Презентация "Приемы критического мышления"

• 1 слайд

  Повышение читательской грамотности
  через приемы критического мышления
  Подготовила учитель русского языка и литературы Бекбаулова А.К.
  Сарбулакская СШ
  

• 2 слайд

  «Хороших методов существует ровно столько,
  сколько существует хороших учителей»
  Д.Пойа
  
  

• 3 слайд

  Умение читать – обязательная составная часть умения учиться.
  Три уровня чтения:
  Читать и не понимать;
  Читать и понимать;
  Читать и понимать даже то, что не написано
  
  Русский драматург XVIII века
  Яков Княжнин
  
  

• 4 слайд

  Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
  
  

• 5 слайд

  Приемы работы с текстом
  1.«Пирамида»
  
  (Вопросы для построения «пирамиды» - основы написания отзыва).
  1.О чём.
  2.Особенности.
  3.Место и время.
  4.Главные события.
  5.Главные герои.
  6.Ваши эмоции.
  7.Дополнение к п. 1
  8.Собственное мнение о прочитанном.
  
  

• 6 слайд

  
  2.«Сюжетная таблица»
  
  :
  

• 7 слайд

  Приемы работы с текстом
  3. Таблица-синтез
  

• 8 слайд

  Приемы работы с текстом
  4. «Трехчастный дневник»
  

• 9 слайд

  Приемы работы с текстом
  5. «Слышу. Вижу. Чувствую.»
  Вижу
  Чувствую
  Слышу
  

• 10 слайд

  Приемы работы с текстом
  6. ТАСК-анализ
  (тезис-анализ-синтез-ключ)
   
  ВОПРОС
  1.   Какая тема обсуждается?
  2.    Каково основное утверждение по теме?
  3.    Сформулируйте контрутверждение: что скорее всего выскажет оппонент в защиту либо для опровержения данного утверждения?
  4.    Что поддерживает основное утверждение и контрутверждение? Перечислите эти доводы в отдельных колонках.
   5.   Содержит ли этот текст непонятные, сложные или «перегруженные» слова и выражения? Если да, то найдите и поясните их.
   
  
  

• 11 слайд

  Приемы работы с текстом
  7. «Мудрые совы»
  1.Азы работы с текстом.
  2.Что не ждали?
  3.Ты уже знаешь последние новости?
  4.Главная жизненная мудрость.
  5.Известное и неизвестное.
  6.Иллюстративное изображение.
  7.Поучительный вывод.
  8.Важные темы для обсуждения.
  

• 12 слайд

  Приём «Концептуальная таблица»
  

• 13 слайд

  Стратегия "Пять пальцев"
  Подведение итогов работы методом пяти пальцев:
  М (мизинец) - мыслительный процесс: какие знания, я сегодня получил.
  Б (безымянный) - близость цели: что я сегодня сделал и чего достиг.
  С (средний) - состояние духа: каким было сегодня мое настроение.
  У (указательный) - услуга, помощь: чем я сегодня помог другим, чем порадовал или поспособствовал.
  Б (большой) - бодрость, физическая форма: каким было мое самочувствие
  

• 14 слайд

  Посмотрите на 5 фигур и выберите одну фигуру
  
  Тест
  

• 15 слайд

  Квадрат удобнее всего чувствует себя в стабильной обстановке, предпочитает чёткие указания, что делать. Он консервативен и любит, чтобы всё было упорядоченно и регулярно. Когда ему дают задание, он работает над ним до завершения, даже если это монотонная, тяжёлая работа в одиночку.
  Прямоугольник также любит систему и равномерность. Но он скорее устанавливает её с помощью организации, собраний, комитетов и т. д. Всё должно делаться правильно, с учётом всех правил и норм. Когда ему дают задание, он начинает его организовывать, делая всё, чтобы оно выполнялось как можно систематичнее.
  
  

• 16 слайд

  Треугольник ориентирован на цель. Он получает удовольствие от планирования чего-то и достижения плана. Его побуждает к действиям то, чего он достигнет. Он часто обращает внимание на большие долгосрочные дела, но может забывать о деталях. Когда ему дают задание, он устанавливает цель и разрабатывает план её достижения. Ориентирован на цель.
  Круг дружелюбен и общителен; никаких острых углов. Он справляется с делами, разговаривая о них и сглаживая взаимоотношения с каждым. Общение для него прежде всего, и он делает всё для того, чтобы сохранялась гармония. Когда ему дают задание, он его с кем-то обсуждает.
  Волна нестандартная и творческая. Ей лучше всего делать в основном что-то новое и разнообразное, ей надоедает размеренность. Когда перед ней ставят задачу, у нее возникают блестящие идеи.
  

• 17 слайд

  Творческих успехов,
  коллеги!