Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Правила правописания по русскому языку"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Правила правописания по русскому языку"

библиотека
материалов
 Правила правописания
Правила правописания Практическая работа учащихся над орфограммами опирается...
Что такое орфограмма? Это особая языковая задача. Особенности языковых задач...
Типы орфографических правил а) указание или запрещение: оно не ведёт к рассуж...
Типы орфографических правил б) указание для выбора на основе смысла написания...
Типы орфографических правил Действие ученика по такому правилу может быть пре...
в) правило – указание для наблюдений над языком, например: « Общая часть родс...
г) грамматические правила, приводящие ученика к правильному написанию. Они не...
Никнут ветви зелёных берёз там, где ветер гуляет на воле. ветви – (что?) ветв...
Три ступени построения алгоритма А)осознание цели проверки: что проверяется и...
Заключение Работа с орфографическими правилами способствует умственному разви...
 Спасибо за внимание
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Правила правописания
Описание слайда:

Правила правописания

№ слайда 2 Правила правописания Практическая работа учащихся над орфограммами опирается
Описание слайда:

Правила правописания Практическая работа учащихся над орфограммами опирается на правила. Она эффективна лишь в том случае, когда правило применяется быстро и точно: малейшая неточность, всякое промедление приводят к ошибкам. Орфографические правила могут успешно применяться лишь на основе определённого уровня владения фонетикой, грамматикой, словарём, ибо орфографический навык- составная часть языковых умений, речевой деятельности. Орфографический материал в учебниках переплетается, срастается с грамматическим.

№ слайда 3 Что такое орфограмма? Это особая языковая задача. Особенности языковых задач
Описание слайда:

Что такое орфограмма? Это особая языковая задача. Особенности языковых задач связаны прежде всего с характером отношений между звуками и буквами- не всё пишется так, как слышится. Решается такая задача с помощью правил правописания.

№ слайда 4 Типы орфографических правил а) указание или запрещение: оно не ведёт к рассуж
Описание слайда:

Типы орфографических правил а) указание или запрещение: оно не ведёт к рассуждению, сложному действию, например правописание : Жи- ши пиши через и:лыжи, крыши Чу- щу пиши через у: чуткий, щука. Ча- ща пиши через а: чайник, щавель.

№ слайда 5 Типы орфографических правил б) указание для выбора на основе смысла написания
Описание слайда:

Типы орфографических правил б) указание для выбора на основе смысла написания из двух или нескольких вариантов, например: «Имена, отчества, фамилии, клички животных, название рек, городов и пр. пишутся с большой буквы».

№ слайда 6 Типы орфографических правил Действие ученика по такому правилу может быть пре
Описание слайда:

Типы орфографических правил Действие ученика по такому правилу может быть представлено в виде алгоритма: 1- й шаг: прочитать предложение. О ком, о чём в нём говорится? 2- й шаг: назвать собственное имя; 3- й шаг: выбрать нужную букву – прописную или строчную.

№ слайда 7 в) правило – указание для наблюдений над языком, например: « Общая часть родс
Описание слайда:

в) правило – указание для наблюдений над языком, например: « Общая часть родственных слов, или корень, пишется одинаково». 1- й шаг: подобрать несколько родственных слов к проверяемому; 2 – й шаг: выделить корень во всех словах; 3 – й шаг: сравнить; 4- й шаг: найти орфограмму, если она есть; 5- й шаг: проверить орфограмму по сильной позиции фонемы; 6- й шаг: сделать вывод о написании. г…ра- тр…ва л…с гн…здо горо… моро… сторо… Типы орфографических правил

№ слайда 8 г) грамматические правила, приводящие ученика к правильному написанию. Они не
Описание слайда:

г) грамматические правила, приводящие ученика к правильному написанию. Они не дают орфографических указаний, но подводят ученика к выводу. Пример: « Правила склонения имён существительных», их алгоритм: 1-шаг: определить тип склонения проверяемого существительного; 2-й шаг: определить падеж, число; 3-й шаг: выделить окончание; 4-шаг: определить, есть ли в нём орфограмма или безударный гласный звук; 5- й шаг: проверить окончание по таблице всех трёх склонений. Написать, проговорить, включить в предложение. Типы орфографических правил

№ слайда 9 Никнут ветви зелёных берёз там, где ветер гуляет на воле. ветви – (что?) ветв
Описание слайда:

Никнут ветви зелёных берёз там, где ветер гуляет на воле. ветви – (что?) ветвь__ (ж.р.) – 3 скл. берёз – (что?) берёза (ж.р.) – 1 скл. ветер – (что?) ветер__ (м.р.) – 2 скл. на воле – (что?) воля (ж.р.) – 1 скл. Типы орфографических правил

№ слайда 10 Три ступени построения алгоритма А)осознание цели проверки: что проверяется и
Описание слайда:

Три ступени построения алгоритма А)осознание цели проверки: что проверяется и почему, зачем; Б)грамматическое ориентирование моделирование проверки; В)операционная ступень: решение грамматико-орфографической задачи по алгоритму.

№ слайда 11 Заключение Работа с орфографическими правилами способствует умственному разви
Описание слайда:

Заключение Работа с орфографическими правилами способствует умственному развитию учащихся: она требует постоянного анализа и синтеза, сопоставлений и противопоставлений, обобщения и конкретизации, рассуждений и доказательств. Школьники овладевают упорядоченными, правилосообразными действиями, постепенно переходят к сокращённым, «свёрнутым» умственным действиям.

№ слайда 12  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тесты по предметам

  1. Графические знаки, с помощью которых фиксируется звучащая речь на бумаге

а) слог; б) цифра;в) буква; г) слово

  1. Употребление точки, вопросительного и восклицательных знаков, постановка запятой на основе смысла предложения, интонации и понимания их структуры изучается в ...

а) орфографии; б) пунктуации; в) морфологии; г)фонетике

  1. К принципам русской орфографии относятся следующие...

а) морфологический, фонематический, традиционно-исторический;

б)морфологический, фонематический, традиционно-исторический, фонетический, дифференциации значений;

в)традиционно-исторический, фонетический, дифференциации значений;

г) лексический, традиционно-исторический, фонетический, дифференциации значений;

  1. Сколько орфограм в предложении Моряки уходят в плавание ?

а)2; б)3; в)4; г) 6

  1. Готовность человека к анализу и синтезу звуков называется...

а) речевым, фонематическим слухом;

б) орфографической зоркостью;

в)произвольным запоминанием;

г)воображением

  1. Зрительными диктантами называются ...

А) орфографические упражнения,которые исключают слуховое восприятие, не оприраются на звучание слов;

Б) орфографические упражнения , впроцессе которого пишущийсоотносит буковой извуковой составы слов,, сочетаний, текста, переводит в графический код;

В) механическая деятельность, бездумное копирование;

Г)самостоятельная работа без учителя.

  1. Верно написаны следующие предложения: «У защитников крепости не хватало оружий», «Крышу кроют железами»?

а)да; б)нет.

  1. Установите удачный порядок слов в предложениях, неискажающий и незатемняющий смысл. Напишите к каким видам ошибок относится данная ситуация.

Узкая полоска только с берегом связывает остров. Котенок стал тонуть , он плавать не мог.

  1. Виды речевой деятельности –это.... а) слушание, говорение; б) слушание, говорение,чтение: в) слушание, говорение, чтение, письмо;г)слушание , осмысление,говорение
  2. Сочинение –миниатюра –это...
  3. «Золотая рыбка» (народная сказка, волшебная, бытовая)

- За что рыбка наказала старуху? (за жадность)

- Почему не выполнила последнюю просьбу старухи? (Старуха хотела лишить рыбку свободы)

Общая информация

Номер материала: 259159

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"