Презентация "Применение таксономии Блума на урках математики для формирования универсальных учебных действий"

• 1 слайд

  ПРИМЕНЕНИЕ ТАКСОНОМИИ БЛУМА
  НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
  ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
  
  Автор: Турчакова Инна Ивановна,
  учитель математики, МАОУ «Калтайская СОШ»
  

• 2 слайд

  В 1956 году профессор Чикагского университета Бенджамин Блум опубликовал книгу «Таксономия образовательных целей». Он выделил шесть уровней познавательной деятельности, которые десятилетиями успешно использовались в педагогике как руководство при планировании обучения, стимулирующего развитие у учащихся мыслительных навыков высокого уровня.
  

• 3 слайд

  Блум выделил уровни:
  Знание – механическое запоминание информации (факты, термины, процессы, классификации).
  Понимание – способность объяснить факты, интерпретировать, перефразировать материал.
  Применение – способность использования знаний в новых ситуациях.
  Анализ – способность разделять целое на части для лучшего понимания.
  Синтез – умение комбинировать элементы для создания нового целого.
  Оценка – способность оценивать значение или использование информации на основе определенных стандартов.
  
  

• 4 слайд

  Таксономия мыслительных умений Блума
  (глаголы действия)
   
  
  
  
  

• 5 слайд

  Таксономия мыслительных умений Блума
  

• 6 слайд

  Таксономия мыслительных умений Блума
  

• 7 слайд

  Таксономия мыслительных умений Блума
  

• 8 слайд

  Таксономия мыслительных умений Блума
  

• 9 слайд

  Таксономия мыслительных умений Блума
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Проанализировав УМК по математике для 5 класса, можно сделать вывод, что задания, представленные в них, направлены на развитие первых трех уровней мыслительных умений. Исключение составляет лишь комплект МПИ, разработанный авторским коллективом под руководством Э.Г. Гельфман и М.А. Холодной. В этот комплект включены задания на развитие таких мыслительных операций как анализ, синтез и обобщение. В комплект включены задания на развитие универсальных учебных действий, комплект соответствует ФГОС. Учителям, работающим по другим комплектам можно планировать урок, используя Таксономию Блума, включать задания с глаголами для побуждения учащихся на развитие всех мыслительных операций.
  
  

Краткое описание документа:

Презентация "Применение таксономии Блума на уроках математики для развития универсальных учебных действий" знакомит с технологией "таксономия Блума". Раскрыватся возможность формирования мыслительных навыков высокого уровня. Блум выделил шесть уровней: знание, понимание,применение, анали, синтез, оценка. В презентации представлена таблиц, характеризующая каждый уровень: деятельность учителя, деятельность учащихся, ключевые термины для побуждения деятельности учащихся. Раскрывается как с помощью заданий, построенных с помощью глаголов Блума формировать универсальные учебные действия на уроках математики.