Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Принципы и подходы к созданию и моделированию воспитательной системы класса
Керейтов Фазиль Хусинович,
учитель физической культуры
МАОУ СОШ «Земля родная»
2 слайд
Воспитательная система - это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного или школьного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующий развитию личности и коллектива.
3 слайд
Создание педагогически целесообразной и эффективной воспитательной системы невозможно без специально осуществляемой деятельности по ее моделированию и построению.
4 слайд
В образовательном учреждении в эту деятельность, как правило, включаются:
родители.
педагоги
учащиеся
другие взрослые
5 слайд
Моделирование воспитательной системы класса – это очень сложный и длительный процесс, так как происходящие изменения в жизни общества, школы, класса, педагога, ребенка обуславливают внесение корректив первоначальную созданную модель.
6 слайд
Результативность их работы зависит от правильного выбора методологических подходов и принципов организации совместных действий взрослых и детей.
7 слайд
Система это…
Воспитательная система класса - это способ организации жизнедеятельности и воспитания , представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующий
развитию личности и коллектива.
8 слайд
Говорят теоретики
Создатели воспитательной системы Л.И. Новикова, В.А. Караковский, Н.Л. Селиванова утверждают: «Ошибаются те педагоги, которые при моделировании пытаются чрезмерно детализировать модель. В ней должны быть выделены наиболее важные компоненты и связи».
9 слайд
Важные составляющие
следует отнести к разряду наиболее существенных и важных
пять компонентов:
1. Индивидно-групповой компонент
2. Ценностно-ориентационный компонент
3.Функционально - деятельностный компонент 4.Пространственно-временной
5.Диагностико-аналитический компонент
10 слайд
Общество детей и взрослых
Первый компонент: - это ИНДИВИДНО-ГРУППОВОЙ, представляющий собой сообщество детей и взрослых, участвующих в создании, управлении и развитии воспитательной системы класса. Он состоит из таких элементов, как:
классный руководитель (воспитатель);
учащиеся класса;
родители учащихся;
педагоги и другие взрослые, которые участвуют в воспитательном процессе и жизнедеятельности классного коллектива.
11 слайд
Роль ученика в классе
Самой значительной частью индивидно-группового компонента, являются учащиеся класса. С одной стороны, они - полноправные субъекты своего развития, жизнедеятельности классного сообщества, создания воспитательной системы, а с другой - объекты преднамеренно сфокусированного влияния совместной деятельности, культивируемых в классном коллективе отношений и общения.
12 слайд
Родители-единомышленники
Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о высокой степени воздействия родителей по отношению к своим детям, о большой значимости родительского слова, примера, дела в формировании личности сына или дочери. Следовательно, родители не должны остаться вне рамок процесса моделирования и функционирования воспитательной системы.
13 слайд
Сила единения
«Чужими» не могут быть и педагоги, работающие в классе. Самое верное решение: объединить в одну команду всех учителей, ведущих учебную и внеклассную деятельность в классе
14 слайд
Ставим цели
Воспитания без цели не бывает, так как сущностными характеристиками этого процесса являются :
целесообразность,
целеустремленность,
целенаправленность.
15 слайд
Ориентиры деятельности
При разработке результатной цели необходимо соблюдать требования, предъявляемые к целевым ориентирам воспитательной деятельности.
Они должны быть:
Направлены на развитие личности ребенка, формирование его интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов.
Сопряжены с интересами и ценностными установками членов классного сообщества, учитывать социальный заказ государства
Обеспечены необходимыми ресурсами для их реализации.
Конкретными, четко и ясно сформулированными.
Трудными, но реально достижимыми.
Гибкими, то есть обладать способностью к корректировке.
Диагностичными.
16 слайд
Действуем совместно
Третий компонент, воспитательной системы класса: ФУНКЦИОНАЛЬНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ, который складывается из:
системообразующего вида деятельности, форм и методов организации совместной деятельности и общения;
основных функций воспитательной системы;
педагогического обеспечения и самоуправления жизнедеятельности классного сообщества.
17 слайд
Лицо класса
Изучение воспитательной практики классных руководителей, показывает, что с одной стороны, пытаются использовать в воспитании и развитии школьников разнообразные виды и формы деятельности, а с другой в широком спектре деятельности выделяют какой-то один вид и с его помощью строят воспитательную систему класса, формируют неповторимую индивидуальность классного коллектива.
18 слайд
Ключевые дела
разработка и осуществление целевых (тематических) программ «Учение», «Общение», «Досуг», «Образ жизни», «Здоровье»;
объединение проводимых дел в более крупные блоки с целью освоения общечеловеческих ценностей: «Земля», «Отечество», «Семья», «Труд», «Знания», «Культура», «Мир», «Человек»;
систематизация воспитательных дел и мероприятий по направлениям, связанным с развитием таких потенциалов личности ребенка, как познавательный, ценностный (нравственный), коммуникативный, художественный (эстетический), физический (разработано на основе концепции М.С. Кагана);
формирование годового круга традиционных дел в классе, позволяющего оптимально распределить усилия членов классного сообщества и воспитательные воздействия во временном пространстве
19 слайд
Четвертый компонент воспитательной системы
ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ. Он состоит из таких элементов, как:
эмоционально-психологическая, духовно-нравственная и предметно-материальная среда;
связи и отношения классного сообщества с другими общностями детей и взрослых;
место и роль класса в воспитательном пространстве образовательного учреждения;
этапы становления и развития воспитательной системы.
20 слайд
Классному руководителю и другим членам классного сообщества гораздо проще найти свою нишу в воспитательном пространстве, если им будут известны цель, задачи, принципы и основные направления, формы и способы построения жизнедеятельности в общешкольном коллективе.
21 слайд
четыре этапа в развитии воспитательной системы класса
первый этап - этап проектирования системы (5класс);
второй этап - этап становления системы (6-7 классы);
третий этап - этап стабильного функционирования системы (8-9 классы);
четвертый этап - этап завершения функционирования или коренного обновления системы (10-11 классы).
22 слайд
Изучаем
Пятый компонент воспитательной системы класса - это ДИАГНОСТИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ, включающий в себя следующие элементы:
критерии эффективности воспитательной системы;
методы и приемы изучения результативности воспитательной системы;
формы и способы анализа, оценки и интерпретации полученных результатов.
23 слайд
Эффективность функционирования классной воспитательной системы
«мерилом» могут быть признаны
следующие критерии:
воспитанность учащихся;
защищенность и комфортность ребенка в классе;
удовлетворенность учащихся и их родителей жизнедеятельностью в классе;
сформированность классного коллектива;
репутация класса;
проявление индивидуальности («лица») класса.
24 слайд
ЗАЛОГ УСПЕХА
Использование в воспитательной деятельности классного руководителя индивидуального и системного подхода, то есть заботливое отношение к каждому ребенку в отдельности и детскому сообществу в целом.
25 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 627 663 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Керейтов Фазиль Хусинович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.