Инфоурок Экология ПрезентацииПрезентация «Природные ресурсы, их использование и охрана» (1 курс)

Презентация «Природные ресурсы, их использование и охрана» (1 курс)

Скачать материал
библиотека
материалов
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «КУБАН...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «КУБАН
Описание слайда:

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «КУБАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»      ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по дисциплине «ОУД.17 Экология» на тему «Природные ресурсы, их использование и охрана»    Выполнила студентка группы 19-СР-1-9 Специальность 39.02.01 Социальная работа Чернышева Дарья Васильевна Руководитель: Преподаватель экологии Мащенко Ю.В. __________  

2 слайд Актуальность данного проекта заключается в том, что на нашей земле становитс
Описание слайда:

Актуальность данного проекта заключается в том, что на нашей земле становится все меньше природных ресурсов из-за загрязнения земли. Если мы не перестанем загрязнять планету. То могут исчезнуть важные природные ресурсы для жизни человека, поэтому, на сегодняшний день, эта тема актуальна как никогда. Цель работы – исследование природных ресурсов и проблем окружающей среды в России. Задачи работы: • изучить природные ресурсы и их использование; • изучить содержание, организация и принципы охраны окружающей среды; • изучить методы экономического регулирования в области охраны окружающей среды;

3 слайд Природные экологические системы, такие как: земля, подземные воды, атмосферны
Описание слайда:

Природные экологические системы, такие как: земля, подземные воды, атмосферный воздух, животный мир, подземные и поверхностные воды, являются основными компонентами окружающей среды. Природные ресурсы – это тела и силы природы, общественная полезность которая под воздействием деятельности человека может измениться прямо или косвенно. Основными видами природных ресурсов являются: солнечная энергия, внутреннее тепло, вода, земля, полезные ископаемые, лес, рыба, растения, животные ресурсы и т.д. Природные ресурсы являются важной частью национального богатства страны и источником богатства и услуг. Процесс воспроизводства - это, по сути, непрерывный процесс взаимодействия общества и природы, при котором общество подчиняет силы природы и природных ресурсов для удовлетворения потребностей. Природные ресурсы в значительной степени определяют не только социально-экономический потенциал страны и региона и эффективность общественного производства, но также здоровье и продолжительность жизни населения.

4 слайд Природные ресурсы включают в себя: Водные ресурсы - акватории, которые исполь
Описание слайда:

Природные ресурсы включают в себя: Водные ресурсы - акватории, которые используются или могут использоваться в качестве источника воды, гидроэлектроэнергии и внутренние водные пути транспорта; Земельные ресурсы, используемые или предназначенные для использования в сельском хозяйстве, для строительства в деревнях и городах; земли, занятые полезными ископаемыми, под железными дорогами, автомагистралями и другими сооружениями, парками, скверами и т.д. Минеральные ресурсы (полезные ископаемы) - полезные ископаемые, используемые в хозяйстве с достаточной эффективностью в природе или после переработки (железо, марганец, хром, свинец, редкие и драгоценные металлы и т.д.); Энергетические ресурсы - энергия в природе в виде полезных ископаемых (уголь, нефть), гидроэнергетика, энергия ветра и т.д.

5 слайд Чтобы разумно использовать истощенные минеральные ресурсы, необходимо обеспеч
Описание слайда:

Чтобы разумно использовать истощенные минеральные ресурсы, необходимо обеспечить их более полное извлечение из «кишечника». Актуальной задачей является комплексное использование минеральных ресурсов, что экономит сырье, повышает экономическую эффективность предприятий и предотвращает загрязнение окружающей среды производственными отходами. Ресурсы органического мира и почвы (возобновляемые ресурсы) в благоприятных условиях восстанавливаются, они компенсируют ущерб, нанесенный им человеком. Основной задачей при организации рационального использования и защиты этих ресурсов является нормализация их работы. Допустимые нормы полезной нагрузки для каждого вида ресурса устанавливаются с учетом географических условий отдельных природных территорий. При планировании использования возобновляемых природных ресурсов необходимо учитывать интересы их воспроизводства.

6 слайд Если мы не будем возобновлять природные ресурсы которыми мы пользуемся, то ра
Описание слайда:

Если мы не будем возобновлять природные ресурсы которыми мы пользуемся, то рано или поздно мы уничтожим этот мир(природу). Пора задуматься о своих действиях

7 слайд Природоохранная деятельность и ее результаты Защита естественных ресурсов - с
Описание слайда:

Природоохранная деятельность и ее результаты Защита естественных ресурсов - совокупность интернациональных, государственных и региональных, административных, финансовых, политических и публичных мер сообразно сохранению физических, хим и био характеристик функционирования естественных систем в нужной ступени с человечной точки зрения, а еще оптимального применения, избежания засорения и остальных типов частей деградации находящейся вокруг среды, воспроизводство и переустройство естественных ресурсов. Упадок в русской экономике тормозит формирование безотходных технологий и творение природоохранной ветви (стройку перерабатывающих заводов и остальных объектов). Природоохранный упадок характеризуется тем, что индустриальное пользование разных видов естественных ресурсов находится в инциденте с возможностью природы к самовосстановлению. Природная активность - это процесс охраны, возобновления и воспроизводства потенциала естественных ресурсов, который обязан стать обязательной долею финансовой деловитости в целом. Формирование деятельности по охране находящейся вокруг среды считается условием преодоления природного упадка. В современных условиях содержание и направленность деятельности, направленной на охрану природы и хранение потенциала естественных ресурсов, существенно возросли.

8 слайд Охрана окружающей среды охватывает широкий спектр областей и видов деятельнос
Описание слайда:

Охрана окружающей среды охватывает широкий спектр областей и видов деятельности: Снабжение сохранения естественных ресурсов и предотвращение засорения их компонентов; Удаление отрицательного действия деятельности человека на находящуюся вокруг среду; Воспроизводство компонентов естественных ресурсов; Возобновление естественных ресурсов; Рационализировать внедрение сырья и остальных естественных ресурсов для снабжения их малого употребления при производстве; Минимизация отходов изготовления и употребления, их совершенное внедрение и наилучшее и экологически чистое расположение продукции в природной среде; Охрана неповторимых естественных комплексов от разрушения, засорения и остальных видов деградации.

9 слайд Я посчитала довольно интересной мыслю сделать опрос среди нынешней молодежи,
Описание слайда:

Я посчитала довольно интересной мыслю сделать опрос среди нынешней молодежи, а именно студентов Кубанского Института Профессионального Образования(КИПО). В ходе проведения опроса, я задала учащимся пару вопросов и составила диаграммы результатов. Из 1000 участников КИПО было опрошено 500 участников. Где 350 учащихся ответили, что «не сохраниться» жизнь после вырубки всех лесов, 100 учащихся ответили, что «сохранится» и 50 учащихся воздержались . 1. «Как вы считаете сохранится ли жизнь на земле, если вырубят весь лес?»

10 слайд 2.	Погибнет ли человечество, если исчезнет водный ресурс? Из 1000 участников
Описание слайда:

2. Погибнет ли человечество, если исчезнет водный ресурс? Из 1000 участников КИПО было опрошено 500 участников. Где 350 учащихся ответили, что «да» человечество погибнет, после исчезновения водных ресурсов, 50 учащихся ответили, что «нет» и 100 учащихся «затрудняются ответить» .

11 слайд 3.	«Как вы считаете, восстановится ли мировой океан после выброса в него ядох
Описание слайда:

3. «Как вы считаете, восстановится ли мировой океан после выброса в него ядохимикатов?» Из 1000 участников КИПО было опрошено 500 участников. Где 100 учащихся ответили, что «Да» мировой океан восстановится, 200 учащихся ответили, что «нет» и 150 учащихся ответили «не знаю».

12 слайд Заключение Логика становления жизни на Земле описывает активность человека ка
Описание слайда:

Заключение Логика становления жизни на Земле описывает активность человека как основной фактор, при этом природа имеет возможность быть в отсутствии человека, однако человек никак не имеет возможность быть в отсутствии природы. Сберечь гармонию человека и природы – главная задачка, которая стоит перед реальным поколением. Это требует конфигурации почти всех раньше сформировавшихся представлений о соизмерение человеческих ценностях. Необходимо развитие у каждого человека «природного сознания», которое станет предопределять отбор разновидностей технологий, возведения компаний и применения естественных ресурсов.

13 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данного проекта заключается в том, что на нашей земле становится все меньше природных ресурсов из-за загрязнения земли. Если мы не перестанем загрязнять планету. То могут исчезнуть выжные природные ресурсы для жизни человека, поэтому, на сегоднешний день, эта тема актуальна как никогда.

Цель работы – исследование природных ресурсов и проблем окружающей среды в России.

Задачи работы:

• изучить природные ресурсы и их использование;

• изучить содержание, организация и принципы охраны окружающей среды;

• изучить методы экономического регулирования в области охраны окружающей среды;

Объект проекта - охрана окружающей среды.

Предмет проекта - природные ресурсы и проблемы окружающей среды.

Гипотеза проекта – Российская Федерация владеет большими естественными изобилиями, многочисленные с каковых еще никак не освоены

Методы исследования – Для изучения естественных ресурсов все большее применение обретают дистанционные способы сбора и регистрации информации с следующей отделкой приобретенных этих средствами числовой техники. Данному в значимой ступени содействует пуск серии природа ресурсных спутников Территории с техникой зондирования подстилающей плоскости в видимом, инфракрасном и радиоволновом спектрах электромагнитного излучения небольшого, среднего и высочайшего разрешения.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Экология (базовый уровень)», Аргунова М.В., Моргун Д.В., Плюснина Т.А.

Номер материала: ДБ-1145918

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Основы предмета «Экология» в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций экологического мышления в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Выполнение микробиологических работ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.