Презентация " Проблемное обучение на уроках естественно- научного цикла"

• 1 слайд

  Проблемное обучение на уроках биологии: целесообразность и эффективность
  Учитель химии биологии МКОУ СОШ с.Тальники Куликова Надежда Александровна
  2016г
  

• 2 слайд

  ЦЕЛЬ:
  Процесс развивающий потребность и умение учиться.
  Развитие личностной ценности познавательной деятельности.
  

• 3 слайд

  Достижение цели.
  Формирование определенного конкретного навыка.
  Создание условий для овладения познавательными действиями.
  Применение технологий проблемного обучения.
  
  

• 4 слайд

  Эффективность.
  Зависит напрямую от системности и возраста учащихся.
  Освоение знаний высокого уровня.
  Конструирование проблемных заданий для выхода на проблемные вопросы.
  

• 5 слайд

  Атмосфера.
  Наличие внутренней мотивации учащихся.
  Обсуждение мнения каждого.
  Достижение успеха каждым учеником.
  Гибкость методов проблемного обучения.
  

• 6 слайд

  Планируя проблемный урок , учитель должен , выделять цель , ради достижения которой применяется данная технология.
  

• 7 слайд

  Типы проблемных уроков.
  Освоение научных понятий , законов , теорий.
  Использование понятий , законов , теорий для объяснения фактов.
  Умение использовать многочисленные источники информации.
  
  

• 8 слайд

  Методы познания.
  Наблюдение.
  Опыт.
  Моделирование.
  Эксперимент.
  Сравнительный.
  Исторический.
  

• 9 слайд

  Использование проблемного обучения на уроках становится основой возникновения и закрепления в структуре личности потребности к учению , познанию
  

• 10 слайд

  Считаю , что проблемное обучение является эффективным, потому что учит детей учиться.
  

• 11 слайд

  Благодарю за внимание !