Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Приемы работы при аграмматической дисграфии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Приемы работы при аграмматической дисграфии"

библиотека
материалов
«Приёмы работы при аграмматической дисграфии» Выполнила: учитель-логопед МАОУ...
Типы ошибок при аграмматической дисграфии: 1.Неправильное употребление падежн...
Работа над словообразованием . 1. «ЭХО» (ВОЛЧИЙ) УРОВЕНЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ Логов...
Работа над словообразованием Игра: «НАЗОВИ ПРОФЕССИЮ, ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА, ЗАНЯТИ...
Работа над словообразованием ИГРА «Назови детёнышей» У льва — львёнок — львят...
Работа над согласованием слов в «числе» Мишка-хвастунишка У меня есть коляск...
Управление ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ Кем?, Чем? (Твор...
Управление ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ Кого?, Чего? (РО...
Словоизменения Родительный падеж 1.Послушайте словосочетания. Ответьте на воп...
Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе, па...
Работа над предложением Подберите слова так, чтобы получилось предложение. Ко...
Работа над предложением Закончи предложения Дети надели тёплую одежду, потому...
Работа над предложением В каждой паре предложений указать правильное и неправ...
Работа над предложением Восстанови и запиши предложения. 1. а) кошка ,серую,...
Работа над предложением Восстанови и запиши предложение. 1.Жёлтыецыплятаищутч...
Работа над предложением Помоги чебурашке выделить и записать предложения: 1.в...
Работа над предложением Восстанови предложение, вставляя подходящее по смыслу...
Работа над предложением, обогащение словарного запаса. Данные ниже предложени...
Игра «Шифровальщик» Расшифруйте фразы, используя ключ-алфавит. Пословицы и по...
Ключ к пословицам и поговоркам Алфавит А-1 К-12 Х-23 Б-2 Л-13 Ц-24 В-3 М-14...
Работа над предложением Определите границы предложений, запишите их и озаглав...
Работа над текстом Расставь предложения по порядку так, чтобы получился расск...
Работа над текстом Последовательный пересказ с опорой на вопросы. Муравей. Му...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Приёмы работы при аграмматической дисграфии» Выполнила: учитель-логопед МАОУ
Описание слайда:

«Приёмы работы при аграмматической дисграфии» Выполнила: учитель-логопед МАОУ СОШ № 28 Юдина Наталья Владимировна

№ слайда 2 Типы ошибок при аграмматической дисграфии: 1.Неправильное употребление падежн
Описание слайда:

Типы ошибок при аграмматической дисграфии: 1.Неправильное употребление падежных окончаний(ошибки бывают даже в простых формах) 2. Замена формы единственного числа имён существительных формой множественного числа и наоборот. Ошибки согласования имён существительных с именами прилагательными в роде, числе, падеже 3.Ошибки согласования, управления в словосочетаниях, предложениях. 4.Пропуски и замены предлогов.

№ слайда 3 Работа над словообразованием . 1. «ЭХО» (ВОЛЧИЙ) УРОВЕНЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ Логов
Описание слайда:

Работа над словообразованием . 1. «ЭХО» (ВОЛЧИЙ) УРОВЕНЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ Логово волчье логово Нюх — волчий нюх Клык — волчий клык Хвост — волчий хвост Глаза — волчьи глаза Запах — волчий запах Нос — волчий нос Уши — волчьи уши Морда — волчья морда Лапа — волчья лапа Пасть — волчья пасть Добыча — волчья добыча Лапы — волчьи лапы Стая — волчья стая Вой — волчий вой Капкан — волчий капкан Повадки — волчьи повадки Аппетит — волчий аппетит След — волчий след Слёзы — волчьи слёзы Когти — волчьи когти Шкура — волчья шкура Шерсть — волчья шерсть Ягоды — волчьи ягоды

№ слайда 4 Работа над словообразованием Игра: «НАЗОВИ ПРОФЕССИЮ, ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА, ЗАНЯТИ
Описание слайда:

Работа над словообразованием Игра: «НАЗОВИ ПРОФЕССИЮ, ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА, ЗАНЯТИЯ» Строит — строитель Пишет книги — писатель Спасает — спасатель Водит машину — водитель Изобретает — изобретатель Испытывает самолёты — испытатель Оформляет — оформитель Посещает — посетитель Покупает — покупатель Наблюдает — наблюдатель Учит в школе — учитель Воспитывает детей — воспитатель

№ слайда 5 Работа над словообразованием ИГРА «Назови детёнышей» У льва — львёнок — львят
Описание слайда:

Работа над словообразованием ИГРА «Назови детёнышей» У льва — львёнок — львята У лисы — лисёнок — лисята У лягушки — лягушонок — лягушата У лебедя- лебедёнок — лебедята У козы — козлёнок — козлята У оленя — оленёнок — оленята У тюленя — тюленёнок — тюленята У коровы — телёнок — телята У осла — ослёнок — ослята У курицы — цыплёнок — цыплята У кролика — крольчонок — крольчата У белки — бельчонок — бельчата

№ слайда 6 Работа над согласованием слов в «числе» Мишка-хвастунишка У меня есть коляск
Описание слайда:

Работа над согласованием слов в «числе» Мишка-хвастунишка У меня есть коляска А у меня есть много колясок У меня есть лягушка А у меня есть много лягушат У меня есть лист А у меня есть много листов У меня есть улитка А у меня есть много улиток У меня есть линейка А у меня есть много линеек У меня есть стул А у меня есть много стульев У меня есть лента А у меня есть много лент У меня есть билет А у меня есть много билет У меня есть лейка А у меня есть много леек У меня есть стул А у меня есть много стульев У меня есть колесо А у меня есть много колёс

№ слайда 7 Управление ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ Кем?, Чем? (Твор
Описание слайда:

Управление ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ Кем?, Чем? (Творительный падеж) Закончите предложения, отвечая на вопросы. Повторите предложения целиком. Лена машет (чем?) …….. Лена машет(каким?)платком. Витя пишет (чем)…….. Витя пишет (какой?) ручкой….. Папа копает(чем?)…… Папа копает (какой? ) лопатой Дедушка пилит(чем?)……. Дедушка пилит(какой?) пилой

№ слайда 8 Управление ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ Кого?, Чего? (РО
Описание слайда:

Управление ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ СЛОВА, ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ Кого?, Чего? (РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ) Послушайте предложение. Найдите в нём ошибку. Исправьте её. Произнесите предложение правильно. Лена выпила стакан кисель. Саша съел кусок торт. Больной выпил чашку молоко. Галя слышала голос кукушка. Громко стучали капли дождь.

№ слайда 9 Словоизменения Родительный падеж 1.Послушайте словосочетания. Ответьте на воп
Описание слайда:

Словоизменения Родительный падеж 1.Послушайте словосочетания. Ответьте на вопросы. Четко проговаривая окончания слов. Образец: Нора (кого?) лисы. Лисья нора. Нора (кого?)……… Совиное гнездо. Гнездо (кого?)…… Соловьиная песня. Песня (кого?)……. Гусиное перо. Перо (кого?)……. Мамина шляпа. Шляпа (кого?)….. Сосновые ветки. Ветки (чего?)…. Дубовый лист. Лист(чего?)…. Берёзовая кора. Кора (чего?)…. Тополиный пух. Пух (чего?)….

№ слайда 10 Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе, па
Описание слайда:

Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе, падеже Игра»Волшебники» Послушайте словосочетание. Словосочетание превратите в предложение. Подберите к слову-предмету подходящее по смыслу слово-признак. Образец: мак (какой?) красный мак. Цветёт красный мак. Цветёт мак. Цветут маки Бегает цыпл1нок.Бегают цыплята. Зреет помидор. Зреют помидоры. Созрел огурец. Созрели огурцы. Расцвела роза. Расцвели розы. Растёт берёза. Растут берёзы

№ слайда 11 Работа над предложением Подберите слова так, чтобы получилось предложение. Ко
Описание слайда:

Работа над предложением Подберите слова так, чтобы получилось предложение. Корова лает. Утка мычит. Собака крякает. Кошка хрюкает. Свинья квакает. Лягушка пищит. Мышь мяукает.

№ слайда 12 Работа над предложением Закончи предложения Дети надели тёплую одежду, потому
Описание слайда:

Работа над предложением Закончи предложения Дети надели тёплую одежду, потому что………… Листья опадают с деревьев, потому что………. Дети купаются, потому что………… Дети идут с зонтами, потому что………..

№ слайда 13 Работа над предложением В каждой паре предложений указать правильное и неправ
Описание слайда:

Работа над предложением В каждой паре предложений указать правильное и неправильное. Взошло солнце ,потому что стало тепло. Стало тепло, потому что взошло солнце. У Кати был день рожденья, потому что ей подарили куклу. Кате подарили куклу, потому что у неё был день рождения.

№ слайда 14 Работа над предложением Восстанови и запиши предложения. 1. а) кошка ,серую,
Описание слайда:

Работа над предложением Восстанови и запиши предложения. 1. а) кошка ,серую, ловит, мышку б)кошка, серая, ловит, мышку 2.а) медведь, по, белый, льдине, идёт б)медведь, по, белой, льдине, идёт 3.а)кит, морю ,по, плывёт ,синий б)кит, морю ,по, плывёт, синему 4.а)лужайке, кузнечик, зелёный, по ,прыгал б)лужайке, кузнечик, зелёной, по, прыгал

№ слайда 15 Работа над предложением Восстанови и запиши предложение. 1.Жёлтыецыплятаищутч
Описание слайда:

Работа над предложением Восстанови и запиши предложение. 1.Жёлтыецыплятаищутчервей. 2.Кошкаловитмышей 3.Курыклюютпшено. 4.Медведьестмалину. 5.Лисапоймаласороку. 6.Лягушкасъелакомара. 7.Гусеницапроелаяблоко.

№ слайда 16 Работа над предложением Помоги чебурашке выделить и записать предложения: 1.в
Описание слайда:

Работа над предложением Помоги чебурашке выделить и записать предложения: 1.вапролдэкороваблоавжкеёткжуёткенгшщзхсеноцукен. 2.рьбюжкеитьчмававлошадиифывапроллдлюбятболдовёссмит. 3.гнекуцуравпробелкафыпробгрызётщакутролорехиюдождпмит.

№ слайда 17 Работа над предложением Восстанови предложение, вставляя подходящее по смыслу
Описание слайда:

Работа над предложением Восстанови предложение, вставляя подходящее по смыслу слова: 1. а)Андрей-------- в музыкальной школе (учиться б)Андрею нравится---- в музыкальной школе (учится 2.а)Вася сейчас------- с горы (скатиться б)Васе нужно быстро--- с горы (скатится 3. а)Малыши-------- темноты (боятся б)Малышам не следует-------темноты (бояться

№ слайда 18 Работа над предложением, обогащение словарного запаса. Данные ниже предложени
Описание слайда:

Работа над предложением, обогащение словарного запаса. Данные ниже предложения распространить, используя словосочетания из скобок. 1. Лес наполнен пением(лес весенний, пением птичьим) 2. С высоты тайга кажется морем( с высоты самолёта, морем огромным). 3.Стая уток поднялась из зарослей (зарослей камыша).

№ слайда 19 Игра «Шифровальщик» Расшифруйте фразы, используя ключ-алфавит. Пословицы и по
Описание слайда:

Игра «Шифровальщик» Расшифруйте фразы, используя ключ-алфавит. Пословицы и поговорки о пользе учения 1. 15,6 17,6,18,16,14 17,10,26,21,20 21,14,16,14 2. 12,20,16 4,18,1,14,16,20,6 4,16,18,1,9,5 20,16,14,21 15,6 17,18,16,17, 1,19,20,30. 3. 4,18,1,14,16,20,6 21,25,10,20,30,19,33 3,19,6,4,5,1 17,18,10,4,16,5,10,20,19,33

№ слайда 20 Ключ к пословицам и поговоркам Алфавит А-1 К-12 Х-23 Б-2 Л-13 Ц-24 В-3 М-14
Описание слайда:

Ключ к пословицам и поговоркам Алфавит А-1 К-12 Х-23 Б-2 Л-13 Ц-24 В-3 М-14 Ч-25 Г-4 Н-15 Ш-26 Д-5 О-16 Щ-27 Е-6 П-17 Ъ-28 Ё-7 Р-18 Ы-29 Ж-8 С-19 Ь-30 З-9 Т-20 Э-31 И-10 У-21 Ю-32 Й-11 Ф-22 Я-33

№ слайда 21 Работа над предложением Определите границы предложений, запишите их и озаглав
Описание слайда:

Работа над предложением Определите границы предложений, запишите их и озаглавьте тексты. 1.Наступила зима Мише купили санки он очень рад санки быстро катят с горки Миша машет руками санки перевернулись мальчик упал в снег ему весело. 2.У Вовы вчера был день рождения мама подарила сыну машинку папа купил коньки друзья принесли новую книгу мальчик рад подаркам все вместе пили чай с тортом

№ слайда 22 Работа над текстом Расставь предложения по порядку так, чтобы получился расск
Описание слайда:

Работа над текстом Расставь предложения по порядку так, чтобы получился рассказ. Весело детворе! Вниз под горку мчатся лыжники. Другие дети лепят снеговика. Наступила зима. Некоторые дети катаются на коньках. В небе ярко светит солнце .

№ слайда 23 Работа над текстом Последовательный пересказ с опорой на вопросы. Муравей. Му
Описание слайда:

Работа над текстом Последовательный пересказ с опорой на вопросы. Муравей. Муравей нашёл большое зерно. Он не мог тащить его один. Муравей позвал на помощь товарищей. Вместе муравьи легко притащили зерно в муравейник. Вопросы: Что нашёл муравей? Что не мог сделать муравей? Кого позвал на помощь муравей? Что сделали муравьи? Почему им было легко? Всегда ли вы помогаете друг другу?


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-106603

Похожие материалы