Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Предназначение БМП "Формирование регулятивных навыков и навыков самоопределения как базовый компонент реализации ФГОС СОО"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Предназначение БМП "Формирование регулятивных навыков и навыков самоопределения как базовый компонент реализации ФГОС СОО"

библиотека
материалов
БМП «Формирование регулятивных
БМП «Формирование регулятивных
универсальных...
Самоопределение как основное требование жизни и требование ФГОС
Самоопределе...
самоопределение  старшеклассников = осознанный выбор своего будущего в контек...
САМОопределение
САМОопределение
самоОПРЕДЕЛЕНИЕ
СамооПРЕДЕЛение
освоение всеми субъектами образовательного процесса -  управленцами, педагога...
Сбор и апробация инструментария (механизмы формирования, совершенствования и...
1. Способствовать принятию педагогами города ключевых смыслов ФГОС, помочь оп...
Программирующий семинар
Программирующий семинар
Семинар-практикумы
Интенси...
Принятие и усвоение педагогами и педагогическими работниками требований ФГОС...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БМП «Формирование регулятивных
БМП «Формирование регулятивных
универсальных
Описание слайда:

БМП «Формирование регулятивных БМП «Формирование регулятивных универсальных учебных действий и навыков самоопределения как базовый компонент реализации ФГОС СОО» Руководитель: Резанова В.В., заместитель директора по УВР МАОУ СОШ №12

№ слайда 2 Самоопределение как основное требование жизни и требование ФГОС
Самоопределе
Описание слайда:

Самоопределение как основное требование жизни и требование ФГОС Самоопределение как основное требование жизни и требование ФГОС Школы города – пилотные площадки по введению ФГОС СОО Индивидуальная образовательная программа старшеклассника Регулятивные навыки – важный компонент компетентности современного педагога

№ слайда 3 самоопределение  старшеклассников = осознанный выбор своего будущего в контек
Описание слайда:

самоопределение старшеклассников = осознанный выбор своего будущего в контексте будущего страны: самоопределение старшеклассников = осознанный выбор своего будущего в контексте будущего страны: возможность выбрать свой профиль обучения, возможность освоить программы профессиональной подготовки, чтобы найти себя в сфере будущей профессиональной деятельности.

№ слайда 4 САМОопределение
САМОопределение
самоОПРЕДЕЛЕНИЕ
СамооПРЕДЕЛение
Описание слайда:

САМОопределение САМОопределение самоОПРЕДЕЛЕНИЕ СамооПРЕДЕЛение

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 освоение всеми субъектами образовательного процесса -  управленцами, педагога
Описание слайда:

освоение всеми субъектами образовательного процесса - управленцами, педагогами и другими субъектами ОО - таких видов деятельности как аналитика, проектирование, исследование, управление освоение всеми субъектами образовательного процесса - управленцами, педагогами и другими субъектами ОО - таких видов деятельности как аналитика, проектирование, исследование, управление Критерии — самостоятельность и ответственность субъекта

№ слайда 7 Сбор и апробация инструментария (механизмы формирования, совершенствования и
Описание слайда:

Сбор и апробация инструментария (механизмы формирования, совершенствования и оценивания) по формированию регулятивных универсальных учебных действий и навыков самоопределения Сбор и апробация инструментария (механизмы формирования, совершенствования и оценивания) по формированию регулятивных универсальных учебных действий и навыков самоопределения

№ слайда 8 1. Способствовать принятию педагогами города ключевых смыслов ФГОС, помочь оп
Описание слайда:

1. Способствовать принятию педагогами города ключевых смыслов ФГОС, помочь определить образовательные потребности, связанные с введением ФГОС. 1. Способствовать принятию педагогами города ключевых смыслов ФГОС, помочь определить образовательные потребности, связанные с введением ФГОС. 2. Разработать механизм формирования и совершенствования регулятивных УУД и навыков самоопределения 3.Сделать сборку инструментария формирования, совершенствования, оценивания регулятивных УУД и навыков самоопределения (Создание методического сборника) 4. Сформулировать проект «вставки «Методика и инструментарий оценки успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий» в ООП ФГОС СОО 5.Содействовать распространению передового педагогического опыта по организации и содержанию деятельности при введении ФГОС ООО.

№ слайда 9 Программирующий семинар
Программирующий семинар
Семинар-практикумы
Интенси
Описание слайда:

Программирующий семинар Программирующий семинар Семинар-практикумы Интенсивная сессии по самоопределению Рефлексивная сессия Семинар-тренинг Аналитико-рефлексивный семинар

№ слайда 10 Принятие и усвоение педагогами и педагогическими работниками требований ФГОС
Описание слайда:

Принятие и усвоение педагогами и педагогическими работниками требований ФГОС СOO Принятие и усвоение педагогами и педагогическими работниками требований ФГОС СOO Вооружение педагогов и педагогических работников приемами и способами работы по формированию регулятивных УУД Методический сборник «Регулятивные УУД: формирование, совершенствование и оценивание» проект «вставки «Методика и инструментарий оценки успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий» в ООП ФГОС СОО



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-239923

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"