Презентация "Применение проектных технологий на уроках геометрии в 10-11 классах"

• 1 слайд

  Применение проектных технологий
  на уроках геометрии
  в 10-11 классах.
  
  
  
  
  Подготовила Падерина Т. В.,
  учитель математики
  МБОУ «Гвардейская школа-гимназия №3»,
  Симферопольский р-н, республика Крым
  

• 2 слайд

  Тема урока: Защита проектных работ учащихся «Площадь поверхности многогранника».
  Цели: 1) создание бумажной модели многогранника и
  расчет площади поверхности созданной модели
  (выработка практических навыков);
  2) выработка в учащихся ораторских навыков,
  навыков выступления перед аудиторией.
  
  Оборудование: проектор.
  
  Данный урок является завершающим
  этапом в работе, проделанной учащимися
  при выполнении учебного проекта
  «Площадь поверхности многогранника».
  

• 3 слайд

  Этапы работы над проектом.
  1 этап. Выбор темы.
  Из списка, предложенного учителем, с названиями многогранников учащиеся выбирают тему будущего проекта. От степени сложности выполнения работы, сюда входит создание модели и расчет ее площади поверхности, все предложенные темы заранее оценены в максимальное количество баллов, которые можно получить при успешном выполнении проекта. Например, куб – 3б., тетраэдр – 4б., …, икосаэдр – 5б., …,можно предложить более сложные проекты, как малый биртигональный додекаэдр – 5б. и т. д.
  2 этап. Выполнение проекта.
  В течение месяца учащиеся:
  Клеят бумажную модель многогранника;
  Выполняют практический расчет
  площади поверхности склеенного
  многогранника
  

• 4 слайд

  
  Школьники готовят презентацию своего проекта.
  План оформления проектной работы
  Тема работы (название многогранника), автор работы.
  Поверхность моего многогранника состоит из: (перечислить виды и количество фигур, являющихся гранями данного многогранника).
  Площадь поверхности данного многогранника состоит из суммы площадей всех его … граней.
  Описать нахождение площади каждого вида граней (вид грани, формула, по которой будете находить площадь, ваши измерения, ваши расчеты).
  Итак, площадь поверхности данного многогранника равна … (ваши окончательные расчеты и ответ).
  (Дополнительная информация по усмотрению учащегося).
  
  Работы проиллюстрировать фотографиями, приложить склеенный из бумаги многогранник.
  Работы оформить:
  либо в бумажном варианте в виде реферата на формате А4;
  либо в электронном виде в формате Microsoft Office PowerPoint.
  Дата защиты проектных работ заранее оговаривается.
  3 этап. Подготовка результатов проекта к презентации.
  

• 5 слайд

  4 этап. Защита проектных работ.
  
  Публичные выступления учащихся с презентациями своих проектов.
  5 этап. Оценка результата и процесса.
  
  После проверки расчетов учитель выставляет учащимся оценки, в соответствии с максимальным баллом, на который был заявлен проект.
  

• 6 слайд

  Ход урока.
  І. Организационный момент.
  ІІ. Защита проектних работ учащимися.
  ІІІ. Подведение итогов.
  

Краткое описание документа:

Данный урок является завершающим этапом в работе, проделанной учащимися при выполнении учебного проекта «Площадь поверхности многогранника». Защиту проектной работы удобно провести во время итогового повторения или в рамках элективных, факультативных занятий. Предложите детям - это непременно их увлечет!