Презентация "Применение икт на уроках изо"

• 1 слайд

  КАК ОДНА ИЗ ФОРМ
   ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА
  ЗНАНИЙ  УЧАЩИХСЯ
  
  
  Применение ИКТ
  на уроках ИЗО
  

• 2 слайд

  Использование ИКТ
  Использование информационно-коммуникативных технологий — необходимое условие для уроков ИЗО, когда главным становится не трансляция фундаментальных знаний, а развитие творческих способностей, создание возможностей для реализации потенциала личности. ИКТ используются не как цель, а как еще один педагогический инструмент, способствующий достижению цели урока.
  
  

• 3 слайд

  Цель предмета
     Главной целью предмета «Изобразительное искусство» является развитие у детей эстетического отношения к окружающему миру.
   
  

• 4 слайд

  Задачи предмета
  Основными задачами уроков изобразительного искусства является знакомство учащихся с широтой и многообразием поля художественно-изобразительной деятельности. Изучение техники разных материалов и средств изобразительного искусства, знакомство с работами Великих Мастеров, а так же создание и восприятие художественных образов. 
  
  Использование ИКТ на уроках изобразительного искусства открывает новые возможности.
  

• 5 слайд

  Изобразительное творчество и ИКТ
     
  Это одно из любимейших занятий детей. С помощью компьютерных программных средств ученики знакомятся с творчеством великих художников, скульпторов, архитекторов, с шедеврами мирового искусства.
  
  Использование ИКТ на школьных уроках ИЗО дело нужное и интересное, поэтому накопление программно - методических материалов для образовательного процесса, их совершенствование, разработка новых методик и программ – актуально на сегодняшний день.
  
  

• 6 слайд

  Использование информационных технологий
  Использование информационных технологий помогает учителю повышать мотивацию обучения детей предметам изобразительного искусства и приводит к целому ряду положительных следствий:
  
  • обогащает учащихся знаниями в их образно-понятийной целостности и эмоциональной окрашенности;
  
  • психологически облегчает процесс усвоения  материала школьниками;
  
  • возбуждает живой интерес к предмету познания;
  
  • расширяет общий кругозор детей;
  
  • возрастает уровень использования наглядности на уроке;
  
  • повышается производительность труда учителя и учащихся на уроке.
  
  

• 7 слайд

  Использование программ
  Использование на уроке возможность рисовать в разных программах (Перволого, Фантазия, графический редактор Paint) имеет следующие преимущества перед традиционным ведением урока:
  возможность обеспечить визуальное восприятие информации;
  обеспечивает последовательность рассмотрения темы;
  Эта работа даёт возможность ребёнку с любой степенью подготовленности выполнять хорошие работы ;
  применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить учебный процесс
  
  

• 8 слайд

  Проведение урока с применением ИКТ
  План урока
  
  1.Объяснении нового материала с помощью презентации.
  2.Выполнение заданной работы учащимися
  в виде эскиза или наброска (цв. Карандаши. Краски)
  3.Выполнение задания по эскизу на компьютере в заданной программе.
  4. Проверка работ
  5. Анализ урока
  
  

• 9 слайд

  Орнаменты
  Выполнение орнамента в программе «Фантазия»
  

• 10 слайд

  ОРНАМЕНТЫ
  

• 11 слайд

  ВИТРАЖ
  

• 12 слайд

  Пейзаж
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  МОРЕ
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  ПАСХА
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  ЖИВОТНЫЕ
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Результативность использования ИКТ на уроках ИЗО
  положительная мотивация на уроках искусства с применением ИКТ, создание условий для получения учебной информации из различных источников (традиционных и новейших);
  повышение уровня использования наглядности на уроке,
  повышение производительности урока.
  применение ИКТ способствует развитию познавательного интереса учащихся и умения оперировать полученными знаниями.
  

• 21 слайд

  Бесспорно, что в современной школе компьютер не решает всех проблем, он остается всего лишь многофункциональным техническим средством обучения.
  Информационные технологии, в совокупности с правильно подобранными (или спроектированными) технологиями обучения, создают необходимый уровень качества знаний учащихся, вариативности, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания.
  
  

• 22 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!