Настоящий материал опубликован пользователем Шапарь Ирина Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалПреподаватель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Акембетова Алина Варисовна
Преподаватель
Об авторе
Рабочий лист предназначен:
· для изучения темы «Экономика» в рамках курса «Обществознание» в образовательных учреждениях;
· для подготовки к ЕГЭ по обществознанию;
· для самостоятельного изучения.
В рабочем листе затронуты следующие темы: виды юридических лиц, организационно-правовые формы юридических лиц.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Владимирский институт повышения квалификации
работников образования
им. Л.И.Новиковой
Кафедра профессионального образования
Презентация практического занятия
на тему:
«Определение организационно-правовых форм предприятий»
Автор:
преподаватель высшей
квалификационной категории
ГБОУ СПО ВО КПГТ
10.12. 2014г Шапарь И.В.
2 слайд
Практическое занятие № 1.
по дисциплине ОП.01 «Экономика организации»
для обучающихся по специальности
080114 «Экономика и бухгалтерский учет
(по отраслям)»
Раздел 1. Предприятие в системе национальной экономики.
Тема 1.2. Организация - основное звено экономики.
Основная литература:
Чуев И.Н. Чуева Л.Н. Экономика предприятия. – 2011г.
3 слайд
Цели занятия
Обучающая: научить обучающихся определять и анализировать достоинства и недостатки различных организационно-правовых форм предприятий.
Воспитательная: формирование общих компетенций, профессиональной культуры специалиста.
Развивающая: развивать умение
анализировать, обобщать информацию;
развивать познавательную
активность студентов, внимание,
логическое мышление.
4 слайд
Обобщающее занятие
Тип урока:
урок систематизации и обобщения знаний,
умений и навыков.
Межпредметные связи:
ОП. 13 Основы бизнеса,
ОП.14 Организация производства
Оборудование и методическое обеспечение урока:
Компьютер, мультимедийный проектор, презентация, карточки задания, рабочие тетради студентов
5 слайд
Ход занятия
Организационный этап: проверка готовности к уроку;
Постановка целей и задач урока, мотивация деятельности:
Актуализация знаний: повторение изученного материала;
Применение знаний и умений;
Контроль усвоения, анализ ошибок;
Информация о домашнем задании,
инструктаж по его выполнению;
Рефлексия, подведение итогов урока.
6 слайд
Указания по подготовке к
практическому занятию
Ознакомиться с темой, целью и краткими
теоретическими сведениями (при необходимости изучить дополнительный материал).
Прочитать условия заданий, сделать запись данных в кратком виде.
Выполнить необходимый анализ организационно-правовых форм в соответствии с условием и указаниями преподавателя.
Представить анализ в виде таблиц и ответы на контрольные вопросы и вопросы теста в письменном виде.
Все практические работы выполняются в отдельной тетради.
7 слайд
Актуализация знаний
Обучающиеся отвечают на контрольные вопросы, тестовые задания, работают в рабочей тетради.
Вопросы:
Определение фирмы;
Фирма в рыночной экономике;
Классификация фирм в системе национальной экономики;
Ассоциативные формы предпринимательства;
Создание и ликвидация фирмы (юридического лица)
8 слайд
Актуализация знаний
9 слайд
Применение знаний
Заполнение аналитических таблиц
10 слайд
Контроль усвоения, анализ ошибок
Анализ особенностей
организационно-правовых форм предприятий
Отвечают на вопросы теста
11 слайд
Контрольные процедуры
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
определять организационно-правовые формы предприятий;
находить и использовать необходимую экономическую информацию.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
сущность организации как основного звена экономики;
основные принципы построения экономической системы организации.
Формы контрольных процедур: тестирование, заполнение аналитических таблиц, ответы за вопросы.
12 слайд
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Отчет по практической работе должен включать:
– условие задания;
– письменное выполненное задание;
– ответы на контрольные вопросы и вопросы теста в письменной форме.
К выполнению следующей работы учащийся допускается
только после сдачи отчета по предыдущей практической
работе.
13 слайд
Список литературы
Основные источники:
Чуев И.Н. Чуева Л.Н. Экономика предприятия. 2011.
Г у р е е в а М. А. Экономика машиностроения: учебник: 2013г.
Дополнительные источники:
И в а н о в Г. Г. Экономика торговли: учеб. пособие: 2011г
Интернет – ресурсы:
Агентство консультаций и деловой информации «Экономика» //http://www.akdi.ru.
Обзоры состояния экономики России ( на сайте Института экономики переходного периода) //http://online.ru/sp/iet/trends/.
14 слайд
Глоссарий
Организация –
форма объединения людей для их совместной деятельности в рамках определенной структуры;
учреждение, призванное выполнять заданные функции, решать определенный круг задач;
самостоятельный хозяйствующий субъект с правами юридического лица, производящий продукцию, оказывающий услуги, выполняющий работы, занимающийся различными видами экономической деятельности.
15 слайд
Глоссарий
Основные понятия
Хозяйственные товарищества и обществами:
Полное товарищество
Коммандитное товарищество
Общество с ограниченной ответственностью
Общество с дополнительной ответственностью
Акционерное общество (ОАО и ЗАО)
Производственный кооператив
Унитарное предприятие
16 слайд
Спасибо за внимание
.
Занятие презназначено для обучающихся по специальности "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)".
Дисциплина: ОП.01 Экономика организации.
Тема: Организация - основное звено экономики.
Тип занятия: урок систематизации и обобщения знаний, умений и навыков.
Межпредметные связи: ОП.13 Основы бизнеса; ОП.14 Организация производства.
Цели занятия:
• Обучающая: научить обучающихся определять и анализировать достоинства и недостатки различных организационно-правовых форм предприятий.
• Воспитательная: формирование общих компетенций, профессиональной культуры специалиста.
• Развивающая: развивать умение анализировать, обобщать информацию; развивать познавательную активность студентов, внимание, логическое мышление.
7 232 601 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 213 244 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.