Презентация "Применение метода проектов в обучении английскому языку"

• 1 слайд

  Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Марий Эл
  «Марийский лесохозяйственный техникум»
  Применение
  метода проектов
  в обучении английскому языку
  
  
  
  Выполнила: Галямова И.А.
  преподаватель английского языка
  ГБОУ СПО РМЭ «МЛТ»
  

• 2 слайд

  Знание только тогда становится знанием,
   когда оно приобретено усилиями своей
   мысли, а не памятью.
  
  Л. Н. Толстой
  

• 3 слайд

  Цель данной курсовой работы – показать возможность применения метода проектов в процессе обучении английскому языку.
  

• 4 слайд

  Проект – (от латинского «выступающий вперед»); еще в словаре иностранных слов 1865 года издания  определялся, как предположение о том, что необходимо сделать для достижения какой-нибудь цели.
  

• 5 слайд

  Метод проектов  -  это гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная на творческую самореализацию развивающейся личности учащегося.
  

• 6 слайд

  Учебный проект - это комплекс поисковых, исследовательских, расчетных, графических и других видов работ, выполняемых учащимися самостоятельно с целью практического или теоретического решения значимой проблемы.
  

• 7 слайд

  Проект это 5 П:
  - проблема
  - планирование
  - поиск информации
  - продукт
  - презентация проекта
  

• 8 слайд

  Методы, доминирующие в проекте:
  - исследовательский,
  - творческий,
  - игровой,
  - информационный,
  - практико-ориентированный
  

• 9 слайд

  По числу участников проекты могут быть:
  - индивидуальные
  - парные
  - групповые
  

• 10 слайд

  По продолжительности проведения проект может быть:
  - краткосрочным (разработан на нескольких занятиях)
  - среднесрочным (от недели до месяца)
  - долгосрочным (от месяца до нескольких месяцев)
  

• 11 слайд

  Метод проектов в обучении иностранному языку
  - использование языка в ситуациях, максимально приближенных к условиям реального общения;
  - акцент на самостоятельной работе учащихся (индивидуальной и групповой);
  - выбор темы, вызывающей большой интерес для учащихся и непосредственно связанной с условиями, в которых выполняется проект;
  - отбор языкового материала, видов заданий и последовательности работы в соответствии с темой и целью проекта;
  - наглядное представление результата.
  

• 12 слайд

  Практическое применение метода проектов
  Для экспериментальной проверки возможностей метода проектов в обучении языку были выбраны две разновидности проектов - проект, интегрированный в традиционный учебный процесс и проект как форма внеаудиторной работы.
  

• 13 слайд

  Проект 1.
  Проведение праздника «Halloween».
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Проект 2.
  Образ женщины в английских и русских пословицах.
  

• 18 слайд

  Проект 3.
  Традиции английского садоводства.
  
  
  Выполнила: Шундаева Татьяна, студентка гр. СПС – 31 Руководитель: Галямова И.А.
  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РМЭ
  ГБОУ СПО РМЭ
  «МАРИЙСКИЙ ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»
  «Традиции английского садоводства»
  

• 19 слайд

  ФЕСТОС - 2015
  

• 20 слайд

  Выводы:
  Проектная деятельность позволяет студентам выступать в роли авторов, созидателей, повышает творческий потенциал, расширяет не только общий кругозор, но и способствует расширению языковых знаний.
  

• 21 слайд

  Таким образом, метод проектов действительно можно рассматривать как один из эффективных методов обучения английскому языку.
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание!