Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииПрезентация Предотвращение суицидов в подростковой среде

Презентация Предотвращение суицидов в подростковой среде

Скачать материал
библиотека
материалов
 Доклад подготовила педагог-психолог : Салатикова Г.В.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Доклад подготовила педагог-психолог : Салатикова Г.В.
Описание слайда:

Доклад подготовила педагог-психолог : Салатикова Г.В.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом (лишение себя жизн
Описание слайда:

Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом (лишение себя жизни) Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки покушения. Суицидент – человек, совершивший попытку суицида, либо демонстрирующий суицидальные наклонности.

4 слайд Самоубийство является второй по частоте причиной смерти в молодости. Максимум
Описание слайда:

Самоубийство является второй по частоте причиной смерти в молодости. Максимум суицидных попыток приходится на возраст 16-24 года. Больше всего самоубийств регистрируется весной. Суицид можно предотвратить. Большинство жертв суицида не хотят умирать. Суицидальное поведение не наследуется, но его риск выше для тех людей, кто потерял из-за самоубийства близкого родственника. Тот, кто говорит о суициде, совершает суицид. Более 80% людей сообщают о своём намерении совершить самоубийство, прежде чем это сделать. Они дают нам знать о своих несчастьях и(или) страданиях. Чем «веселее» настроен суицидент, тем больше риск.

5 слайд Первая стадия – формирование суицидальных мыслей. Вторая стадия – суицидальны
Описание слайда:

Первая стадия – формирование суицидальных мыслей. Вторая стадия – суицидальные замыслы. Третья стадия – суицидальная попытка.

6 слайд Демонстративный: разыгрывание театральных сцен с изображением попыток самоуби
Описание слайда:

Демонстративный: разыгрывание театральных сцен с изображением попыток самоубийства безо всякого намерения действительно покончить с собой, с расчётом, что вовремя спасут. Все действия предпринимаются с целью привлечь или вернуть утраченное к себе внимание, разжалобить, вызвать сочувствие, избавиться от грозящих неприятностей или чтобы наказать обидчика, обратив на него возмущение окружающих. Внимание! Демонстративные действия вследствие неосторожности могут обернуться роковыми последствиями. Аффективный: совершение суицидальной попытки на высоте аффекта, который может длиться от нескольких минут до часов и суток. Возможна и аффективная демонстрация при желании чтобы смерть «произвела впечатление». Истинный: имеет место при постепенно вынашиваемом намерении покончить с собой. Поведение строится так, чтобы суицидальная попытка, по представлению подростка, была эффективной, чтобы суицидным действиям «не помешали».

7 слайд Отличники, т. к. к ним все предъявляют повышенные требования. К тому же эти д
Описание слайда:

Отличники, т. к. к ним все предъявляют повышенные требования. К тому же эти дети редко бывают приняты в социальной группе сверстников, что также может привести к суицидальному исходу. Дети, которые резко снижают успехи в учебной деятельности, естественно вызывая тем самым недоумение и возмущение родителей и учителей. Дети, к которым окружающие предъявляют завышенные требования, а они в силу субъективных причин не могут их выполнить. Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию. Дети с повышенной тревожностью и склонностью к депрессиям.

8 слайд Непосредственные заявления типа «Я подумываю о самоубийстве», или «Было бы лу
Описание слайда:

Непосредственные заявления типа «Я подумываю о самоубийстве», или «Было бы лучше умереть», или «Я не хочу больше жить». Косвенные высказывания, например: «Вам не придется больше обо мне беспокоиться», или «Мне все надоело», или «Они пожалеют, когда я уйду». Намек на смерть или шутки по этому поводу. Многозначительное прощание с другими людьми

9 слайд Приведение своих дел в порядок — раздача ценных вещей, упаковывание. Прощание
Описание слайда:

Приведение своих дел в порядок — раздача ценных вещей, упаковывание. Прощание. Может принять форму выражения благодарности различным людям за помощь в разное время жизни. Внешняя удовлетворенность — прилив энергии. Письменные указания (в письмах, записках, дневнике). Словесные указания или угрозы. Вспышки гнева у импульсивных подростков. Потеря близкого человека, за которой следуют вышеперечисленные признаки. Потеря дома. Бессонница.

10 слайд Любое заметное изменение личной жизни, в любую сторону. Смерть любимого челов
Описание слайда:

Любое заметное изменение личной жизни, в любую сторону. Смерть любимого человека, особенно родителей или близких родственников. Недавняя перемена места жительства. Неприятности с законом. Коммуникативные затруднения. Социальная изоляция. Различные душевные болезни (шизофрения эпилепсия) Несформированное понимание смерти. Ранняя половая жизнь. Дисгармония в семье. Саморазрушаемое поведение. Реакция протеста. Депрессия.

11 слайд 70% –проблемы в общении с родителями; 15% –проблемы в общении со сверстниками
Описание слайда:

70% –проблемы в общении с родителями; 15% –проблемы в общении со сверстниками; 10% –проблемы в учебе; 5% – неудачи в любви или дружбе. Россия находится на 6 месте по общему уровню суицидов

12 слайд Предыдущая попытка суицида. Суицидальные угрозы. Аутоагрессия. Суициды в семь
Описание слайда:

Предыдущая попытка суицида. Суицидальные угрозы. Аутоагрессия. Суициды в семье. Алкоголизм. Хроническое употребление наркотиков и токсических препаратов. Аффективные расстройства. Хронические и смертельные болезни. Тяжелые утраты. Семейные проблемы.

13 слайд - постоянно общаться с ребенком, не оставлять его наедине со своими мыслями;
Описание слайда:

- постоянно общаться с ребенком, не оставлять его наедине со своими мыслями; - вселять уверенность в свои силы и возможности; - внушать оптимизм и надежду; проявлять сочувствие, окружать теплом и пониманием; осуществлять контроль за поведением ребенка, анализировать его отношения со сверстниками.

14 слайд 1. Повышение групповой сплоченности в техникуме. Создание общих техникумовски
Описание слайда:

1. Повышение групповой сплоченности в техникуме. Создание общих техникумовских программ психического здоровья, здоровой среды в техникуме, так чтобы дети чувствовали заботу, уют, любовь.

15 слайд Организация внеклассной воспитательной работы. Учащиеся, чувствующие, что уч
Описание слайда:

Организация внеклассной воспитательной работы. Учащиеся, чувствующие, что учителя к ним справедливы, что у них есть близкие люди в техникуме, ощущающие себя частью техникума, гораздо реже думают или пытаются совершить самоубийство.

16 слайд Разработка эффективной модели взаимодействия техникума и семьи. Выявление дет
Описание слайда:

Разработка эффективной модели взаимодействия техникума и семьи. Выявление детей, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите. Сопровождение подростков группы риска с целью предупреждения самоубийств: терапия кризисных состояний, способствующих позитивному принятию себя подростками и позволяющих эффективно преодолевать критические ситуации существования.

17 слайд Классные часы, тренинги, стендовая информация.
Описание слайда:

Классные часы, тренинги, стендовая информация.

18 слайд Изучение теоретических аспектов проблемы с позиции различных наук (философии,
Описание слайда:

Изучение теоретических аспектов проблемы с позиции различных наук (философии, физиологии, психологии, социологии, педагогики) и использование информации в работе с педагогами и родителями. Повышение осведомленности персонала, родителей и учащихся о признаках возможного суицида, факторах риска и путях действия в этой ситуации. Оказание психолого-педагогической помощи детям попавшим в сложную жизненную ситуацию.

19 слайд Диагностика суицидального поведения: Изучение особенностей психолого-педагоги
Описание слайда:

Диагностика суицидального поведения: Изучение особенностей психолого-педагогического статуса каждого учащегося с целью своевременной профилактики и эффективного решения проблем, возникающих в психическом состоянии, общении, развитии и обучении. Создание системы психолого-педагогической поддержки учащихся в воспитательно-образовательном процессе так и в период трудной жизненной ситуации (составление программы или плана работы по профилактике суицидального поведения учащихся). Привлечение различных государственных органов и общественных объединений для оказания помощи и защиты законных прав и интересов ребенка. Формирование позитивного образа Я, уникальности и неповторимости не только собственной личности, но и других людей. Привитие существующих в обществе социальных норм поведения, формирование милосердия, развитие ценностных отношений в социуме.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.