Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация "Проценты вокруг нас" (5-6 классы)

Презентация "Проценты вокруг нас" (5-6 классы)

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    выполнила ученица 6 класса Алыкова Гульнара Учитель: Т.А. Шарапова филиал МАОУ «Прииртышская СОШ» – «Абалакская СОШ» 30 20% 70%

  • 2 слайд

    Сотая часть метра-сантиметр, сотая часть рубля- копейка, сотая часть центнера – килограмм.

  • 3 слайд

    Тема моего проекта «Проценты вокруг нас» Я выбрала эту тему, потому что после знакомства на уроках математики с процентами, мне захотелось узнать о них больше. Для чего мы их изучаем, где можно применить полученные знания, как часто приходится сталкиваться с процентами? Встречается ли где-нибудь информация, связанная с процентами, кроме уроков математики? Нужны ли нам в жизни проценты?

  • 4 слайд

    Актуальность темы Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. В настоящее время понимание процентов и умение производить процентные расчеты, необходимы каждому человеку. Прикладное значение этой темы очень велико и затрагивает многие стороны нашей жизни. Данная тема сейчас весьма актуальна, так как понятие «кредит» прочно вошло в жизнь современного человека. Люди берут банковские кредиты и, как правило, не могут правильно рассчитать процентные выплаты. Любой человек должен уметь свободно решать задачи, предлагаемые самой жизнью, уметь просчитать различные предложения магазинов, кредитных отделов и различных банков и выбрать наиболее выгодные. Текстовые задачи на проценты включены в материалы ГИА и ОГЭ.

  • 5 слайд

    Познакомиться с возможным применением процентных соотношений. Расширить круг задач, решаемых в школе. 50% 70%

  • 6 слайд

    СОЦЕОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Свою работу я начала с того, что ознакомилась с историей воникновения процентов. Много интересного я узнала, используя возможности Интернета. Рассмотрела различные приемы решения задач. Начнем с истории возникновения процентов.

  • 7 слайд

    Слова «процент»от латинского слова «procentum»,что буквально означает «за сотню»или «со ста».Проценты были особа распространены в Древнем Риме. Римляни называли процентами деньги, которые платил должник заимодавцу за каждую сотню. От Римлян проценты перешли к другим народам Европы. Знак % происходит, от итальянского слова cento (сто), которое процентных расчетах часто писалось сокращено cto. 40%

  • 8 слайд

    Процентом числа называется его сотая часть. 1% - это одна сотая часть числа. Решение любых задач на проценты сводится к основным трём типам. 100%

  • 9 слайд

    Пример. Зарплата папы составила в этом месяце 15 тысяч рублей, Сколько рублей получит папа после того, как 13% уйдут на подоходний налог? Решение: 13% = 0,13 0,13 * 15 000 = 2 065,44 (р) – подоходний налог 15 000 – 2 065,44 = 12 934,56 (р) получит папа Ответ: 12 934,56 рублей 13%

  • 10 слайд

    Пример. В нашей семье 3 дочери, что составляет 60% всех членов семьи. Сколько человек проживает в нашей семье? Решение: Какое же это число? Это число неизвестно. Обозначим его за х, принимаем за 100% и составляем пропорцию: 60% - 3 человека 100% - х человек 60 : 100 = 3 : х Х= 3 * 100 : 60 = 5 Ответ: 5 человек 60%

  • 11 слайд

    Пример. Сколько % составляет площадь о.Селигер от площади о.Ильмень? Решение: 212 : 982 * 100% = 21,5886 (%) Ответ: 21,5886 % S= 982 кв.км S= 212 кв.км Озеро Ильмень Озеро Селигер

  • 12 слайд

    В 5 классе в начале учебного года обучалось 10 человек, 8 мальчиков и 2 девочки. Вопрос. Сколько процентов составляют девочки, а сколько мальчики. Решение: 10 учеников – это 100% 100 : 10 = 10(%) составляет 1 ученик 1)100:10*8=80(%) - мальчиков 2)100:10*2=20(%) – девочек или проще : 100-80=20% Ответ: 80%, 20% 80%

  • 13 слайд

    Магазин Хлеб (батон) Колбаса (кг) «Докторская»Молоко (литр) «ПЕРЕКРЁСТОК»3636046 «МОНЕТКА»3437050 Тетя решила купить батон хлеба, кг «Докторской» колбасы и литр молока. У тети есть скидка 3% на продукты в магазине «Перекрёсток» и 4% на продукты в магазине «Монетка». Где выгоднее сделать покупку тете? Решение: 36 + 360 + 46 = 450 (р) – 100%-ная стоимость покупки в «Перекрёстке» 2) 0,03 * 450 = 13,5 (р) – скидка в данном магазине 3) 450 – 13,5 = 436,5 (р) оставит тётя в «Перекрёстке» 4) 34 + 370 + 48 = 454 (р) – 100%-ная стоимость покупки в «Монетке» 5) 0,04 * 454 = 18,16 (р) – скидка в магазине «Монетка» 6) 454 – 18,16 = 435,84 (р) заплатит тётя за покупку в «Монетке» Ответ: выгоднее тёте взять продукты в «Монетке»

  • 14 слайд

    Проанализировав работу, я поняла что проценты важны в нашей жизни для многого, и без понимания сущности процентов жизнь современного человека будет крайне сложной.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 485 474 материала в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 30.05.2017 1000
    • PPTX 2.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шарапова Тамара Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Шарапова Тамара Александровна
    Шарапова Тамара Александровна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 61149
    • Всего материалов: 29