премьера нашего мультфильма прошла в младшей группе. Сначала малышам был пред
Описание слайда:

Премьера нашего мультфильма прошла в младшей группе. Сначала малышам был представлен спектакль с участием детей-актёров.

25 слайд В результате проекта дети узнали о том , как создаются мультипликационные фил
Описание слайда:

В результате проекта дети узнали о том , как создаются мультипликационные фильмы , познакомились с видами мультфильмов , с профессиями людей , участвующими в создании мультфильма. Дети получили собственный опыт создания мультфильмов. Научились создавать короткие сценарии мультфильмов , строить диалоги . Усовершенствовали навыки общения.

26 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.