Презентация Приставки ПРЕ и ПРИ.

• 1 слайд

  Правописание пре, при.
  Презентация учителя русского языка и
  литературы высшей категории
  Хубиевой Н.Х.
  

• 2 слайд

  
  Двадцать первое ноября.
  Классная работа.
  

• 3 слайд

  Вставить пропущенные буквы:
  
  Предл..г, сл..гаемое, р..стение, выр..щивать, отр..сль, р..сток, к..саться, прик..сновение, заг..р, приг..рел, дог..рала, соб..ру, выб..рать, ст..раю, ст..реть, з..ря, оз..рение, З..рька, з..ри.
  

• 4 слайд

  Вставить пропущенные буквы:
  
  Предлог, слагаемое, растение, выращивать, отрасль, росток, касаться, прикосновение, загар, пригорел, догорала, соберу, выбирать, стираю, стереть, заря, озарение, Зорька, зори.
  

• 5 слайд

  Введение в проблему:
  
  Что является основной единицей языка?
  А какая часть слова изображена на доске?
  Как вы думаете, почему?
  А что такое приставка?
  
  (Слово; схема приставки)
  

• 6 слайд

  часть слова,
  стоящая перед корнем и
  служащая для образования
  новых слов
  Приставка -
  

• 7 слайд

  В стране Лингвинии жили сёстры - приставки При и Пре.
  Приставка При- была очень добрая и ласковая. Она хотела всех приласкать, приголубить. Её сестра приставка Пре- была совсем иного характера. Она всех преследовала, предавала, хотела превратить в своих рабов.
  И тогда на первом же совещании приставок стали разбирать поведение приставки Пре-. Приставка Раз- сказала: «Твоя мать Пере- не была такая злая, как ты». Все остальные приставки дружно поддержали её. Приставка При-, её сестра, продолжала: «Почему ты слово «передать»переделала и получилось слово «предать»? Как тебе не стыдно? А ещё сестра называется».
  Задумалась Пре-, понурила голову, приуныла. Прошло какое-то время, и о чудо! Вдруг стала образовывать слова превосходной степени: «прекрасный», «прелестный».
  Перевоспиталась приставка Пре-, осознала свою вину и теперь образует много слов с разными значениями, а злых слов всё меньше и меньше.
  ПРЕ
  ПРИ
  и
  

• 8 слайд

  О каких приставках говорится в этой сказке?
  - Знаете ли вы что - нибудь об этих приставках?
  -Как вы думаете, какие цели нашего урока?
  - Запишите тему урока
  
  

• 9 слайд

  Правописание гласных в приставках пре и при
  

• 10 слайд

  Цели урока:
  - Сформулировать
  правило о правописании гласных е – и в приставках пре и при
  
  - Научиться применять
  это правило для написания слов с приставками пре и при
  
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  Правописание приставок пре- и при-
  
  

• 12 слайд

  Лингвистическая разминка:
  
  
  Пр…весёлый, пр…брежный, пр…вести, пр…открыть, пр…зидент, пр…бить, пр…жать, пр…каспийский, пр…шить, пр…школьный, пр…большой, пр…быть(на работу), пр…красный, пр…добрый
  

• 13 слайд

  Работа по парам:
  
  1 пара-упр.205
  2 пара-упр.206
  3 пара-упр.207
  

• 14 слайд

  Физминутка.
  -Потрудились - отдохнем,
  Встанем, глубоко вздохнем.
  Влево, вправо поворот.
  Разминаясь, вспомним склонение имен существительных. Если назову сущ 1скл -вы приседаете; если 2 скл -руки в стороны; 3 скл-круговые вращения головой.
  Ветер, вишня, клен, лестница, полет, пластилин, ночь, красота, дичь, море.
  Руки плавно опустили
  Всем улыбки подарили.
  Спасибо! Садитесь, продолжаем работать.
  
  

• 15 слайд

  
  Пр...морский парк, пр...шить пуговицу, пр...удивительная история, пр...следовать врага, пр...градить путь, пр...нести тетрадь, пр...расти к дереву.
  
  
  "Проверь знания у соседа":
  
  

• 16 слайд

  Подготовка к ВПР. Работа с текстом
  «Всю ночь шел дождь. На рассвете подул такой сильный ветер, что капли дождя замерзли на высоких деревьях. Утром лесничий открыл двери своего домика, оглянулся и воскликнул: «Лес-то ледяной!» Мальчик быстро прибежал в сени, высунул голову из дверей и проговорил: «Деревья стеклянные!» Старик и мальчик вышли из дома. Лес стоял прекрасный. Все кругом обледенело. Даже самая тоненькая веточка была заключена в стеклянную трубочку. Деревья склонились под тяжелым ледяным грузом, словно задумались».                 (П.Васильева.)
  

• 17 слайд

  Задания к тексту:
  Задания к тексту: 1.Прослушайте текст, озаглавьте его, определите стиль текста, тип речи.
  2.Подберите синонимы к слову сильный (ветер)
  3.Выписать из текста слова с приставками пре и при
  
  

• 18 слайд

  Мозговой штурм
  Расположенный у берега.
  Задуматься на некоторое время.
  Участок около школы.
  Гнаться за кем-нибудь.
  Слегка задеть что-либо.
  Вызывающий восхищение, красивый.
  Немного открыть окно.
  Расположенный у дороги
  Спуститься с неба на землю.
  Очень длинный.
  
  

• 19 слайд

  участок при школе –
  кафе при дороге –
  огород при усадьбе –
  немного поднял –
  немного хромает –
  ненадолго лег –
  ненадолго сел –
  очень хорошенький
  очень гадкий
   очень добрый
  
  
  

• 20 слайд

  Итоги урока
  Наши цели
  Мы смогли
  Сформулировать правило о правописании
  гласных е – и
  в приставках пре- и при-
  Научиться применять это правило для написания слов с приставками
  пре- и при-
  

• 21 слайд

  Рефлексия
  - какова тема урока?
  - какую цель ставили?
  - достигли ли цели?
  - какое правило использовали?
  - что было интересно на уроке?
  - что было трудно?
  - где ваши знания пригодятся?
  -оцените свою работу, поставьте оценку.
  -кто поработал на «5»? «4»? «3»?
  -поднимите руку, кому из вас сегодня помог сосед по парте, по группе? Чем?
  -оцените работу своей пары.
  
  
  
  

• 22 слайд

  Домашняя работа
  
  Параграф 40 , упр. 204 , стр. 114