Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация практики, реализуемой в МДОУ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация практики, реализуемой в МДОУ

библиотека
материалов
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка» г....
Анализ обследования детей 5-6 лет
Аномалии развития: Нарушение речи; Соматические нарушения; Нарушения опорно-д...
Общее недоразвитие речи + Неврологическая симптоматика Изменения мышечного то...
Мастюкова Е.М. Филичева Т.Б. Кузьмина Н.И. Кольцова М.М. Уровень развития ре...
Противоречия: между повышением требований к подготовке детей к обучению в шко...
Проблема Как повысить эффективность логопедической работы с детьми 5-7 лет, с...
Нетрадиционные приёмы Криотерапия – игры со льдом, контрастотерапия – использ...
Проект «Развитие связной речи у детей 5-7 лет с речевыми патологиями через ис...
Мини-проект «Секреты правильной речи». Цель: повышение эффективности логопеди...
Содержание мини – проекта Формы работы с детьми Образовательная деятельность,...
Этапы общеобразовательной деятельности на занятии с детьми по развитию связно...
Условия реализации проекта Накопление материальной базы для развития у детей...
Уровень развития связной речи
Уровень развития мелкой моторики 67% 0% 20% 80% 33%
Методические рекомендации «Секреты правильной речи» Основная цель: Внедрение...
Опыт коррекционной работы по развитию связной речи у детей 5-7 лет с речевыми...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка» г.
Описание слайда:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка» г. Надыма» (МДОУ «Детский сад «Улыбка»г.Надыма») «Секреты правильной речи» Практика реализуемая в МДОУ «Детский сад «Улыбка» автор и разработчик: учитель-логопед Милусь Н.А.

№ слайда 2 Анализ обследования детей 5-6 лет
Описание слайда:

Анализ обследования детей 5-6 лет

№ слайда 3 Аномалии развития: Нарушение речи; Соматические нарушения; Нарушения опорно-д
Описание слайда:

Аномалии развития: Нарушение речи; Соматические нарушения; Нарушения опорно-двигательного аппарата; И др.

№ слайда 4 Общее недоразвитие речи + Неврологическая симптоматика Изменения мышечного то
Описание слайда:

Общее недоразвитие речи + Неврологическая симптоматика Изменения мышечного тонуса Легкие парезы Нарушения равновесия и координации движения Не сформированностью общего и орального праксиса Снижение кожной и мышечной чувствительности Недостаточность дифференцированной моторики пальцев рук

№ слайда 5 Мастюкова Е.М. Филичева Т.Б. Кузьмина Н.И. Кольцова М.М. Уровень развития ре
Описание слайда:

Мастюкова Е.М. Филичева Т.Б. Кузьмина Н.И. Кольцова М.М. Уровень развития речи степень сформированности тонких движений пальцев рук

№ слайда 6 Противоречия: между повышением требований к подготовке детей к обучению в шко
Описание слайда:

Противоречия: между повышением требований к подготовке детей к обучению в школе и отсутствием новых программ для коррекции речи детей в дошкольном возрасте, учитывающих требования школы; между использованием учителями-логопедами дидактического материала, способствующего развитию только речевых категорий и отсутствием в системе коррекционной работы методов и приемов, направленных на развитие мелкой моторики рук.

№ слайда 7 Проблема Как повысить эффективность логопедической работы с детьми 5-7 лет, с
Описание слайда:

Проблема Как повысить эффективность логопедической работы с детьми 5-7 лет, способствующей развитию связной речи.

№ слайда 8 Нетрадиционные приёмы Криотерапия – игры со льдом, контрастотерапия – использ
Описание слайда:

Нетрадиционные приёмы Криотерапия – игры со льдом, контрастотерапия – использование контрастных ванн для кистей, работа с наждачной бумагой, работа с тестом – мукосолька, работа с аппликатором Кузнецова и шариком Су Джок, самомассаж рук и работа с «разноцветными прищепками».

№ слайда 9 Проект «Развитие связной речи у детей 5-7 лет с речевыми патологиями через ис
Описание слайда:

Проект «Развитие связной речи у детей 5-7 лет с речевыми патологиями через использование нетрадиционных приёмов повышения эффективности логопедической работы»; Цель проекта: Разработка модели коррекционной работы по развитию речи с детьми 5 — 7 лет на основе идеи комплексирования занятий по развитию связной речи и применения нетрадиционных приемов развития мелкой моторики рук. Длительность проекта- 2 года Задачи: 1.Проанализировать научно-теоретическую и методическую литературу по проблемам речевого развития и коррекционного обучения детей с нарушением речи. 2.Разработать диагностическую методику исследования развития мелкой моторики и связной речи детей. 3.Провести диагностическое обследование мелкой моторики и связной речи. 4.Разработать мини-проект по развитию связной речи у детей 5-7 лет с речевыми патологиями через использование нетрадиционных приёмов повышения эффективности логопедической работы. 5.Внедрить мини-проект в процесс коррекционного обучения. 6.Провести сравнительный анализ результатов диагностического исследования мелкой моторики и связной речи у детей подготовительной группы. 7.Определить практическую значимость проекта и дальнейшее назначение мини-проекта.

№ слайда 10 Мини-проект «Секреты правильной речи». Цель: повышение эффективности логопеди
Описание слайда:

Мини-проект «Секреты правильной речи». Цель: повышение эффективности логопедического воздействия на развитие связной речи дошкольников. Задачи: 1.Совершенствовать связную речь детей, посредством развития мелкой моторики пальцев рук, используя нетрадиционные приёмы. 2.Обогащать словарь и формировать грамматический строй речи детей в процессе работы с картиной и сюжетными картинками. 3.Формировать умения и навыки по составлению рассказов по картине и сюжетным картинкам. 4.Формировать у детей умения связно говорить и полно излагать свои мысли, легко строить развёрнутые сложные предложения, без труда пересказывать художественные произведения.

№ слайда 11 Содержание мини – проекта Формы работы с детьми Образовательная деятельность,
Описание слайда:

Содержание мини – проекта Формы работы с детьми Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе занятий по развитию связной речи. Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе совместной работы учителя-логопеда и дошкольников по коррекции тонкой моторики, в соответствии с рекомендуемыми направлениями.

№ слайда 12 Этапы общеобразовательной деятельности на занятии с детьми по развитию связно
Описание слайда:

Этапы общеобразовательной деятельности на занятии с детьми по развитию связной речи Проведение специальной подготовительной работы (подготовка к восприятию и предварительный разбор содержания текста или наглядного сюжета); Специальный языковой разбор текстового материала; Включение в занятия лексических и грамматических упражнений, игровых приёмов, активизирующих внимание, зрительное и вербальное восприятие; Использование вспомогательных методических приёмов, облегчающих детям овладение навыками связных высказываний (опорные вопросы, речевой образец, разнообразный иллюстративный материал и др.).

№ слайда 13 Условия реализации проекта Накопление материальной базы для развития у детей
Описание слайда:

Условия реализации проекта Накопление материальной базы для развития у детей мелкой моторики (шарики Су Джок, аппликатор Кузнецова, волчки, разноцветные силиконовые прищепки, ванночки для контрастных ванн, мешочки для замораживания льда, шнуровка, штриховка, контуры предметов из наждачной бумаги, цветные и простые карандаши). - Обеспечение разнообразием художественных произведений, специально подобранных для дошкольников. -Обеспечение картинным дидактическим материалом, демонстрационными пособиями, альбомами, аудиозаписями «Звуки природы для детей».

№ слайда 14 Уровень развития связной речи
Описание слайда:

Уровень развития связной речи

№ слайда 15 Уровень развития мелкой моторики 67% 0% 20% 80% 33%
Описание слайда:

Уровень развития мелкой моторики 67% 0% 20% 80% 33%

№ слайда 16 Методические рекомендации «Секреты правильной речи» Основная цель: Внедрение
Описание слайда:

Методические рекомендации «Секреты правильной речи» Основная цель: Внедрение в деятельность дошкольных учреждений модели коррекционной работы по развитию речи с детьми 5 — 7 лет на основе идеи комплексирования занятий по развитию связной речи и применения нетрадиционных приемов развития мелкой моторики рук.

№ слайда 17 Опыт коррекционной работы по развитию связной речи у детей 5-7 лет с речевыми
Описание слайда:

Опыт коррекционной работы по развитию связной речи у детей 5-7 лет с речевыми патологиями через использование нетрадиционных приёмов повышения эффективности логопедической работы Презентация проекта «Развитие связной речи у детей 5-7 лет с речевыми патологиями через использование нетрадиционных приёмов повышения эффективности логопедической работы» на районном семинаре-практикуме «Психолого педагогическая работа по освоению детьми образовательной области «Коммуникация»; Всероссийский конкурс «Призвание – воспитатель», в номинации «Инновационная практика обучения, воспитания, развития и социализация детей в современном ДОУ»; Презентация проекта на педагогической интерактивной площадке «Педагогический поиск: Творчество, мастерство, качество» по проектной линии «Успех! Версия 2011»; Второй Всероссийский конкурсе «Я-педагог», в номинации: «Инновацинные подходы в организации воспитательного процесса в ДОУ» (2012г.); Районный конкурс «педагогических разработок и открытых занятий «Радуга содружества», в номинации «Образование для каждого». Всероссийский конкурс «Росточек: Мир спасут дети», в номинации: «Инновационные идеи и проекты обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста» (2012г.);


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров93
Номер материала ДБ-229048
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх