Презентация "Преемственность детский сад - школа"

• 1 слайд

  Преемственность между детским садом и школой

• 2 слайд

  Стаж работы 25 лет Учитель высшей категории 8 выпусков 10 лет работаю над темой «Преемственность: детский сад - школа» http://aida.ucoz.ru . . Котовская Карина Анатольевна Учитель начальных классов МОШ № 49

• 3 слайд

  Моё педагогическое кредо http://aida.ucoz.ru “От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь дальнейший путь к знаниям” В.А.Сухомлинский. КДУУ № 194 “Жемчужинка” КДУУ № 80 “Барвинок”

• 4 слайд

  Главная цель работы педагогических коллективов дошкольных заведений “Жемчужинка” и “Барвинок”- укрепление здоровья, развитие личности и формирование жизненных компетентностей ребёнка с целью воспитания способности уверенного вхождения в дальнейшую жизнь,продолжение обучения в школе, обеспечение социально психологической адаптации ребёнка. http://aida.ucoz.ru Приоритетными направлениями работы КДУУ являются: формирование жизненных компетентностей дошкольников; укрепление здоровья детей, повышение их жизненной активности; сохранение детской субкультуры; развитие творческих способностей; формирование активного, деятельностного отношения к жизни; установление тесного взаимодействия детского сада и школы.

• 5 слайд

  Основные направления работы коллективов Языкотворческая деятельность– учитывание роли речи и языка в жизни человека, во всех видах деятельности. Развитие интеллектуально-творческого воображения, дивиргентного (творческого) мышления. Художественно- эстэтическое развитие– формирование творческого воображения, эстэтического вкуса,ощущений, развитие образотворческих видов деятельности. Социально-моральное развитие базовых качеств личности ребёнка http://aida.ucoz.ru Обеспечение личностного и языкового развития ребёнка в дошкольном учереждении и начальной школе способствует овладению ребёнком не только государственным языком, но и овладению жизненными компетентностями. С целью создания модели обеспечения преемственности, перспективности между детскими учебными заведениями и школой в овладении государственным языком педагоги используют следующие методы и приёмы:

• 6 слайд

  -Языковые занятия как специально организованная форма обучения (ответ по образцу, словесное поручение, диалоги, декламация стихотворений, и так далее); -нерегламентированные виды языковой деятельности, ознакомление с окружающим миром (сопоставление, сравнение, обобщение); -игровая (дидактические и развивающие игры, свободное время, предусмотренное для ребёнка на протяжении дня) и практическая деятельность (упражнения, имитация, артикуляция, и т. д.). http://aida.ucoz.ru С чего я начинала Небольшие развлечения, постановки сказок для всех детей детского сада.

• 7 слайд

  Составление книжек-малышек http://aida.ucoz.ru Экскурсии по школе Каждое проведённое мероприятие обсуждалось с учащимися, воспитателями и администрацией сада Дети сделали вывод: возрастные группы детей очень различаются и поэтому нужно сосредоточиться на профильности групп. Выбраны были два направления: экологическое и физическое.

• 8 слайд

  http://aida.ucoz.ru На второе полугодие 2009-2010 учебного года был составлен план, в котором: Месяц Название мероприятия Февраль Зимние праздники, праздник «Масленицы» Март Март-утро года, развлечение «Птичьи разговоры» Апрель апрель- водолей, путешествие по станциям «Праздник цветов» Май Май-цветень, подборка материала о насекомых и подвижных игр.

• 9 слайд

  Праздник Масленицы http://aida.ucoz.ru КВН “Птичьи разговоры” Май - водолей

• 10 слайд

  http://aida.ucoz.ru На новый, 2010-2011 учебный год, мной была составлена программа «У школьного порога» Цели и задачи программы предусматривают различные мероприятия как с воспитателями и родителями так и с детьми детского сада План мероприятий месяц Мероприятия с детьми Мероприятия с воспитателями ДОУ Мероприятия с родителями Август Приглашение будущих первоклассников на праздник «Первый звонок» Сентябрь Развлечение на тему «Овощи» Изучение семейных условий детей.

• 11 слайд

  http://aida.ucoz.ru месяц Мероприятия с детьми Мероприятия с воспитателями ДОУ Мероприятия с родителями Октябрь КВН «В царстве грибов» Родительское собрание Ноябрь Олимпиада на шести континентах Изучение семейных условий детей, которые не посещают детский сад Декабрь Зимние праздники Январь Путешествие по сказкам Педагогический совет Анкетирование родителей Февраль Выступление детей на тему «Живая природа». Взаимопосещение занятий. Изучение опыта Родительское собрание на базе школы

• 12 слайд

  http://aida.ucoz.ru месяц Мероприятия с детьми Мероприятия с воспитателями ДОУ Мероприятия с родителями Март КВН «Математические ступеньки» Апрель Занятие по физической культуре «7-апреля – Всемирный день Здоровья» Знакомство с медицинской картой детей и характеристиками Собеседование родителей с учителем Май Праздник «Проводы в школу». Изучение психолого-педагогической готовности будущих первоклассников в школе.

• 13 слайд

  http://aida.ucoz.ru 1 сентября Развлечение на тему «Овощи» Путешествие по стране грибов Олимпиада на шести континентах

• 14 слайд

  http://aida.ucoz.ru Путешествие по сказкам Сказка “Семеро козлят”

• 15 слайд

  http://aida.ucoz.ru Конечно, такая работа – это большая нагрузка для учеников, учителя и воспитателя. Но какое удовлетворение получают дети от общения, от совместно выполненных рисунков и поделок. Приятно наблюдать, как мои ученики взрослеют возле воспитанников детского сада. Немного статистики

• 16 слайд

  Вот и выросли мои ученики. Прозвенел последний звонок… Ученики пошли дальше в 5 класс. А у меня впереди было самое интересное – придут ли ко мне дети из групп, с которыми я работала. И вот у меня в руках список. Прочитав его я могу с полной уверенностью сказать : работала я не зря. Все ученики класса - выпускники наших детских садов. С этими учениками работать стало намного легче. Если раньше я составляла план работы вместе с воспитателями, а дети были исполнителями, то теперь ученики предлагают свои темы, не менее интересные. Были проведены не только развлечения, но и тематические классные часы, сыграны сказки и ,конечно, составлены журналы для детей. http://aida.ucoz.ru

• 17 слайд

  http://aida.ucoz.ru Благодаря этой программе не только будущие первоклассники легко определяются с выбором школы, но и нынешним ученикам она помогает в учёбе. Легко прошёл адаптационный период. Наряду с учебной программой ребята глубоко изучают темы, над которыми работали. Дети с удовольствием готовят журналы для детского сада, развлечения. Любят принимать участие в конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Колосок», «Патриот», международных дистанционных олимпиадах «Инфоурок» и «Новый урок»

• 18 слайд

  День Победы http://aida.ucoz.ru Осенние посиделки День Святого Николая Птицы – наши друзья

• 19 слайд

  Зимние праздники http://aida.ucoz.ru Всё про овощи Широкая масленица

• 20 слайд

  Вот и подходит к концу 4 класс. Детки пойдут дальше, а я - готовлюсь ко встрече с новыми учениками. http://aida.ucoz.ru