Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Предметно-пространственная развивающая среда в ДО по ФГОС".

Презентация "Предметно-пространственная развивающая среда в ДО по ФГОС".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Предметно-пространственная развивающая среда Выполнила: Константинова Е. В.
Предметно-пространственная развивающая среда – это комплекс материально-техн...
Функция педагога заключается в том, чтобы, используя предметно - развивающую...
Основные условия построения развивающей среды: соответствие возрастным и инди...
 Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
НАСЫЩЕННОСТЬ СРЕДЫ Насыщенность среды должна соответствовать возрастным возмо...
ТРАНСФОРМИРУЕМОСТЬ Трансформируемость пространства предполагает возможность и...
ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ Полифункциональность материалов предполагает: возможност...
ВАРИАТИВНОСТЬ Вариативность среды предполагает: наличие в Организации различн...
ДОСТУПНОСТЬ Доступность среды предполагает: доступность для воспитанников, в...
БЕЗОПАСНОСТЬ Безопасность предметно-пространственной среды предполагает соотв...
В нашей дошкольной группе предметно-развивающая среда реализована полностью....
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Предметно-пространственная развивающая среда Выполнила: Константинова Е. В.
Описание слайда:

Предметно-пространственная развивающая среда Выполнила: Константинова Е. В.

№ слайда 2 Предметно-пространственная развивающая среда – это комплекс материально-техн
Описание слайда:

Предметно-пространственная развивающая среда – это комплекс материально-технических, санитарно-гигиенических, эргономических, эстетических, психолого-педагогических условий, обеспечивающих организацию жизни детей и взрослых. Цель создания развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении — обеспечение жизненно важных потребностей формирующейся личности: витальных, социальных, духовных. Развивающая среда выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребенка, она обогащает личностное развитие.

№ слайда 3 Функция педагога заключается в том, чтобы, используя предметно - развивающую
Описание слайда:

Функция педагога заключается в том, чтобы, используя предметно - развивающую среду и ее средства, помочь ребенку обнаружить в себе и развивать то, что присуще ребенку. Поэтому особое внимание в детском саду уделяется конструированию среды, в которой происходит обучение и саморазвитие творческой активности дошкольника. Цель воспитателя: сконструировать многоуровневую многофукциональную предметно – развивающую среду для осуществления процесса развития творческой личности воспитанника на каждом из этапов его развития в дошкольном учреждении.

№ слайда 4 Основные условия построения развивающей среды: соответствие возрастным и инди
Описание слайда:

Основные условия построения развивающей среды: соответствие возрастным и индивидуальным особенностям детей; опора на личностно-ориентированную модель взаимодействия между взрослым и ребенком; способствование творческому развитию детей; учет интересов и потребностей каждого ребенка; обеспечение богатства сенсорных впечатлений; обеспечение самостоятельной деятельности, возможности для исследования; привлекательность и эстетичность оформления.

№ слайда 5  Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
Описание слайда:

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

№ слайда 6 НАСЫЩЕННОСТЬ СРЕДЫ Насыщенность среды должна соответствовать возрастным возмо
Описание слайда:

НАСЫЩЕННОСТЬ СРЕДЫ Насыщенность среды должна соответствовать возрастным возможностям детей и содержанию Программы. Образовательное пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой Программы).

№ слайда 7 ТРАНСФОРМИРУЕМОСТЬ Трансформируемость пространства предполагает возможность и
Описание слайда:

ТРАНСФОРМИРУЕМОСТЬ Трансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

№ слайда 8 ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ Полифункциональность материалов предполагает: возможност
Описание слайда:

ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ Полифункциональность материалов предполагает: возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.; наличие в Организации полифункциональных (не обладающих жёстко закреплённым способом употребления) предметов, в том числе природных материалов, пригодных в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре).

№ слайда 9 ВАРИАТИВНОСТЬ Вариативность среды предполагает: наличие в Организации различн
Описание слайда:

ВАРИАТИВНОСТЬ Вариативность среды предполагает: наличие в Организации различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей; периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

№ слайда 10 ДОСТУПНОСТЬ Доступность среды предполагает: доступность для воспитанников, в
Описание слайда:

ДОСТУПНОСТЬ Доступность среды предполагает: доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность; свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности; исправность и сохранность материалов и оборудования.

№ слайда 11 БЕЗОПАСНОСТЬ Безопасность предметно-пространственной среды предполагает соотв
Описание слайда:

БЕЗОПАСНОСТЬ Безопасность предметно-пространственной среды предполагает соответствие всех её элементов требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования.

№ слайда 12 В нашей дошкольной группе предметно-развивающая среда реализована полностью.
Описание слайда:

В нашей дошкольной группе предметно-развивающая среда реализована полностью. Наша группа Группа в планах

Общая информация

Номер материала: ДВ-203312


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»