Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация практических достижений учителя начальных классов "Формирование познавательных УУД на уроках русского языка"

Презентация практических достижений учителя начальных классов "Формирование познавательных УУД на уроках русского языка"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №8» Пре...
Визитная карточка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сре...
Тема и актуальность «Формирование познавательных УУД у младших школьников на...
Теоретическое обоснование Формирование познавательных УУД рассматривают учен...
Цели и задачи профессиональной деятельности Формирование познавательных УУД...
Новизна и практическая значимость Разработаны: система заданий по формирован...
Познавательные универсальные учебные действия
Технологии формирования познавательных УУД педагогика сотрудничества индивиду...
Содержание опыта Система  заданий по русскому языку, формирующих  познаватель...
Упражнения для развития общеучебных действий Раздел «Слова» («Составь слово»...
 Аналитические материалы
 Аналитические материалы
1 класс 2015-2016 учебный год Динамика качества обучения 2 четверть 3 четвер...
Распространение опыта
Заключение В результате применения различных упражнений на развитие логики, м...
Литература Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на урок...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №8» Пре
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №8» Презентация практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) учителя начальных классов Митяевой Ольги Вячеславовны Кстово 2016

№ слайда 2 Визитная карточка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сре
Описание слайда:

Визитная карточка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №8» Образование: высшее, Нижегородский государственный педагогический институт,2006 г. Место работы: МБОУ СШ № 8 Должность: учитель начальных классов Квалификационная категория: не имею Стаж работы: 9 лет Профессиональное кредо: «Ученик –это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь!» Митяева Ольга Вячеславовна

№ слайда 3 Тема и актуальность «Формирование познавательных УУД у младших школьников на
Описание слайда:

Тема и актуальность «Формирование познавательных УУД у младших школьников на уроках русского языка» Приоритетная цель школьного образования - формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих «умение учиться». Формирование познавательных УУД – ключевое условие повышения эффективности образовательного процесса. Противоречие: необходимость формирования познавательных УУД у младших школьников и отсутствие единой системы методов и приемов их развития.

№ слайда 4 Теоретическое обоснование Формирование познавательных УУД рассматривают учен
Описание слайда:

Теоретическое обоснование Формирование познавательных УУД рассматривают ученые: Бантова М.А., Г.В. Бельтюкова, Н.Б. Истомина, М.И. Моро, А.М. Пышкало, Л.Г. Петерсон и другие. На важность формирования у младших школьников общеучебных умений указывали Ю.К. Бабанский, JI.C. Выготский, П.Я. Гальперин, H.A. Лошкарева, A.A. Люблинская, К.Д. Ушинский, С.Т. Шацкий. Отдельные виды общеучебных умений и методику их формирования рассматривали Д.В. Воровщиков, Г.К. Селевко, Д.В. Татьянченко, A.B. Усова и др.

№ слайда 5 Цели и задачи профессиональной деятельности Формирование познавательных УУД
Описание слайда:

Цели и задачи профессиональной деятельности Формирование познавательных УУД младших школьников на уроках русского языка через различные формы учебного процесса как средство повышения качества образования Изучить педагогическую литературу по формированию УУД на уроках в начальной школе; Проанализировать задания учебника Л. Ф. Климановой «Русский язык» за 1 класс с целью выявления его возможности в создании условий для формирования познавательных УУД ; Систематизировать систему заданий, формирующих познавательные УУД на уроках русского языка; Продиагностировать учащихся по оценке уровня сформированности познавательных УУД; Проследить динамику качества обучения.

№ слайда 6 Новизна и практическая значимость Разработаны: система заданий по формирован
Описание слайда:

Новизна и практическая значимость Разработаны: система заданий по формированию познавательных УУД у учащихся на уроках русского языка; критерии оценивания сформированности познавательных универсальных учебных действий младших школьников Изучены и отобраны методы и формы проведения уроков русского языка, способствующие формированию познавательных универсальных учебных действий

№ слайда 7 Познавательные универсальные учебные действия
Описание слайда:

Познавательные универсальные учебные действия

№ слайда 8 Технологии формирования познавательных УУД педагогика сотрудничества индивиду
Описание слайда:

Технологии формирования познавательных УУД педагогика сотрудничества индивидуально – дифференцированный подход проблемное обучение педагогические игры информационно– коммуникативные технологии

№ слайда 9 Содержание опыта Система  заданий по русскому языку, формирующих  познаватель
Описание слайда:

Содержание опыта Система  заданий по русскому языку, формирующих  познавательные    УУД  : Задания на сравнение; Задания на нахождение отличий; Задания на классификацию; Поиск лишнего; Составление схем-опор; Работа с таблицами; Работа со словарями; Моделирование;

№ слайда 10 Упражнения для развития общеучебных действий Раздел «Слова» («Составь слово»
Описание слайда:

Упражнения для развития общеучебных действий Раздел «Слова» («Составь слово», «Четвертое лишнее», «Зашифрованное слово», «Какография») Раздел «Текст» («Редактирование», «Составление рассказа», «Работа с деформированным текстом») Упражнения для развития знаково-символических действий Раздел «Модели слов, предложений» (Игра «Аукцион», «Составление предложения по схеме», «Соотнесение модели с картинкой») Упражнения для развития логических действий Занимательные задания (загадки, анаграммы, шарады, ребусы) Раздел «Слова» («Продолжи закономерность», «Дополни…», «Превращения слов», «Раздели на группы», «Поставь ударение», «Лишнее слово», «Орфографический и фонетический разборы» ) Постановка и решение проблемы Проблемные задания Содержание опыта

№ слайда 11  Аналитические материалы
Описание слайда:

Аналитические материалы

№ слайда 12  Аналитические материалы
Описание слайда:

Аналитические материалы

№ слайда 13 1 класс 2015-2016 учебный год Динамика качества обучения 2 четверть 3 четвер
Описание слайда:

1 класс 2015-2016 учебный год Динамика качества обучения 2 четверть 3 четверть В.уровень 35% 35% С. уровень 48% 52% Н. уровень 17% 13%

№ слайда 14 Распространение опыта
Описание слайда:

Распространение опыта

№ слайда 15 Заключение В результате применения различных упражнений на развитие логики, м
Описание слайда:

Заключение В результате применения различных упражнений на развитие логики, мышления происходит развитие познавательных универсально-учебных действий школьников. Активизируется учебная деятельность учеников. На уроках наблюдается сосредоточенность учащихся, напряженная мыслительная деятельность, серьезная работа памяти и умение правильно и логично выражать свои мысли. Дети моего класса активны на уроках: ребята сами учатся анализировать, делают выводы по изученной теме, обобщают, учатся логически мыслить.

№ слайда 16 Литература Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на урок
Описание слайда:

Литература Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка – М. «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 1999 Бакулина Г.А. Использование интеллектуально-лингвистических упражнений на уроках русского языка // Начальная школа №1. 2003 г. С 32. Вахрушева Л.Н. Проблема интеллектуальной готовности детей к познавательной деятельности в начальной школе // Начальная школа №4. 2006 г. С 63. Зак А.З. Развитие умственных способностей младших школьников. – М., 1999 г. Обухова Е.А. Словесно-логические упражнения на уроках русского языка // Начальная школа № 4. 2006 г. С 32. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. – Ярославль, 1998 г. Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей школьников. – Ярославль, 2002 г. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: логика для младших школьников. – Ярославль, 1998 г. Тепляков С.О. Интеллектуальное развитие // Начальная школа № 4. 2006 г. С 36.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров215
Номер материала ДБ-037155
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх