Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация "Принципы и подходы к созданию и моделированию воспитательной системы класса"

Презентация "Принципы и подходы к созданию и моделированию воспитательной системы класса"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Принципы и подходы к созданию и моделированию воспитательной системы класса К...
Воспитательная система - это способ организации жизнедеятельности и воспитани...
Создание педагогически целесообразной и эффективной воспитательной системы не...
В образовательном учреждении в эту деятельность, как правило, включаются:
Моделирование воспитательной системы класса – это очень сложный и длительный...
Результативность их работы зависит от правильного выбора методологических под...
Система это… Воспитательная система класса - это способ организации жизнедеят...
Говорят теоретики Создатели воспитательной системы Л.И. Новикова, В.А. Карако...
Важные составляющие следует отнести к разряду наиболее существенных и важных...
Общество детей и взрослых Первый компонент: - это ИНДИВИДНО-ГРУППОВОЙ, предст...
Роль ученика в классе Самой значительной частью индивидно-группового компонен...
Родители-единомышленники Результаты многочисленных исследований свидетельству...
Сила единения 	«Чужими» не могут быть и педагоги, работающие в классе. Самое...
Ставим цели 	Воспитания без цели не бывает, так как сущностными характеристик...
Ориентиры деятельности При разработке результатной цели необходимо соблюдать...
Действуем совместно Третий компонент, воспитательной системы класса: ФУНКЦИОН...
Лицо класса Изучение воспитательной практики классных руководителей, показыва...
Ключевые дела разработка и осуществление целевых (тематических) программ «Уче...
Четвертый компонент воспитательной системы ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ. Он сост...
Классному руководителю и другим членам классного сообщества гораздо проще най...
четыре этапа в развитии воспитательной системы класса первый этап - этап прое...
Изучаем Пятый компонент воспитательной системы класса - это ДИАГНОСТИКО-АНАЛИ...
Эффективность функционирования классной воспитательной системы «мерилом» мог...
ЗАЛОГ УСПЕХА Использование в воспитательной деятельности классного руководите...
Спасибо за внимание!
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Принципы и подходы к созданию и моделированию воспитательной системы класса К
Описание слайда:

Принципы и подходы к созданию и моделированию воспитательной системы класса Керейтов Фазиль Хусинович, учитель физической культуры МАОУ СОШ «Земля родная»

№ слайда 2 Воспитательная система - это способ организации жизнедеятельности и воспитани
Описание слайда:

Воспитательная система - это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного или школьного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующий развитию личности и коллектива.

№ слайда 3 Создание педагогически целесообразной и эффективной воспитательной системы не
Описание слайда:

Создание педагогически целесообразной и эффективной воспитательной системы невозможно без специально осуществляемой деятельности по ее моделированию и построению.

№ слайда 4 В образовательном учреждении в эту деятельность, как правило, включаются:
Описание слайда:

В образовательном учреждении в эту деятельность, как правило, включаются:

№ слайда 5 Моделирование воспитательной системы класса – это очень сложный и длительный
Описание слайда:

Моделирование воспитательной системы класса – это очень сложный и длительный процесс, так как происходящие изменения в жизни общества, школы, класса, педагога, ребенка обуславливают внесение корректив первоначальную созданную модель.

№ слайда 6 Результативность их работы зависит от правильного выбора методологических под
Описание слайда:

Результативность их работы зависит от правильного выбора методологических подходов и принципов организации совместных действий взрослых и детей.

№ слайда 7 Система это… Воспитательная система класса - это способ организации жизнедеят
Описание слайда:

Система это… Воспитательная система класса - это способ организации жизнедеятельности и воспитания , представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующий развитию личности и коллектива.

№ слайда 8 Говорят теоретики Создатели воспитательной системы Л.И. Новикова, В.А. Карако
Описание слайда:

Говорят теоретики Создатели воспитательной системы Л.И. Новикова, В.А. Караковский, Н.Л. Селиванова утверждают: «Ошибаются те педагоги, которые при моделировании пытаются чрезмерно детализировать модель. В ней должны быть выделены наиболее важные компоненты и связи».

№ слайда 9 Важные составляющие следует отнести к разряду наиболее существенных и важных
Описание слайда:

Важные составляющие следует отнести к разряду наиболее существенных и важных пять компонентов: 1. Индивидно-групповой компонент 2. Ценностно-ориентационный компонент 3.Функционально - деятельностный компонент 4.Пространственно-временной 5.Диагностико-аналитический компонент

№ слайда 10 Общество детей и взрослых Первый компонент: - это ИНДИВИДНО-ГРУППОВОЙ, предст
Описание слайда:

Общество детей и взрослых Первый компонент: - это ИНДИВИДНО-ГРУППОВОЙ, представляющий собой сообщество детей и взрослых, участвующих в создании, управлении и развитии воспитательной системы класса. Он состоит из таких элементов, как: классный руководитель (воспитатель); учащиеся класса; родители учащихся; педагоги и другие взрослые, которые участвуют в воспитательном процессе и жизнедеятельности классного коллектива.

№ слайда 11 Роль ученика в классе Самой значительной частью индивидно-группового компонен
Описание слайда:

Роль ученика в классе Самой значительной частью индивидно-группового компонента, являются учащиеся класса. С одной стороны, они - полноправные субъекты своего развития, жизнедеятельности классного сообщества, создания воспитательной системы, а с другой - объекты преднамеренно сфокусированного влияния совместной деятельности, культивируемых в классном коллективе отношений и общения.

№ слайда 12 Родители-единомышленники Результаты многочисленных исследований свидетельству
Описание слайда:

Родители-единомышленники Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о высокой степени воздействия родителей по отношению к своим детям, о большой значимости родительского слова, примера, дела в формировании личности сына или дочери. Следовательно, родители не должны остаться вне рамок процесса моделирования и функционирования воспитательной системы.

№ слайда 13 Сила единения 	«Чужими» не могут быть и педагоги, работающие в классе. Самое
Описание слайда:

Сила единения «Чужими» не могут быть и педагоги, работающие в классе. Самое верное решение: объединить в одну команду всех учителей, ведущих учебную и внеклассную деятельность в классе

№ слайда 14 Ставим цели 	Воспитания без цели не бывает, так как сущностными характеристик
Описание слайда:

Ставим цели Воспитания без цели не бывает, так как сущностными характеристиками этого процесса являются : целесообразность, целеустремленность, целенаправленность.

№ слайда 15 Ориентиры деятельности При разработке результатной цели необходимо соблюдать
Описание слайда:

Ориентиры деятельности При разработке результатной цели необходимо соблюдать требования, предъявляемые к целевым ориентирам воспитательной деятельности. Они должны быть: Направлены на развитие личности ребенка, формирование его интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов. Сопряжены с интересами и ценностными установками членов классного сообщества, учитывать социальный заказ государства Обеспечены необходимыми ресурсами для их реализации. Конкретными, четко и ясно сформулированными. Трудными, но реально достижимыми. Гибкими, то есть обладать способностью к корректировке. Диагностичными.

№ слайда 16 Действуем совместно Третий компонент, воспитательной системы класса: ФУНКЦИОН
Описание слайда:

Действуем совместно Третий компонент, воспитательной системы класса: ФУНКЦИОНАЛЬНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ, который складывается из: системообразующего вида деятельности, форм и методов организации совместной деятельности и общения; основных функций воспитательной системы; педагогического обеспечения и самоуправления жизнедеятельности классного сообщества.

№ слайда 17 Лицо класса Изучение воспитательной практики классных руководителей, показыва
Описание слайда:

Лицо класса Изучение воспитательной практики классных руководителей, показывает, что с одной стороны, пытаются использовать в воспитании и развитии школьников разнообразные виды и формы деятельности, а с другой в широком спектре деятельности выделяют какой-то один вид и с его помощью строят воспитательную систему класса, формируют неповторимую индивидуальность классного коллектива.

№ слайда 18 Ключевые дела разработка и осуществление целевых (тематических) программ «Уче
Описание слайда:

Ключевые дела разработка и осуществление целевых (тематических) программ «Учение», «Общение», «Досуг», «Образ жизни», «Здоровье»; объединение проводимых дел в более крупные блоки с целью освоения общечеловеческих ценностей: «Земля», «Отечество», «Семья», «Труд», «Знания», «Культура», «Мир», «Человек»; систематизация воспитательных дел и мероприятий по направлениям, связанным с развитием таких потенциалов личности ребенка, как познавательный, ценностный (нравственный), коммуникативный, художественный (эстетический), физический (разработано на основе концепции М.С. Кагана); формирование годового круга традиционных дел в классе, позволяющего оптимально распределить усилия членов классного сообщества и воспитательные воздействия во временном пространстве

№ слайда 19 Четвертый компонент воспитательной системы ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ. Он сост
Описание слайда:

Четвертый компонент воспитательной системы ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ. Он состоит из таких элементов, как: эмоционально-психологическая, духовно-нравственная и предметно-материальная среда; связи и отношения классного сообщества с другими общностями детей и взрослых; место и роль класса в воспитательном пространстве образовательного учреждения; этапы становления и развития воспитательной системы.

№ слайда 20 Классному руководителю и другим членам классного сообщества гораздо проще най
Описание слайда:

Классному руководителю и другим членам классного сообщества гораздо проще найти свою нишу в воспитательном пространстве, если им будут известны цель, задачи, принципы и основные направления, формы и способы построения жизнедеятельности в общешкольном коллективе.

№ слайда 21 четыре этапа в развитии воспитательной системы класса первый этап - этап прое
Описание слайда:

четыре этапа в развитии воспитательной системы класса первый этап - этап проектирования системы (5класс); второй этап - этап становления системы (6-7 классы); третий этап - этап стабильного функционирования системы (8-9 классы); четвертый этап - этап завершения функционирования или коренного обновления системы (10-11 классы).

№ слайда 22 Изучаем Пятый компонент воспитательной системы класса - это ДИАГНОСТИКО-АНАЛИ
Описание слайда:

Изучаем Пятый компонент воспитательной системы класса - это ДИАГНОСТИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ, включающий в себя следующие элементы: критерии эффективности воспитательной системы; методы и приемы изучения результативности воспитательной системы; формы и способы анализа, оценки и интерпретации полученных результатов.

№ слайда 23 Эффективность функционирования классной воспитательной системы «мерилом» мог
Описание слайда:

Эффективность функционирования классной воспитательной системы «мерилом» могут быть признаны следующие критерии: воспитанность учащихся; защищенность и комфортность ребенка в классе; удовлетворенность учащихся и их родителей жизнедеятельностью в классе; сформированность классного коллектива; репутация класса; проявление индивидуальности («лица») класса.

№ слайда 24 ЗАЛОГ УСПЕХА Использование в воспитательной деятельности классного руководите
Описание слайда:

ЗАЛОГ УСПЕХА Использование в воспитательной деятельности классного руководителя индивидуального и системного подхода, то есть заботливое отношение к каждому ребенку в отдельности и детскому сообществу в целом.

№ слайда 25 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров48
Номер материала ДБ-313482
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх