Презентация "Применение опорных сигналов на уроках географии"

• 1 слайд

  Применение опорных сигналов на уроках географии
  Авдусь В.Е. учитель географии высшей категоии МБОУ «Суземская СОШ № 2».
  900igr.net
  

• 2 слайд

  «Велика и поразительна область географии…
  Где найдутся предметы, сильнее говорящие юному воображению!
  Какая другая наука может быть прекраснее для детей, может быстрее возвысить поэзию младенческой души!»
  Н.В. Гоголь
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Результаты психолого –педагогических исследований:
  Визуалы
  Кинестетики
  Аудиалы
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Особенности восприятия визуалов:
  
  видеть то, что необходимо запомнить (минимум слов);
  выделять из общего наиболее значимое (лаконичность);
  запоминаемая информация должна быть представлена ярко, отличаться от второстепенной (яркость, неожиданность);
  зрительно увидеть кодированный символ: значок, рамку, стрелку, схему.
  

• 7 слайд

  Опорный сигнал –это
  
  ассоциативный символ(схема, знак, стрелка…), заменяющий некое смысловое значение
  

• 8 слайд

  Использую идеи и опыт
  педагогов-новаторов:
  В.Ф. Шаталова
  П.Я. Гальперина
  Н.Ф.Талызиной
  М.Б. Волович
  Т.М. Бенькович
  
  

• 9 слайд

  Значение сигнала
  Сжимает информацию
  Облегчает понимание новой информации
  Активизирует учащихся
  Экономит время
  Упрощает процесс запоминания новых терминов
  Наглядно демонстрирует связи между природными компонентами
  Помогает выделять главное
  Благотворно действует на психологический климат урока
  
  

• 10 слайд

  Опорные сигналы
  Виды опорных сигналов:
  смысловые
  ассоциативные
  аббревиатурные
  вербальные
  графические
  
  
  Формы опорных сигналов:
  схемы
  таблицы
  диаграммы
  ассоциативное поле
  опорный конспект
  алгоритмы
  
  

• 11 слайд

  Практическое применение:
  на уроках и во внеурочное время;
  на уроках разного типа (традиционных и нетрадиционных);
  на разных этапах урока: объяснение нового материала, закрепления, проверки знаний;
  делюсь опытом с коллегами (на ШМО, ГМО, в регионе);
  разработала авторскую программу элективного курса «Развитие образной памяти при работе с географической картой»
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Опорный конспект по теме:
  «Природный комплекс»
  

• 13 слайд

  ВОЗДУШНАЯ МАССА –
  это
  Большой V воздуха
  с одинаковыми
  свойствами
  
  ţ
  влажностью
  запыленностью
  

• 14 слайд

  Географическое положение Урала:
  СЛО
  У
  60 º
  К
  ?
  ?
  

• 15 слайд

  Городская агломерация:
  М
  

• 16 слайд

  Мегалополис:
  с
  С
  

• 17 слайд

  Позитивная динамика достижений:
  

• 18 слайд

  7 класс
  Тема
  «Географическое положение
  Евразии»
  

• 19 слайд

  Наша задача на данном этапе урока:
  найти, назвать, показать, запомнить полуострова Евразии
  Трудность:
  мало времени,
  много полуостровов!
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  ЕВРАЗИЯ
  

• 22 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  ДЕЛЕНИЕ НА ЧАСАХ –ЭТО ПОЛУОСТРОВА
  

• 23 слайд

  Ямал
  Таймыр
  Чукотка
  Камчатка
  Корея
  Индокитай
  Индостан
  Аравийский
  Балканский
  Малая Азия
  Пиренейский
  Апеннинский
  Скандинавский
  Кольский
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  

• 24 слайд

  Проверь себя
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  

• 25 слайд

  Задание:
  придумай
  ассоциацию
  

• 26 слайд