Презентация «ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СООТСЕТСТВИИ С СОВРЕМЕННЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ»

• 1 слайд

  
  
  
  Проект:
  « Предметно-развивающая среда для старших дошкольников в соответствии с современными требованиями»
  
  Воспитатель: Рогалева Эвелина .Николаевна.
  Высшая квалификационная категория
  СП ГБОУ СОШ№10 «ОЦ ЛИК» д/С «11 «КОЛОКОЛЬЧИК» г. о. ОТРАДНЫЙ САМАРСКАЯ ОБЛАСТЬ
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цель проекта:
  создание познавательно-развивающей среды в соответствии с современными требованиями ФГТ.
  

• 3 слайд

  Задачи проекта:
  
  • удовлетворение личности дошкольника через предметно-развивающую среду;
  • формирование познавательной активности дошкольника через предметно-развивающую среду;
  • формирование родительской компетентности в развитии ребенка с помощью создания организованно, предметно-развивающей среды в совместном сотрудничестве.
  
  

• 4 слайд

  Участники проекта:
  
  -родители,
  -дети,
  -логопед,
  -музыкальный руководитель,
  -логопед,
  -физ. Инструктор.
  

• 5 слайд

  Этапы проекта:
  этап: организационный;
  этап: практическая реализация проекта;
  этап: подведение итогов, создание материалов по проекту
  
  

• 6 слайд

  1. этап-организационный
  С 01.06.2012-01.09.2012 уч. г.
  
  Задачи:
  -изучение проблем и постановка цели;
  - анализ архитектурно-планировочной структуры помещения предметно-развивающей среды в группе;
  - составление плана и схемы по созданию предметно-развивающей среды в группе;
  -разработка эскизов оформления предметно-развивающей среды в группе;
  -выбор оптимально-приемлемых вариантов дизайна групповой группы;
  -изучение литературы на тему: «Современные требования к созданию предметно-развивающей среды для старших дошкольников;
  -проведение мониторинга по формированию у дошкольников познавательно - развивающей активности.
  
  

• 7 слайд

  2. ЭТАП – практическая реализация проекта
  Задачи:
  1. Модернизация предметно-развивающей среды, создание компонентов единого индивидуального пространства;
  
  1.1. Создание центра логопедии: «Будем говорить правильно»
  
  

• 8 слайд

  Центр логопедии
  «Будем говорить правильно»
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  1.2. оформление центра сюжетно-ролевых игр
  -
  

• 11 слайд

  -оформление альбомов,
  -карт больных,
  - телеграмм,
  -посылок, атрибутов для игр и т.д.
  
  

• 12 слайд

  1.3.оформление центра:науки и экологии (познание)
  Центр экологии:
  -альбомы,
  -оформление дидактического материала,
  алгоритмов
  -изготовление макетов и т. д.
  Центр науки «Совушкина»:
  -оформление дневников наблюдений,
  -оформление дневников проведения опыта,
  -подбор материала и оборудования для старших дошкольников.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Центр науки: «Совушкина»
  

• 16 слайд

  1.4. Оформление центра: «Дружба»
  (Август)
  -альбомы,
  -дидактические игры
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  1.5. Оформление музея:
  «Эхо времени»
  -.подбор литературы,
  -открыток,
  -альбомов,
  -предметов.
  

• 19 слайд

  1.6. Пополнение материалом центров
  -изодеятельность: «Волшебная кисточка»,
  -художественной литературы (библиотека: «Ромашка»),
  -»Спорт и дети»
  -театр «Смешарики»,
  -музыкальной шкатулки,
  ПДД.
  
  -дидактические и развивающие игры,
  -альбомы,
  -театры,
  -оборудование,
  -музыкальные инструменты и др.
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  2. этап Работа с родителями:
  консультации для родителей,
  приобретение оборудования и материалов для центров,
  Оформление альбомов;
  Оформление дидактических, сюжетно-ролевых игр, словесных игр.
  
  
  

• 27 слайд

  3 Этап- завершающий
  
  Задача:
  Подведение итогов по формированию познавательно - развивающей активности старших дошкольников к школе:
  -любознательность,
  -активность,
  -коммуникативности,
  -физической подготовки,
  -и др.
  
  
  
  

• 28 слайд

  Результаты мониторинга
  

• 29 слайд

  Спасибо за внимание!