Презентация «Предлоги «НА», «В»

• 1 слайд

  УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ВЛАСОВА Л.В. ГБОУ ШКОЛА 17 ДО 5 Г. МОСКВЫ

• 2 слайд

  Схема предлога «на». Шар снаружи или внутри?

• 3 слайд

  Скажи, где кошка

• 4 слайд

  Скажи, где кошка

• 5 слайд

  Скажи, где кошка

• 6 слайд

  Вспомни, где были кошки. Проверь себя, нажав на кнопку.

• 7 слайд

• 8 слайд

  Найди картинку, подходящую к схеме

• 9 слайд

• 10 слайд

  Найди картинку, подходящую к схеме

• 11 слайд

• 12 слайд

  Схема предлога «в». Шар снаружи или внутри?

• 13 слайд

  Скажи, где ребенок

• 14 слайд

  Скажи, где мышка

• 15 слайд

  Скажи, где мышка

• 16 слайд

  Вспомни, где был ребенок, где были мышки. Проверь себя, нажав на кнопку.

• 17 слайд

• 18 слайд

  Найди картинку, подходящую к схеме

• 19 слайд

• 20 слайд

  Найди картинку, подходящую к схеме

• 21 слайд

• 22 слайд

  Где мишка: снаружи или внутри?Нажми на нужную кнопку.

• 23 слайд

  Где мишка: снаружи или внутри?Нажми на нужную кнопку.

• 24 слайд

  Где мишка: снаружи или внутри?Нажми на нужную кнопку.

• 25 слайд

  Где мишка: снаружи или внутри?Нажми на нужную кнопку.

• 26 слайд

  Где мишка: снаружи или внутри?Нажми на нужную кнопку.

• 27 слайд

  Где мишка: снаружи или внутри?Нажми на нужную кнопку.

• 28 слайд

  Найди лишнюю картинку

• 29 слайд

  Найди лишнюю картинку

• 30 слайд

  Правильно или нет? Если да – жми на зеленую кнопку, если нет – на красную. КНИГИ В ПОЛКЕ КНИГИ НА ПОЛКЕ

• 31 слайд

  Правильно или нет? Если да – жми на зеленую кнопку, если нет – на красную. МЫШКА В БОТИНКЕ

• 32 слайд

  Правильно или нет? Если да – жми на зеленую кнопку, если нет – на красную. ЩЕНОК НА КОРЗИНКЕ ЩЕНОК В КОРЗИНКЕ

• 33 слайд

  Правильно или нет? Если да – жми на зеленую кнопку, если нет – на красную. КОШКА В КРОВАТИ КОШКА НА КРОВАТИ

• 34 слайд

  Правильно или нет? Если да – жми на зеленую кнопку, если нет – на красную. ПОПУГАЙ НА ЖЕРДОЧКЕ

• 35 слайд

  Правильно или нет? Если да – жми на зеленую кнопку, если нет – на красную. МЫШОНОК В НОРКЕ

• 36 слайд

  Правильно или нет? Если да – жми на зеленую кнопку, если нет – на красную. КОШКА НА ПАКЕТЕ КОШКА В ПАКЕТЕ

• 37 слайд

  Правильно или нет? Если да – жми на зеленую кнопку, если нет – на красную. БОЖЬЯ КОРОВКА В ЛИСТИКЕ БОЖЬЯ КОРОВКА НА ЛИСТИКЕ

• 38 слайд

  Придумай предложение

• 39 слайд

  Придумай предложение

• 40 слайд

  Придумай предложение

• 41 слайд

  Придумай предложение

• 42 слайд

  Придумай предложение

• 43 слайд

  Придумай предложение

• 44 слайд

• 45 слайд

  http://obuchalka-dlya-detey.ru http://liubavyshka.ru http://smayls.ru http://slovari.ru Яцель О.С. Учимся правильно употреблять предлоги в речи Использованная литература и интернет сайты

Краткое описание документа:

Презентация знакомит детей с пространственным значением предлогов «в», «на» («местное спокойное положение предмета» (Потебня). А также презентация направлена на развитие понимания у детей разницы значений предлогов «в» и «на»: для нахождения предмета в закрытом или чем-то ограниченном пространстве использование предлога «в», а для обозначения нахождения предмета на поверхности – предлога «на». Вместе с этим отрабатывается склонение существительных (употребление существительных в предложном падеже). Презентация позволяет составлять и верифицировать словосочетания, предложения с предлогами посюжетным и предметным картинкам, используя схемы предлогов. Игровые задания презентации развивают пространственное восприятие, активизируют познавательные процессы, мышление.

С детьми до 6 лет вместо термина «предлог» логопед использует термин «маленькое слово». Эта презентация может быть использована и для занятий с младшими школьниками по профилактике и коррекции дисграфии и дислексии, если часть заданий ребенок выполняет письменно и читает подписи к слайдам.

Слайд 2. Схема предлога «на». Шар снаружи или внутри? Проводится краткое объяснение значения предлога «на».

Слайд 3,4,5. Скажи, где кошка. При клике мышкой возникает новая картинка. (Кошка на дереве, на заборе, на скамейке, на телевизоре, на ноутбуке/компьютере, на двери)

Слайд 6. Вспомни, где были кошки. Проверь себя, нажав на кнопку. При клике на управляющую кнопку возникает скрытый слайд 7со всеми «кошачьими» картинками.

Слайд 8, 10. Найди картинку, подходящую к схеме. Задание: «Рассмотри картинки, выбери картинку, подходящую к схеме, щелкни по ней мышкой». При неправильном выборе – звуковой сигнал, при правильном – следующий слайд. (Ложка за стаканом, в стакане, на стакане; мышонок под столом, на табуретке, за диваном)

Слайд 12. Схема предлога «в». Шар снаружи или внутри? Проводится краткое объяснение значения предлога «в».

Слайд 13. Скажи, где ребенок. При клике мышкой возникает новая картинка. (Ребенок в коляске, в тазу)

Слайд 14, 15. Скажи, где мышка. При клике возникает новая картинка. (Мышка в банке, в чашке, в гнезде, в цветке/ирисе)

Слайд 16. Вспомни, где был ребенок, где были мышки. Проверь себя, нажав на кнопку. При клике на управляющую кнопку возникает скрытый слайд 17 с предыдущими картинками.

Слайд 18, 20. Найди картинку, подходящую к схеме. Задание: «Рассмотри картинки, выбери картинку, подходящую к схеме, щелкни по ней мышкой». При неправильном выборе – звуковой сигнал, при правильном – следующий слайд. (Собачка в ковре, под ковром, на ковре; гном на барабане, за мячом, в коробке)

Слайд 22-27.Где мишка: снаружи или внутри? Задание: «Рассмотри картинку, скажи, где мишка? Нажми на нужную кнопку со схемой».При неправильном выборе – звуковой сигнал, при правильном – изменение размера и заливки картинки. (Мишка на чашке, в чашке, в палатке, на шкатулке/коробке, на машине, в машине)

Слайд 28,29. Найди лишнюю картинку. Задание: «Рассмотри картинки, скажи, что нарисовано. Подумай, где расположены предметы. Нажми на лишнюю, неподходящую к другим картинку». При неправильном выборе – звуковой сигнал, при правильном – исчезновение «лишней» картинки и возникновение схемы предлога.(Попугай в клетке, грибы в корзине, цветы в вазе и кошка на стуле; часы на книгах, собака на коврике, ваза на столе и птица в гнезде)

Слайд 30 -37. Правильно или нет?Задание: «Посмотри на картинку и послушай, что я скажу. Если я сказала правильно – жми на зеленую кнопку, если нет – на красную». Ребенок школьного возраста читает надпись.При неправильном выборе – звуковой сигнал, при правильном – исчезновение ошибочной надписи, возникновение схемы предлога и изменение заливки картинки.

Слайд 38 – 43. Придумай предложение. Задание: «Посмотри на картинки и схему предлога, придумай предложение». При клике на зеленую кнопку возникает сюрприз- картинка как награда за фантазию и правильно составленное предложение.

Слайд 44. Слайд-сюрприз, награда. Сопровождается звуковым файлом.

Слайд 45. Использованная литература и интернет сайты.