Презентация "Приёмы педагогической техники"

• 1 слайд

  Приемы педагогической техники

• 2 слайд

  Мастерство — это ремесло с печатью совершенства Идеальная дидактика — это ее отсутствие. Ученик сам стремится к знаниям так, что ничто не может ему помешать. Пусть гаснет свет— он будет читать при свечах. Идеальное управление — когда управления нет, а его функции выполняются. Каждый знает, что ему делать. И каждый делает, потому что хочет этого сам. А. Гин

• 3 слайд

  ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ перед обучающимся ставится простая, понятная и привлекательная для него цель, выполняя которую он волей-неволей выполняет и то учебное действие, которое планирует педагог.

• 4 слайд

  УДИВЛЯЙ! учитель находит такой угол зрения, при котором даже обыденное становится удивительным.

• 5 слайд

  ОТСРОЧЕННАЯ ОТГАДКА в начале урока преподаватель дает загадку (удивительный факт), отгадка к которой (ключик для понимания) будет открыта на уроке при работе над новым материалом.

• 6 слайд

  ЛОВИ ОШИБКУ! объясняя материал, преподаватель намеренно допускает ошибки.

• 7 слайд

  ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ введение в теорию преподаватель осуществляет через практическую задачу, полезность решения которой очевидна обучающимся.

• 8 слайд

  ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ Почему при больших скоростях автомобиль иногда «заносит» на поворотах? Каким простым способом можно увеличить температуру кипения воды?

• 9 слайд

  ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ Комбайнеру необходимо заранее знать, можно ли будет убирать хлеб на следующий день рано утром (не будет ли росы). По радио он услышал, что вечером температура была 200С, относительная влажность воздуха 60%, а утром следующего дня температура воздуха будет 120С. Какое решение должен принять комбайнер?

• 10 слайд

  ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ Для какой цели сидения автомобиля снабжаются ремнями безопасности и подголовниками?

• 11 слайд

  ПРАКТИЧНОСТЬ ТЕОРИИ При электрокопчении продукта коптильный дым заряжают положительно, а отрицательным электродом служит, например, тушка рыбы. Заряженные частицы дыма оседают на поверхности тушки и частично поглощаются ей.

• 12 слайд

  ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ преподаватель намеренно неполно раскрывает тему, предложив обучающимся задать дораскрывающие ее вопросы.

• 13 слайд

  ВОПРОС К ТЕКСТУ перед изучением учебного текста обучающимся ставится задача: составить к нему список вопросов.

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

В этой презентации предлагаются разные приёмы педагогической техники на уроках физики, для активизации деятельности обучающихся.

1.перед обучающимся ставится простая, понятная и привлекательная для него цель, выполняя которую он волей-неволей выполняет и то учебное действие, которое планирует педагог.

2.учитель находит такой угол зрения, при котором даже обыденное становится удивительным.

3.в начале урока преподаватель дает загадку (удивительный факт), отгадка к которой (ключик для понимания) будет открыта на уроке при работе над новым материалом.

4. объясняя материал, преподаватель намеренно допускает ошибки.

5. введение в теорию преподаватель осуществляет через практическую задачу, полезность решения которой очевидна обучающимся.