Презентация "«Применение и использование нестандартного инвентаря на уроках физической культуры в начальных классах как средство формирования интереса»

• 1 слайд

  Пахтеева Светлана Александровна
  
  
  Тема по самообразованию:
  «Применение и использование
  нестандартного оборудования
  на уроках физкультуры
  в начальных классах как средство формирования интереса»
  

• 2 слайд

  Детство начальной школы – исключительно важный период жизни, когда закладываются основы физического и психического здоровья человека.
  

• 3 слайд

  Задачи по воспитанию осознанного отношения к своему здоровью решаются одновременно с обучением и совершенствованием двигательных умений и навыков.
  Актуальность: В настоящее время в школах морально устаревшее спортивное оборудование, которое не позволяет эффективно проводить уроки физической культуры. Вследствие этого у детей падает интерес к урокам физкультуры. Чтобы повысить уровень посещаемости и интереса у детей начальной школы на уроках физической культуры используется нестандартное оборудование.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Цель: Выявить влияние использования нестандартного оборудования на формирование интереса младшего школьного возраста на уроках физической культуры.
  Объект исследования: Формирование интереса к урокам физической культуры под влиянием использования нестандартного оборудования у детей с 1 по 2 класс.
  
  Гипотеза: При использовании нестандартного оборудования формирование интереса на уроках физической культуры должно быть повышено.
  

• 5 слайд

  Задачи:
  Рассмотреть особенности младшего школьного возраста.
  Рассмотреть общую характеристику интереса учащихся младшего школьного возраста.
  Дать определение нестандартному оборудованию.
  Рассмотреть применение нестандартного оборудования на уроках физической культуры и методы организации детей на занятиях с нестандартным оборудованием.
  Проанализировать литературу по данной теме.
  Раскрыть процесс влияния использования нестандартного оборудования на формирование интереса к урокам физкультуры.
  

• 6 слайд

  Всем известно, всем понятно,
  что здоровым быть приятно.
  Только надо знать, как здоровым стать.
  В мире нет рецепта лучше –
  будь со спортом неразлучен!
  Так и проживешь сто лет –
  вот и весь секрет!
  
  

• 7 слайд

  Спорт, ребята, всем нам нужен.
  Мы со спортом очень дружим.
  Спорт – помощник,
  Спорт – здоровье,
  Спорт – игра.
  Физкульт – ура!!!
  Нестандартное оборудование –
  игра «Собери цветок»
  Развивает общую и мелкую моторику,
  мышление, скоростные способности, чувство коллективизма.
  

• 8 слайд

  Что случилось вдруг у нас?
  Наш Лицей качается.
  Это просто 1 класс
  Спортом занимается!
  Использование в подвижных играх
  нестандартного оборудования –
  комочки бумаги - для привлечения внимания детей и разнообразия игр.
  Развивает мелкую и общую моторику.
  

• 9 слайд

  «Зарничка» - с использованием нестандартного оборудования
  

• 10 слайд

  Увлекаясь игрой, дети закрепляют нужные навыки, переносят соответствующую нагрузку.
  В игре формируются положительные
  черты характера,
  чувство справедливости и товарищества.
  
  

• 11 слайд

  «Расцветают два цветочка
  Цветом серебристым.
  Ох, не стать с таким росточком
  Нам баскетболистами…»
  Использование вспомогательного оборудования в обучении спортивным играм.
  

• 12 слайд

  Если хочешь быть здоровым, не болеть и не хандрить.
  Ты о спорте вспомни снова – его надо полюбить!!!
  Использование «Платочков»
  для формирования осанки,
  прыгучести и чувства равновесия на ограниченной площади
  опоры.
  

• 13 слайд

  Разнообразные способы достижения цели в игре, относительная самостоятельность действий, отсутствие регламентации дают возможность широкого выбора деятельности, развития творческих двигательных способностей, благотворно сказываются на проявлении самостоятельности, инициативности, находчивости и развития двигательных навыков и умений.
  Прыжки через длинную скакалку(веревку) развивают прыгучесть и ловкость.
  

• 14 слайд

  Наши первые соревнования с родителями 25 мая 2012 года
  с использованием нестандартной атрибутики для эстафет.
  

• 15 слайд

  Разминка удалась!
  

• 16 слайд

  Мы
  пляшем?
  
  Или
  всё-таки
  бежим?
  

• 17 слайд

  Пусть жюри
  не будет строгим –
  
  
  Ждет нас
  трудная работа!
  

• 18 слайд

  «Ушастый хопп» помогает развивать
  
  прыгучесть, ловкость, выносливость
  .
  

• 19 слайд

  «Д
  Р
  У
  Ж
  Н
  Ы
  Е
  
  Л
  Ы
  Ж
  И»
  
  Р
  А
  З
  В
  И
  В
  А
  Ю
  Т:
  
  
  
  Л
  О
  В
  К
  О
  С
  Т
  Ь,
  
  К
  О
  О
  Р
  Д
  И
  Н
  А
  Ц
  И
  Ю.
  
  
  

• 20 слайд

  Яркое, красочное, многофункциональное нестандартное
  оборудование
  «Мягкие модули»
  формирует
  интерес
  к проведению
  эстафет и
  развивает
  основные
  физические
  качества.
  
  

• 21 слайд

  Утро, вечер, ночь и день
  Кувыркаться нам не лень!
  

• 22 слайд

  Получайте-ка
  награды!
  

• 23 слайд

  ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РАБОТ
  Выставка рисунков на тему
  «Мы любим спорт.
  Мы рисуем спорт!»
  

• 24 слайд

  Чтобы нас не покидали бодрость и энергия, необходимо больше двигаться: бегать, плавать, кататься на велосипеде, на роликах, на коньках, играть в подвижные и спортивные игры, ходить на лыжах и в туристические походы.
  «Будешь здоров –
  из золотой чаши
  напьешься»
  

Краткое описание документа:

С помощью применения нестандартного оборудования решаются задачи, направленные на развитие крупной и мелкой моторики, прыгучести, ловкости, быстроты реакции, координации движений, скоростных способностей и других двигательных качеств. Так же нестандартное оборудование помогает развитию цветовосприятия, мышления, внимания, пространственной ориентации, миропонимания и развитию положительных психофизических качеств личности ребенка.