Презентация практических достижений профессиональной деятельности. "Воспитание чувства патриотизма у учащихся на уроках музыки и во внеклассной работе"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 20» г. Дзержинска Нижегородской области
  Презентация практических достижений профессиональной деятельности
  
  
  
  
  Сидорова Ирина Геннадьевна
  
  
  Учитель музыки МБОУ СШ № 20
  
  Педагогический стаж 28 лет
  
  
  Профессиональное кредо:
  «Музыка-это разум, заключённый в прекрасных звуках» И.С. Тургенев.
  

• 2 слайд

  Тема презентации
  
  Воспитание чувства патриотизма у учащихся на уроках музыки и во внеклассной работе.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Актуальность личного вклада в развитие образования
  В своей работе я использую разработки основоположников и современников.
  Личный вклад:
  Нравственно-патриотическое воспитания детей на уроках музыки.
  Уделяю особое внимание развитию у детей чувства любви к Родине.
  
  Мой личный вклад. его актуальность, основаны на идеях и принципах нравственно-патриотического воспитания учащихся, разработанных Д.Б.Кабалевским, оказавших значительное позитивное влияние на развитие нравственного воспитания детей в школе.Они нашли отражение в программе обучения по музыке Е.Д Критской, по которой в настоящее время проводится обучение детей.
  

• 5 слайд

  Теоритическое обоснование личного вклада
  Теоретические основы воспитания патриотизма посредством музыки у детей в школе были заложены выдающимся композитором современности Дмитрием Борисовичем Кабалевским. Им была создана «Программа по обучению детей музыке в школе» и сформулированы основы детского музыкального воспитания.
  В определении содержания, сущности, методики формирования, организационных форм повоспитанию у подростков гражданских качеств особую роль сыграли: ПП.Блонский, А.С. Макаренко, В.А.Сухомлинский, С.Т.Шацкий.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Объектом воспитания выступает патриотическое воспитание школьников
  Предметом воспитания – уроки музыки как средство патриотического воспитания школьников
  Гипотеза-уроки музыки и тематическая внеклассная работа с учащимися по существу являются эффективными средствами для формирования патриотического чувства у подрастающего поколения.
  
  

• 6 слайд

  Цель и задачи педагогической деятельности
  Цель:
  Воспитание у учащихся любви к Родине, искусству, музыке посредством изучения с ними музыкальных произведений и при их участии на тематических внеурочных музыкальных мероприятиях.
  Формирование у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для их успешной социализации на благо Родины.
  Задачи:
  Сформировать у учащихся позитивное духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к родному краю, дому, семье, школе, России.
  Развить познавательные, художественные и творческие способности детей через ознакомление с музыкальными произведениями.
  Побудить детей выражать свои чувства, эмоциональные впечатления через речь, творческое движение.
  Воспитать у учащихся потребность в познавательной активности через восприятие музыкальных произведений
  

• 7 слайд

  Ведущая педагогическая идея
  
  
  Педагогическая практика показывает, что:
  У некоторых учащихся снизился интерес к отечественной культуре и истории
  У некоторых учащихся повысился интерес к негативным моментам зарубежного образа жизни
  У некоторых учащихся отмечается отказ от ценностей образования и познания
  потеря общественного идеала
  Единственной собирательной идеей может и должно стать воспитание у учащихся чувства любви к своему Отечеству, гордости за свою Родину, а также за так называемую малую Родину ( то место, где человек родился, живет, учится).
  

• 8 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования (Принципы образовательного процесса и назначение предмета)
  
  
  
  
  
  
  Дисциплина «Музыка» включена в базовую часть гуманитарного цикла. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Музыка», относятся знания, сформированные в процессе изучения предмета «Музыка» в школе.
  

• 9 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования
  Применяемые технологии
  Технология развития процессов восприятия 
  Информационно-коммуникативные технологии
  Здоровьесберегающие технологии (Технологии арттерапевтического воздействия музыки)
  Технологии диагностики уровня развития музыкальной культуры школьников 
  Технология развития познавательных интересов школьников ( основная)
  

• 10 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования
  Формы обучения
  Групповая
  Индивидуальная
  Фронтальная
  С применением компьютера и других ТСО
  

• 11 слайд

  Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны
  Урок
  1. Воспроизведение и восприятие известного знания.
  2. Осознание и понимание учащимися знаний в известной ситуации.
  3. Восприятие новых знаний и способов действий.
  4.Осознание и осмысление учащимися элементов нового.
  5. Обобщение элементов знания и способов действий.
  Сформирована система уроков музыки с акцентом на патриотизм в условиях изменённой геополитической ситуации по утверждённым Программам по основным разделам:
  «Россия-Родина моя»
  «О России петь-что стремиться в Храм»
  «Гори, гори ясно,чтобы не погасло»
  СИСТЕМА УРОКОВ (новое)
  Система Внеклассной работы Подготовка репертуара с акцентом на патриотизм (вокально-хоровая работа).
  Выступления на школьных и городских мероприятиях, посвящённых России, её историческому прошлому и настоящему.
  Подведение итогов
  \
  Взаимодействие
  «Урок-внеурочная работа»
  Реализация творческих проектов, направленных на активизацию познавательной деятельности, развитию креативности, исследовательских умений с акцентом на любовь к России и своей «малой» Родине.. 
  

• 12 слайд

  Результаты профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  

• 13 слайд

  Результаты профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  
  

• 14 слайд

  Результаты профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  
  

• 15 слайд

  Результаты профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  
  

• 16 слайд

  Результаты профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  
  

• 17 слайд

  Результаты профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  

• 18 слайд

  Результаты профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  (после награждения Главой города Дзержинска)
  

• 19 слайд

  Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности
  

• 20 слайд

  Использованная литература
  Кабалевский Д.Б. Воспитание ума и сердца. – М., 1984.
  Школяр Л. Музыкальное образование – культуросообразное и развивающее /Искусство в школе. - 2004. - №2.
  Как научить детей любить Родину / Пособие по реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001–2010 годы» // Ю.Е.Антонов, Л.В.Левина, О.В.Розова, И.А.Щербакова. – М.: Аркти, 2003. – 166 с
  Сорока-Росинский В.Н. Национальное и героическое в воспитании /Народное образование. - 2005. 5. Алиев Ю.Б. « Настольная книга учителя музыки» М. Просвещение 2000 год.
  Учительский портал http://www.uchportal.ru
  Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования. http://school-collection.edu.ru/catalog/teacher/?&subject[]=38
  Сообщество учителей музыкина портале «Сеть творческих учителей» http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=22924&tmpl=com