212668
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация " Применение здоровьесберегающих технологии в учебном процессе "

Презентация " Применение здоровьесберегающих технологии в учебном процессе "

библиотека
материалов
Применение здоровьесберегающие технологии в учебном процессе Выполнила: Учите...
Здоровье – это самое ценное, что есть у человека. Н.А. Семашко Здоровье – это...
Факторы, укрепляющие здоровье ( по мнению педагогов): 12% занятия физическими...
Школьные факторы риска по убыванию значимости и силы влияния на здоровье учащ...
Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье учащихся Здоровье учащихся
Здоровьесберегающие технологии Здоровьесбережение – это целенаправленная сист...
Здоровьесберегающая направленность физической культуры Оздоровительная Образо...
Образовательная направленность использование программы физической культуры по...
Защита от влияния неблагоприятных условий внешней среды, а также ТБ, проверк...
учет психологических особенностей учащихся согласно их возрастным особенност...
Физкультурно-оздоровительные технологии - это процесс оздоровления детей. По...
Средства физического воспитания Санитарно-гигиенические Физические упражнения...
проветривание спортивного зала естественным сквозным способом; влажная уборка...
Естественные силы природы разностороннее воздействие на организм учащихся сол...
Физические упражнения это простые двигательные действия, направленные на реше...
Поддержание и укрепление физического здоровья напрямую связано с двигательной...
Структура урока Вводно-подготовительная часть: 1. Начальная организация зани...
Структура урока Основная часть: 1. Общее и специальное развитие опорно-двига...
Структура урока Заключительная часть: 1. Снижение физиологического возбужден...
В каждый урок включаются 2-3 коротких «пика» нагрузки продолжительностью до...
Оптимальное соотношение темпа и информационной насыщенности. Кроме физической...
Активные методы обучения – это побуждение участия детей к активной и самостоя...
Дифференцированный подход это – правильно регулируемая нагрузка. Как определи...
«Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием...
Будьте здоровы!
Используемые источники: http://milohka-domen.okis.ru/index.html http://revol...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Применение здоровьесберегающие технологии в учебном процессе Выполнила: Учите
Описание слайда:

Применение здоровьесберегающие технологии в учебном процессе Выполнила: Учитель МБОУ «СШ № 65» Чаплыгина Ирина Витальевна

2 слайд Здоровье – это самое ценное, что есть у человека. Н.А. Семашко Здоровье – это
Описание слайда:

Здоровье – это самое ценное, что есть у человека. Н.А. Семашко Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия человека динамично меняющееся состояние, характеризующееся высокими адаптационными возможностями организма, оптимальным функционированием систем и органов, а также гармоничными взаимоотношениями с природной средой и социумом.

3 слайд Факторы, укрепляющие здоровье ( по мнению педагогов): 12% занятия физическими
Описание слайда:

Факторы, укрепляющие здоровье ( по мнению педагогов): 12% занятия физическими упражнениями; 22% полноценное и качественное питание; 24% оптимальная организация рабочего дня; 26% прогулки на свежем воздухе; 56% полноценный сон.

4 слайд Школьные факторы риска по убыванию значимости и силы влияния на здоровье учащ
Описание слайда:

Школьные факторы риска по убыванию значимости и силы влияния на здоровье учащихся: Стрессовая педагогическая тактика; Несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников; Несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса; Недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей; Провалы в существующей системе физического воспитания; Интенсификация учебного процесса; Функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и укрепления здоровья; Частичное разрушение служб школьного медицинского контроля; Отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни

5 слайд Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье учащихся Здоровье учащихся
Описание слайда:

Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье учащихся Здоровье учащихся

6 слайд Здоровьесберегающие технологии Здоровьесбережение – это целенаправленная сист
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии Здоровьесбережение – это целенаправленная системная деятельность школы по применению в практике различных здоровьесберегающих технологий с целью минимизации воздействия на детей и подростков основных факторов нарушения Здоровьесберегающие технологии – это система различных целенаправленных воздействий на целостный учебно-воспитательный процесс, организуемых ОУ для медико-психолого-педагогической профилактики и коррекции негативных психофизиологических, психологических и личностных состояний школьников в рамках традиционной системы образования.

7 слайд Здоровьесберегающая направленность физической культуры Оздоровительная Образо
Описание слайда:

Здоровьесберегающая направленность физической культуры Оздоровительная Образовательная Воспитательная

8 слайд Образовательная направленность использование программы физической культуры по
Описание слайда:

Образовательная направленность использование программы физической культуры по освоению двигательных умений и навыков под редакцией Ляха и Матвеева; обучение по темам: Лёгкая атлетика, лыжный спорт, баскетбол, волейбол, футбол, гимнастика, плавание. использование принципа наглядности, постепенности, доступности нагрузки с учётом возрастных особенностей учащихся; использование методики чередования интенсивности и релаксации в обучении; учёт физической подготовленности детей и развития физических качеств.

9 слайд Защита от влияния неблагоприятных условий внешней среды, а также ТБ, проверк
Описание слайда:

Защита от влияния неблагоприятных условий внешней среды, а также ТБ, проверка инвентаря и оборудования. Укрепление здоровья (развитие и укрепление дыхательной, сердечно-сосудистой, мышечной, нервной систем). Создание условий для нормальной работы всех органов и систем организма. Повышение сопротивляемости организма к неблагоприятным условиям путём закаливания. Взаимосвязь с медицинским персоналом и использование их методических рекомендаций (распределение школьников на медицинские группы: основная, подготовительная, специальная). Оздоровительная направленность

10 слайд учет психологических особенностей учащихся согласно их возрастным особенност
Описание слайда:

учет психологических особенностей учащихся согласно их возрастным особенностям; создание эмоционально- положительного фона в обучении и общении (спортивные, подвижные игры и игровые упражнения); стимулирование мотивации на успешность в обучении, оказание поддержки и помощи ребенку в выполнении упражнений; развитие речи, психических процессов (восприятие, внимание, представление, мышление, память, воображение), а также умственных способностей (наблюдение, сравнение, обобщение); получение знаний в различных видах спортивной деятельности. Воспитательная направленность

11 слайд Физкультурно-оздоровительные технологии - это процесс оздоровления детей. По
Описание слайда:

Физкультурно-оздоровительные технологии - это процесс оздоровления детей. По характеру действия различают : Стимулирующие технологии Защитно-профилактические Компенсаторно-нейтрализующие Информационно-обучающие Закаливание и тренировка физических качеств Санитарно-гигиенические нормы и требования, ТБ Физкультминутки и физкультпаузы Забота учащихся о своём здоровье Сочетая эти три направления формируются :

12 слайд Средства физического воспитания Санитарно-гигиенические Физические упражнения
Описание слайда:

Средства физического воспитания Санитарно-гигиенические Физические упражнения Естественные силы природы

13 слайд проветривание спортивного зала естественным сквозным способом; влажная уборка
Описание слайда:

проветривание спортивного зала естественным сквозным способом; влажная уборка зала через каждые 2 часа занятий; наличие туалетов и умывальников в раздевалках девочек и мальчиков; соответствующее освещение, наличие аптечки; спортивный инвентарь по возрасту (б/б мячи средний возраст №5, старший возраст №7, лыжный инвентарь, набивные мячи); наличие у каждого учащегося сменной спортивной обуви и спортивной формы для занятий на уроке физической культуры в зале и соответствующей формы при уроках на свежем воздухе (осень-весна, зима). Санитарно-гигиенические средства

14 слайд Естественные силы природы разностороннее воздействие на организм учащихся сол
Описание слайда:

Естественные силы природы разностороннее воздействие на организм учащихся солнца, воздуха и воды; занятия в лесной местности на свежем воздухе (воздух лесов содержит особые вещества фитонциды – способствуют уничтожению микробов в организме); сочетание естественных сил природы с физическими упражнениями увеличивает их закаливающее действие на организм.

15 слайд Физические упражнения это простые двигательные действия, направленные на реше
Описание слайда:

Физические упражнения это простые двигательные действия, направленные на решение задач вводно-подготовительной, основной и заключительной части урока; это сложные двигательные действия, направленные на решение задач в подвижных и спортивных играх

16 слайд Поддержание и укрепление физического здоровья напрямую связано с двигательной
Описание слайда:

Поддержание и укрепление физического здоровья напрямую связано с двигательной активностью учащихся Двигательная активность восполняется при использовании различных форм. Проведение урока физической культуры три раза в неделю. Учащимся предоставлена возможность заниматься в спортивном зале (волейбол, баскетбол) и на спортивных площадках школы во внеурочное время. Организация и проведение физкультурных праздников и Дней здоровья. Участие детей в городской спартакиаде школьников. Проведение утренней зарядки с детьми младшего школьного возраста . Использование между уроками физкультминуток и физкультпауз. Домашнее задание. Вовлечение учащихся в городские спортивные кружки и секции.

17 слайд Структура урока Вводно-подготовительная часть: 1. Начальная организация зани
Описание слайда:

Структура урока Вводно-подготовительная часть: 1. Начальная организация занимающихся; 2. Создание целевой установки; 3. Обеспечение благоприятного психического и эмоционального состояния; 4. Общее разогревание, постепенное втягивание и умеренная активизация функций организма; 5. Подготовка организма к решению специфических задач основной части урока.

18 слайд Структура урока Основная часть: 1. Общее и специальное развитие опорно-двига
Описание слайда:

Структура урока Основная часть: 1. Общее и специальное развитие опорно-двигательного аппарата, совершенствование функциональных возможностей организма; 2. Обучение технике упражнений; 3. Формирование специальных знаний; 4. Развитие основных и специальных двигательных качеств; 5. Воспитание нравственных, интеллектуальных и волевых качеств.

19 слайд Структура урока Заключительная часть: 1. Снижение физиологического возбужден
Описание слайда:

Структура урока Заключительная часть: 1. Снижение физиологического возбуждения и излишнего напряжения отдельных групп мышц; 2. Регулирование эмоционального состояния; 3. Подведение итогов урока; 4. Сообщение домашнего задания.

20 слайд В каждый урок включаются 2-3 коротких «пика» нагрузки продолжительностью до
Описание слайда:

В каждый урок включаются 2-3 коротких «пика» нагрузки продолжительностью до 2 минут в целях тренировки и повышения функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы. В оздоровительных целях оптимальный диапазон нагрузок на занятиях находится в пределах ЧСС от 130 до 170 уд/мин. Планируется переход от одного этапа урока к другому с чередованием: разных видов деятельности, фаз напряжения и «разрядки».

21 слайд Оптимальное соотношение темпа и информационной насыщенности. Кроме физической
Описание слайда:

Оптимальное соотношение темпа и информационной насыщенности. Кроме физической нагрузки ведётся теоретическая подготовка детей. Нагрузка чередуется с теорией физической культуры.

22 слайд Активные методы обучения – это побуждение участия детей к активной и самостоя
Описание слайда:

Активные методы обучения – это побуждение участия детей к активной и самостоятельной деятельности. Здесь наиболее предпочтительными методами обучения являются: индивидуальная работа, работа с партнером и работа в группе.

23 слайд Дифференцированный подход это – правильно регулируемая нагрузка. Как определи
Описание слайда:

Дифференцированный подход это – правильно регулируемая нагрузка. Как определить нагрузку на уроке? УЧИТЕЛЮ НАДО: учитывать состояние здоровья; функциональные возможности всех учащихся; физическую подготовленность; индивидуальные особенности; степень предшествующих нагрузок при изучении ранее пройденного материала.

24 слайд «Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием
Описание слайда:

«Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде. Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это нечто положительное, это жизнерадостное и охотное выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека» Г. Сигерист «Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических недостатков». Всемирная организация здравоохранения

25 слайд Будьте здоровы!
Описание слайда:

Будьте здоровы!

26 слайд Используемые источники: http://milohka-domen.okis.ru/index.html http://revol
Описание слайда:

Используемые источники: http://milohka-domen.okis.ru/index.html http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00057475_0.html http://www.sano.ru/publik/matconf/07.htm http://slovari.yandex.ru/dict/trud/article/ot1/ot1-0060.htm Литература: П.А.Киселёв, С.Б.Киселёва, Волгоград «Учитель», 2007, Справочник учителя физической культуры; П.А.Киселёв, С.Б.Киселёва, Москва «Глобус», 2009, Настольная книга учителя физической культуры; Л.Г.Андреева Волгоград «Учитель», 2009, Методическое объединение учителей физической культуры.

Общая информация

Номер материала: ДБ-379883

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.