Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация
Приёмы комического в комедии
Н. В. Гоголя «Ревизор»
Пыстина Лидия Митрофановна
учитель русской литературы
г. Павлодар
2 слайд
3 слайд
Приёмы комического в комедии
Н. В. Гоголя «Ревизор»
4 слайд
Пьеса Н. В. Гоголя «Ревизор» — это реалистическая комедия, сатирически высмеивающая недостатки и пороки, свойственные обществу.
В ней автор использует разнообразные художественные средства, необходимые для создания комического эффекта».
5 слайд
Комизм пьесы прежде всего связан с разного рода несоответствиями, вызывающими смех.
В основу сюжета «Ревизора» положено типично комедийное несоответствие: человека принимают не за того, кто он есть на самом деле.
Так в пьесе возникает «ситуация заблуждения».
6 слайд
7 слайд
Этот традиционный прием несоответствия с переодеванием
Н. Гоголь использует по-новому.
В отличие от предшествовавших литературных произведений, в которых ситуация ревизора обыгрывалась как связанная с вольным или невольным обманом, гоголевский Хлестаков ни за кого себя не выдает.
8 слайд
9 слайд
В пьесе Н. Гоголя нет внешнего, навязанного комизма, самообман чиновников и весь ход событий мотивированы характерами персонажей.
10 слайд
Кроме центрального несоответствия, можно выделить множество других, пронизывающих всю пьесу.
Одно из них — между характерами людей и их положением в обществе.
11 слайд
Чиновники уездного города во главе с Городничим являются должностными лицами и представляют власть.
Однако они небрежно относятся к своим обязанностям.
12 слайд
Городничий не занимается как следует управлением и благоустройством города.
Узнав о приезде мнимого ревизора, он в ужасе от того, что реальное положение дел может быть раскрыто, а он наказан.
13 слайд
Судья Ляпкин-Тяпкин не знает, что содержится в судебных бумагах, что в них правда и что неправда.
14 слайд
Попечитель богоугодных заведений Земляника считает, что для простых людей незачем употреблять дорогие лекарства: если они выздоровеют, то и так выздоровеют, а если умрут, то и так умрут.
15 слайд
Почтмейстер Шпекин распечатывает чужие письма из простого любопытства, даже не подозревая, что это противозаконно.
16 слайд
Один из полицейских – Прохоров - отправлен за город для наведения порядка, но возвращается мертвецки пьян.
17 слайд
18 слайд
Обнаруживается, что все чиновники взяточники и казнокрады, использующие служебное положение для того, чтобы обделывать свои нечестные делишки.
19 слайд
Смех читательской и зрительской публики вызывает также несоответствие между тем, что персонажи думают и что они говорят, между их поведением и их мнением.
20 слайд
Городничий, внешне выказывая всяческое уважение мнимому ревизору, рассуждает сам с собой о том», что Хлестаков такой «невзрачный, низенький, кажется, ногтем бы придавил его».
21 слайд
Чиновники с женами, пришедшие поздравить Городничего и Анну Андреевну с прекрасной партией дочери, в глаза льстят им, между собой же отзываются о них весьма неблагосклонно: «Чтоб ты пропал!»,
«Эка, черт возьми, уж и в генералы лезет! Чего доброго, может, и будет генералом. Ведь у него важности, лукавый не взял бы его, довольно»,
«Вот выкинет штуку, когда в самом деле сделается генералом! Вот уж кому пристало генеральство, как корове седло!».
22 слайд
23 слайд
Артемий Филиппович, заискивая перед
Сквозник-Дмухановским,
в лицо говорит о его заслугах, а про себя называет его свиньей.
24 слайд
Знаменитая застольная речь Хлестакова — пример причудливого сочетания действительности и вымысла, несоответствия между тем, кем в реальной жизни является Хлестаков, и тем, что он говорит о себе.
25 слайд
В застольной речи Н. Гоголь пользуется гиперболой, доходящей до гротеска, чтобы показать странное, аномальное мышление персонажа.
Легкомысленный чиновник, мелкий служащий департамента искренне представляет себя в качестве значительной персоны, влияющей на работу государственного совета.
А слушающие его чиновники верят его словам.
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Как одно из средств создания сатирических характеров Н. Гоголь использует фарсовые детали.
Однако фарс не является для автора самоцелью, поэтому в ходе работы над пьесой он беспощадно изгоняет из нее все лишние элементы внешнего комизма, оставляя только необходимые.
29 слайд
30 слайд
Городничий, волнуясь, хочет надеть на голову футляр вместо шляпы, а подслушивавший за дверью Бобчинский летит вместе с ней на сцену.
31 слайд
Введение парных персонажей Бобчинского и Добчинского, двух неразлучных сплетников, которых автор наделяет похожими фамилиями и внешностью, также необходимо для создания комического эффекта:
«Оба низенькие, коротенькие, очень любопытные и чрезвычайно похожи друг на друга. Оба с небольшими брюшками. Оба говорят скороговоркою и чрезвычайно много помогают жестами и руками, Добчинский немножко выше и сурьезнее Бобчинского, но Бобчинский развязнее и живее Добчинского».
32 слайд
33 слайд
Концентрация комического достигается за счет повторяющихся сцен.
Несколько раз повторяется сцена дачи взяток, при этом происходит постепенное усиление комизма, доходящее до гротеска в последнем эпизоде.
34 слайд
В первой сцене Хлестаков просит взаймы у Ляпкина-Тяпкина деньги, как бы случайно упавшие на пол, от которых судья отказывается, и обещает вернуть их.
35 слайд
Хлопову и Землянике он подробно и вежливо объясняет, что издержался в дороге.
36 слайд
В последней же сцене он без всяких объяснений требует взаймы тысячу рублей у Бобчинского и Добчинского.
Когда выясняется, что у них нет тысячи, он согласен взять шестьдесят пять рублей.
37 слайд
Комичны сцены объяснения Хлестакова в любви сначала Марье Антоновне, а затем Анне Андреевне.
Повторением одних и тех же деталей и слов достигается ощущение нелепости и даже абсурдности происходящего.
Если его предложение руки и сердца незамужней девушке имело какой-то смысл, то аналогичное предложение замужней женщине, к тому же матери, совершенно нелепо.
38 слайд
39 слайд
В комедии использованы и необычные, типично гоголевские приемы сатирической типизации; они касаются прежде всего языкового комизма.
Это алогизмы в мышлении персонажей.
40 слайд
41 слайд
Добчинский и Бобчинский на нелепом основании делают вывод о том, что молодой человек, которого они видели в гостинице, - ревизор.
«И денег не платит, и не едет. Кому же быть, как не ему!» — думают они.
Здесь очевидно несоответствие вывода посылке.
42 слайд
43 слайд
Алогична речь Хлестакова, который предлагает Анне Андреевне удалиться вместе с ним «под сень струй», видимо, имея в виду «сень кущ».
44 слайд
Обыгрывание фразеологизмов — один из выразительных художественных приемов Гоголя – сатирика.
45 слайд
46 слайд
Артемий Филиппович говорит мнимому ревизору, что с тех пор, как он принял начальство над богоугодными заведениями, «больные, как мухи, выздоравливают».
Трансформация фразеологического оборота использована автором, чтобы показать стремление персонажа выставить себя в выгодном свете и одновременно обрисовать неприглядность реальной ситуации.
47 слайд
48 слайд
Излюбленный прием Гоголя при создании сатирических типов — это говорящие фамилии.
Частный пристав Уховертов,
полицейский Держиморда,
судья Ляпкин-Тяпкин,
лекарь Гибнер —
эти имена красноречиво характеризуют своих обладателей.
49 слайд
50 слайд
Часто имена и фамилии гоголевских персонажей просто смешны и необычны сами по себе:
Сквозник-Дмухановский, Земляника, Люлюков, Растаковский.
51 слайд
Иногда имена и фамилии странным образом сочетаются с именем и отчеством героя:
Лука Лукич Хлопов, Февронья Петровна Пошлепкина.
52 слайд
«Ревизор» — реалистическая комедия, поэтому важнейшее средство раскрытия характеров — типизация.
Все герои — типические характеры, но эта типизация сочетается с необычайностью ситуации.
53 слайд
Действие в «Ревизоре» относится к началу 30-х годов 19 века.
Н. Гоголь очень точно изображает тогдашнюю жизнь, людей и ставит им общий диагноз. Проницательный взгляд сатирика проникает всюду и нигде он не находит ничего хорошего. Комичны и нелепы все образы пьесы.
54 слайд
В. Г. Белинский считал, что типичность отдельных лиц и уездного города в целом - большое художественное достоинство .
55 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация Приёмы комического в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» - материал для изучения одной из тем произведения драматурга.
6 663 802 материала в базе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Пыстина Лидия Митрофановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.