Презентация "Практические достижения" собственной научно- методической деятельности

• 1 слайд

  Презентация практических достижений профессиональной деятельности Болдухова Елена Александровна Учитель истории МБОУ ОШ № 5 Городской округ город Бор Профессиональное кредо: Главная победа - это победа над собой.

• 2 слайд

  Тема презентации: Внеурочная деятельность по истории как средство активизации познавательной компетентности и духовно – нравственного развития обучающихся.

• 3 слайд

  Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Научно - исследовательские условия: Изучение работ А. Данилюка, А. Кондакова, В.Тишкова., К.Д. Ушинского, методов преподавания, выделенных К.Г. Митрофановым, А.К. Марковым, Л.И. Божович, Д.Б. Эльконинам, И.Я. Лернером, Ю.Е. Соколовским, С.Т. Шацким, Г.Т. Яговицким, Д.Н. Богоявленским. Методическое обоснование: Введение ФГОС, обучение на курсах НИРО. Организационно – педагогические условия: работа учителем в МБОУ ОШ № 5 городского округа город Бор Нижегородской области.

• 4 слайд

  Актуальность личного вклада педагога в развитие образования

• 5 слайд

  Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования. Изучение основных требований духовно- нравственного развития и воспитания обучающегося в «Концепции» А. Данилюка, А.Кондакова, В.Тишкова. Методы активизации познавательной деятельности: С.Т. Шацкий, Г.Т. Яговицкий, Д.Н. Богоявленский, А.М. Матюшкин. Проблема учебной мотивации: А.К. Маркова, Л.И. Божович, Д.Б. Эльконин, А.Б. Орлов. Методики применения различных внеклассных форм обучения истории, их видов и особенностей: А.А. Вагин И.Я. Лернер, А.Ф. Родин, А.А. Рудин, Ю.Е. Соколовский. С психологической точки зрения успех как результат деятельности рассматривал А. Белкин.

• 6 слайд

  Цель и задачи педагогической деятельности: Цель: Формирование интереса к предмету через формы, методы и технологии внеурочной деятельности. Задачи: Развитие и совершенствование методической базы по внеурочной деятельности. Внедрение современных технологий в сфере организации внеурочной деятельности. Создание оптимальных условий для полноценного развития личности каждого ребенка и достижению успеха обучающимся. Стимулировать активность обучающихся в овладении историческим материалом.

• 7 слайд

  Ведущая педагогическая идея Отбор наиболее эффективных форм, методов и технологий внеурочной деятельности, и их использование для активизации познавательной компетентности на уроках истории.

• 8 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования Назначение внеурочной деятельности состоит в углублении у обучающихся интереса к знаниям и видам деятельности, раскрытии их талантов и способностей, воспитании их общественной и познавательной активности. Внеурочная деятельность осуществляет: развитие самостоятельности обучающихся в поиске исторического материала; развитие творческого мышления и способностей через основные формы внеурочной деятельности; воспитание чувства патриотизма у обучающихся на мероприятиях, посвященных отечественной истории; оптимизация учебной нагрузки обучающихся.

• 9 слайд

  Формы работы Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования

• 10 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования Технологии

• 11 слайд

  Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны Диапазон Новизна Вовлечение обучающихся во внеурочную деятельность, формирование у них сопутствующих умений и навыков. Применение метода проектов, использование информационных ресурсов, интерактивное обучение. Внедрение форм и методов внеурочной деятельности на основание личностно-ориентированного подхода к учащимся МБОУ ОШ № 5, с целью активизации их познавательной компетенции

• 12 слайд

  Занятость обучающихся во внеурочной деятельности 5-9 класс Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты Направления

• 13 слайд

  Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты Всероссийский конкурс «Золотое руно», 1 место – Дедушкин Данила Международный дистанционный конкурс по истории России проект «Новый урок», 3 место - Кудашова Надежда Областной конкурс творческих работ «о налогах и в шутку и всерьез», 1 место - Абломова Мария Муниципальный конкурс «Великие главы истории», 2 место – Умярова Гульнара Муниципальный конкурс «Вы верно Родине служили», 2 место – Кудашова Надежда, Малафеева Светлана Муниципальный конкурс «Последние 300 лет самодержавия », 2 степень – команда МБОУ ООШ №5 Муниципальный конкурс «МЕДИА страна», 3 место – Школьная газета «Переменка» Культурный центр памяти Ф.И. Шаляпина конкурс «Ф.И. Шаляпин и кинематограф», 3 место – Абрамова Екатерина Муниципальный конкурс «Нижегородский кремль», 2 место – Совет старшеклассников МБОУ ООШ №5

• 14 слайд

  Выступление на педагогическом совете МБОУ ОШ № 5 Создание интернет-проекта «Мы помним» Выступление на районном семинаре учителей ОРКСЭ Публикация в издании «Борская земля – частица России Великой» Диплом 1 степени всероссийский творческий конкурс «Арт-талант» Лауреат 3 степени XIV Международного конкурсатеатрального творчества Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника

• 15 слайд

  Литература А. Данилюк, А. Кондаков, В.Тишков. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.- – М.: Просвещение, 2009. Алексашкина, Л. Н. Концепция исторического образования в средней школе. — 2009. — N 6. Божович М.И. Изучение Мотивации поведения детей и подростков. - М., 1996. Даровских И.С. Внеурочная деятельность по истории: цели организация, направление работы в в современных условиях // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 4; Байбородова, Л. В. Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах . – М. : Просвещение,2013. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М., 1999. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект / Рос. акад.образования; под ред. А. М. Кондакова, А. А. Кузнецова. —М., 2008. http://www.psihologu.info Архив психолога

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд