Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация Практические достижения профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы Никоновой Г.В.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация Практические достижения профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы Никоновой Г.В.

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Пузско-Слободская основная...
Никонова Галина Васильевна Место работы: Нижегородская область, Починковский...
Тема: Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка и лит...
После окончания Арзамасского государственного педагогического института имен...
Активизация познавательной деятельности обучающихся – одна из самых актуальн...
К.Д. Ушинский писал: «Учение, лишенное всякого интереса и взятое только сило...
Цель и задачи педагогической деятельности: Научить, заинтересовать, разжечь...
Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в которо...
Типичное строение сочинения – рассуждения ТЕЗИС ( УТВЕРЖДЕНИЕ, КОТОРОЕ НУЖНО...
УРОК Интегрирован ный путешествие игра конференция соревнование экскурсия сем...
Определить цель исследовательской, практической и/или творческой деятельности...
На уроках литературы можно с помощью мультимедиа демонстрировать иллюстрации...
На уроках литературы можно прослушать стихотворения, песни на фоне нужных реп...
М.Ю.Лермонтов «Утёс».
В.А.Жуковский «Море
Результативность профессионально-педагогической деятельности за 3 года
Компьютер не заменит учителя, но позволит индивидуализировать и дифференциров...
Использованная литература: Федеральный государственный образовательный станда...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Пузско-Слободская основная
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Пузско-Слободская основная школа Практические достижения профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы Никоновой Галины Васильевны 2015 г.

№ слайда 2 Никонова Галина Васильевна Место работы: Нижегородская область, Починковский
Описание слайда:

Никонова Галина Васильевна Место работы: Нижегородская область, Починковский район, МБ ОУ «Пузско-Слободская ОШ» Должность: учитель русского языка и литературы, 1 категория Стаж педагогической деятельности – 30 лет Моё профессиональное кредо: «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться» (А.С. Макаренко)

№ слайда 3 Тема: Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка и лит
Описание слайда:

Тема: Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы Учение с увлечением – это вовсе не учение с развлечением. Все знают: у кого большие способности, у того обычно интерес к занятиям. Но есть и обратное правило: у кого больше интереса, у того быстрее развиваются способности. Пробудить интерес – наша задача.

№ слайда 4 После окончания Арзамасского государственного педагогического института имен
Описание слайда:

После окончания Арзамасского государственного педагогического института имени А.П. Гайдара, уже более 30 лет работаю учителем русского языка и литературы в МБ ОУ Пузско-Слободской ОШ. Основной целью своей работы считаю воспитание духовно-богатой, нравственно ориентированной личности с развитым чувством самосознания, человека любящего свою Родину, знающего и уважающего родной язык, сознательно относящегося к нему как явлению культуры, осмысляющего родной язык как основное средство общения, средство получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средство освоения морально-этических норм принятых в обществе. Курсы повышения квалификации: «Теория и методика преподавания русского языка и литературы в условиях введения ФГОС» (ноябрь 2013 г.) «Теория и методика преподавания истории и обществознания в условиях введения ФГОС» (ноябрь 2015 г.) «Интерактивная доска как средство развития педагогического мастерства» ( август 2013 г.) «Введение инновационных решений в образовательный процесс» (ноябрь 2014 г.)

№ слайда 5 Активизация познавательной деятельности обучающихся – одна из самых актуальн
Описание слайда:

Активизация познавательной деятельности обучающихся – одна из самых актуальных проблем всей системы школьного обучения. В современных условиях, когда объем необходимых для человека знаний резко и быстро возрастает, уже невозможно делать главную ставку на усвоение определенной суммы фактов. Важно привить умение самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в стремительном потоке информации. Необходимо научить школьников учиться, подготовить их к самообразованию, к самостоятельному овладению знаниями, сформировать способность видеть проблемы и искать пути их решения. Формирование интереса к предмету одна из главнейших задач учителя предметника. Русский язык – учебный предмет, познавательная ценность которого чрезвычайно высока: на таких уроках формируется мышление, прививается любовь к родному языку, воспитывается личность, с помощью языка происходит интеллектуальное развитие ребенка.

№ слайда 6 К.Д. Ушинский писал: «Учение, лишенное всякого интереса и взятое только сило
Описание слайда:

К.Д. Ушинский писал: «Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, хотя бы оно черпалось из лучшего источника – из любви к воспитателю, убивает в ученике охоту учиться, без которой он далеко не уйдет». Учитель-предметник должен заинтересовать учеников, суметь подать материал так, чтобы на уроке была активная, увлеченная обстановка.

№ слайда 7 Цель и задачи педагогической деятельности: Научить, заинтересовать, разжечь
Описание слайда:

Цель и задачи педагогической деятельности: Научить, заинтересовать, разжечь желание и стремление узнать предмет лучше; Развивать речь (монологическую, диалогическую, письменную), мышление, формировать орфографические, пунктуационные навыки; Научить не только грамотно писать, но и мыслить, выражать свои чувства; Научить ребенка самостоятельно думать и работать, научить учиться.

№ слайда 8 Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в которо
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в которой главное место отводится активной и разносторонней познавательной деятельности обучающегося. Дидактические принципы построения урока в режиме СДП Принцип деятельности Принцип непрерывности Принцип целостности Принцип минимакса Принцип психологического комфорта Принцип вариативности Принцип творчества

№ слайда 9 Типичное строение сочинения – рассуждения ТЕЗИС ( УТВЕРЖДЕНИЕ, КОТОРОЕ НУЖНО
Описание слайда:

Типичное строение сочинения – рассуждения ТЕЗИС ( УТВЕРЖДЕНИЕ, КОТОРОЕ НУЖНО ДОКАЗАТЬ) АРГУМЕНТЫ И ПРИМЕРЫ(ОБОСНОВАНИЕ ВЫСКАЗАННОЙ МЫСЛИ) ВЫВОД

№ слайда 10 УРОК Интегрирован ный путешествие игра конференция соревнование экскурсия сем
Описание слайда:

УРОК Интегрирован ный путешествие игра конференция соревнование экскурсия семинар зачет

№ слайда 11 Определить цель исследовательской, практической и/или творческой деятельности
Описание слайда:

Определить цель исследовательской, практической и/или творческой деятельности; Обозначить проблему, возникающую в ходе исследования или специально созданной проблемной ситуации; Выдвинуть гипотезу, связанную со способами решения данной проблемы; Сформулировать конкретные задачи проекта и определить механизмы сбора и обработки необходимых для проекта данных и анализа результатов; Опираясь на эти задачи, составить четкий план проекта (это может быть, например, сценарий будущего медиатекста); Осуществить практическое выполнение плана проекта; Подготовить отчет по результатам проекта и обсудить его результаты. Проектная деятельность Для учебного проекта важно:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 На уроках литературы можно с помощью мультимедиа демонстрировать иллюстрации
Описание слайда:

На уроках литературы можно с помощью мультимедиа демонстрировать иллюстрации к произведениям

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 На уроках литературы можно прослушать стихотворения, песни на фоне нужных реп
Описание слайда:

На уроках литературы можно прослушать стихотворения, песни на фоне нужных репродукций

№ слайда 16 М.Ю.Лермонтов «Утёс».
Описание слайда:

М.Ю.Лермонтов «Утёс».

№ слайда 17 В.А.Жуковский «Море
Описание слайда:

В.А.Жуковский «Море

№ слайда 18 Результативность профессионально-педагогической деятельности за 3 года
Описание слайда:

Результативность профессионально-педагогической деятельности за 3 года

№ слайда 19 Компьютер не заменит учителя, но позволит индивидуализировать и дифференциров
Описание слайда:

Компьютер не заменит учителя, но позволит индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения, контролировать деятельность каждого, активизировать творческие и познавательные способности обучающихся, оптимизировать учебный процесс, значительно увеличить темп работы. Это приводит к росту качественной успеваемости по русскому языку и сохраняет устойчивый интерес к предмету на протяжении всех лет его изучения.

№ слайда 20 Использованная литература: Федеральный государственный образовательный станда
Описание слайда:

Использованная литература: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. М.«Просвещение» 2011 г. Фундаментальное ядро общего образования. М. «Просвещение» 2011 г. Примерная основная программа образовательного учреждения. Основная школа. М. «Просвещение» 2011 г. Рабочие программы. Русский язык. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова 5-9 классы. М. «Просвещение» 2014 г. Н.В. Егорова. Поурочные разработки по русскому языку. М. Просвещение 2015 г. Г.В. Цветкова. Литература 5-11 классы. Проектная деятельность учащегося. М. «Учитель» 2015 г.

№ слайда 21 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-268269

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"