Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация "Проект экологического кружка Капитошка"

Презентация "Проект экологического кружка Капитошка"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект экологического кружка «КАПИТОШКА» Автор проекта: Шальнова О. В.
«Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего мир природы, с безграничным бог...
Актуальность проекта   Кружок « Капитошка» имеет экологическую направленность...
Цели, задачи, ожидаемые результаты Основная цель работы кружка воспитание ду...
Методы, используемые для реализации работы кружка: Наглядные методы: - экскур...
При построении системы работы экологического кружка я обратила особое внимани...
Ожидаемый результат взаимодействия с детьми: 1.Должен знать и соблюдать элем...
Содержание программы курса 10.10 24.10 7.11 . 21.11 	Лес - наши легкие. Вода...
5.12 19.12 26.12 9.01 23.01 6.02 	Зимовье зверей.  Новогодние подарки. 1заня...
13.02 6.03 20.03 3.04 17.04 8.05 22.05 	Подарки к 23 февраля. Подарки к 8 мар...
Галерея наших работ
Благодарим за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект экологического кружка «КАПИТОШКА» Автор проекта: Шальнова О. В.
Описание слайда:

Проект экологического кружка «КАПИТОШКА» Автор проекта: Шальнова О. В.

№ слайда 2 «Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего мир природы, с безграничным бог
Описание слайда:

«Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума» В. Сухомлинский

№ слайда 3 Актуальность проекта   Кружок « Капитошка» имеет экологическую направленность
Описание слайда:

Актуальность проекта   Кружок « Капитошка» имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях. С началом третьего тысячелетия экологические проблемы, возникшие ранее, не только не исчезли, а продолжают углубляться. В ХХI веке их решение приобретает характер фактора выживания человечества. Так как проблемы экологии в последние годы выдвигаются на первый план, то необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы. Занимаясь в кружке, дети обогащают свой запас знаний новыми знаниями о природных явлениях. Это воспитывает у них любознательность, бережное отношение к природе, желание знать больше. При изучении тем, предусмотренных кружком, развивается мышление образное и конкретное; зрительная и слуховая память; речь, внимание, восприятие. Сроки реализации проекта: один год Участники проекта: дети от 9 до 16 лет.

№ слайда 4 Цели, задачи, ожидаемые результаты Основная цель работы кружка воспитание ду
Описание слайда:

Цели, задачи, ожидаемые результаты Основная цель работы кружка воспитание духовно- нравственной личности; привитие навыков здорового образа жизни; расширение  экологических знаний; повышение  культуры взаимоотношений с окружающей средой – природной и социальной; задачи: теоретическая и практическая направленность курса, призвана способствовать детей, реализовать познавательный интерес к окружающему миру, своему здоровью и здоровью окружающих.

№ слайда 5 Методы, используемые для реализации работы кружка: Наглядные методы: - экскур
Описание слайда:

Методы, используемые для реализации работы кружка: Наглядные методы: - экскурсии, целевые прогулки; - наблюдения; - показа сказок (педагогом, детьми); - рассматривание книжных иллюстраций, репродукций; - проведение дидактических игр; Словесные методы: - чтение литературных произведений; - беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя. Игровые методы: - проведение разнообразных игр (малоподвижных, сюжетно – ролевых, дидактических, игр - драматизаций и др.); - загадывание загадок; - проведение викторин, конкурсов, тематических вечеров. Практические методы - организация продуктивной деятельности детей; - оформление гербария растений, коллекции семян, плодов; - постановка сказок, отрывков литературных произведений; - изготовление с детьми наглядных пособий.

№ слайда 6 При построении системы работы экологического кружка я обратила особое внимани
Описание слайда:

При построении системы работы экологического кружка я обратила особое внимание на следующие основные направления. Познавательно-развлекательное направление ставит целью знакомство детей с компонентами живой и неживой природы, влияние деятельности человека на эти компоненты в игровой занимательной форме. Практическое направление- изучение растительного и животного мира, ландшафтов родного края, связанное с практическими делами (акции природоохранного характера, работа на огороде, подкормка птиц, посадка цветников и др.). Исследовательское направление осуществляется в рамках продуктивной деятельности, экскурсий, наблюдений, опытов.

№ слайда 7 Ожидаемый результат взаимодействия с детьми: 1.Должен знать и соблюдать элем
Описание слайда:

Ожидаемый результат взаимодействия с детьми: 1.Должен знать и соблюдать элементарные правила поведения в природе 2.Проявляет интерес к природным явлениям и объектам; 3.Оказывает помощь друг другу, бережное, доброжелательное отношение к природе, проявляет творчество.

№ слайда 8 Содержание программы курса 10.10 24.10 7.11 . 21.11 	Лес - наши легкие. Вода
Описание слайда:

Содержание программы курса 10.10 24.10 7.11 . 21.11 Лес - наши легкие. Вода вокруг нас. Виды загрязнения. Что делать с мусором? Теоретическое занятие (конкурсы, викторины). Работа с природным материалом. Просмотр видеофильмов Теоретическое занятие (просмотр видеофильмов). Работа с бросовым материалом. Дать вводные понятия о легких ,кислороде, лесе. Закрепить знания во время конкурсов и викторин. На примере видеофильма показать, рассказать о необходимости воды в нашей жизни. Учить детей работать с природным материалом, клеем. На нашего края. Формировать художественно-эстетические навыки. образцах показывать и рассказывать о растениях Дать вводные понятия о загрязнении .Объяснить что такое хорошо и что такое плохо. Учить детей работать с бросовым материалом, клеем.

№ слайда 9 5.12 19.12 26.12 9.01 23.01 6.02 	Зимовье зверей.  Новогодние подарки. 1заня
Описание слайда:

5.12 19.12 26.12 9.01 23.01 6.02 Зимовье зверей.  Новогодние подарки. 1занятие 2занятие Кто чем питается? Витаминные растения Хлеб - всему голова: 1занятие Теоретическое занятие (игры, конкурсы, викторины). Работа с природным материалом. Работа с бросовым материалом. Работа с крупой. Теория. Работа с природным материалом. Теория (просмотр видеофильмов) Во время конкуров и викторин, в игровой форме рассказать детям о животных и их жизни зимой. Учить детей играть в паре и коллективе. Повторение ранее усвоенных знаний о природном материале и работы с ним. Воспитывать аккуратность, фантазию, эстетику выполняя подарок. Повторение ранее усвоенных навыков при работе с бросовым материалом. Учить детей работать с крупой Продолжать учить детей работать с природным материалом, учить аккуратности. На образцах показывать и рассказывать о полезных свойствах растений. Во время просмотра и после, в ходе беседы-диалога рассказать о хлебе, как и кто выращивает и готовит его.

№ слайда 10 13.02 6.03 20.03 3.04 17.04 8.05 22.05 	Подарки к 23 февраля. Подарки к 8 мар
Описание слайда:

13.02 6.03 20.03 3.04 17.04 8.05 22.05 Подарки к 23 февраля. Подарки к 8 марта. 2занятие Взаимосвязь природы и человека : Человек и его здоровье. Наши лесные лекари. День Земли-22 апреля. Работа со смешанным материалом. Работа со смешанным материалом. Работа с крупой. 1 апреля - День птиц. Работа с крупой и природным материалом. Теория (просмотр видеофильмов, викторина.) Работа со смешанным материалом. Работа со смешанным материалом. Учить детей правильно подбирать и работать с разным по форме и структуре материалом, уметь сочетать их, развивая образные представления, воображения и творчество. Знакомить со свойствами разных материалов. Повторение ранее усвоенных знаний при работе со смешанным материалом. Учить передавать особенности каждого предмета, животного и.т. Повторение ранее усвоенных знаний при работе с крупой. Воспитывать аккуратность при работе с материалом. Закреплять умения при работе с природным материалом. Учить придавать форму птиц по образцу и по памяти. Дать вводные знания о здоровье человека, взаимосвязь его с природой. Во время викторины закрепить просмотренный материал. Закрепить ранее полученные навыки со смешанным материалом, знания о птицах и их жизни, и пользе для леса и человека птиц. Закрепление навыков при работе со смешанным материалом. Закрепление знаний о природе, лесе, животных, птицах – О ЗЕМЛЕ.

№ слайда 11 Галерея наших работ
Описание слайда:

Галерея наших работ

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Благодарим за внимание!
Описание слайда:

Благодарим за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров130
Номер материала ДВ-488911
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Мои воспитанники с большим интересом занимаются в кружке. Очень любят выполнять поделки, всегда стараются и с нетерпением ждут результата своей работы.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх