Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация "Проект "ФРЕСКА" изостудии СПТЛ-И
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Презентация "Проект "ФРЕСКА" изостудии СПТЛ-И

библиотека
материалов
Автор проекта: Федотова Г.Е, руководитель художественной студии лицея МО Сунт...
Ф – философия и искусство – два брата-близнеца. Р – рисунок – основа изобрази...
Основной тезис современного понимания метода проектов: «Всё, что я познаю, я...
Новое слово в педагогике - возрожденный «метод проектов» еще раз подтвержда...
Умение пользоваться методом проектов – показатель высокой квалификации учител...
Из выделенных международной педагогической практикой четырех групп учебных п...
Проект ФРЕСКА», нацеленный на решение социальных задач, позволит нам органичн...
Инновация нашего проекта заключается в его способности решить определенный к...
Проект «Фреска», нацеленный на решение социальных задач, отражающих интересы...
Основное отличие обучения технологии в процессе реализации нашего проекта пр...
находить и обрабатывать необходимую информацию с использованием современной т...
3. овладевать политехническими трудовыми знаниями, навыками и умениями пользо...
5. экономически и функционально обосновывать оптималь-ность процесса и резуль...
8. выдвигать предпринимательские идеи в рамках изученных технологий;
9. оценивать свои профессиональные интересы и склонности, и ориентироваться н...
9. оценивать свои профессиональные интересы и склонности, и ориентироваться н...
Проект многогранен. Проект эффективен. Проект перспективен. Проект неисчерпае...
Проект - это форма организации учебного процесса. Полноценный проект "не впис...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор проекта: Федотова Г.Е, руководитель художественной студии лицея МО Сунт
Описание слайда:

Автор проекта: Федотова Г.Е, руководитель художественной студии лицея МО Сунтарский политехнический лицей-интернат Проект внеклассной творческой работы с учениками 5-10 классов с. Сунтар 2014

№ слайда 2 Ф – философия и искусство – два брата-близнеца. Р – рисунок – основа изобрази
Описание слайда:

Ф – философия и искусство – два брата-близнеца. Р – рисунок – основа изобразительного искусства. Е – единство цели ученика, родителя и учителя – гарантия лучших результатов. С – среда обитания человека. К – качественная работа – всегда начало большого успеха. А – арт.терапия – самое безопасное оздоровление.

№ слайда 3 Основной тезис современного понимания метода проектов: «Всё, что я познаю, я
Описание слайда:

Основной тезис современного понимания метода проектов: «Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить». Это и привлекает всех: и учащихся, и учителей. Проблема образования, самый большой недостаток школы  с точки зрения ребенка происходит от невозможности для него свободно, в полной степени использовать опыт, приобретенный вне школы, в самой школе. И, наоборот, с другой стороны он оказывается неспособным применить в повседневной жизни то, чему научился в школе.

№ слайда 4 Новое слово в педагогике - возрожденный «метод проектов» еще раз подтвержда
Описание слайда:

Новое слово в педагогике - возрожденный «метод проектов» еще раз подтверждая классическое «Новое – это хорошо забытое старое», го и успешно проявляет себя в продуктивной педагогике.

№ слайда 5 Умение пользоваться методом проектов – показатель высокой квалификации учител
Описание слайда:

Умение пользоваться методом проектов – показатель высокой квалификации учителя, его прогрессивной методики обучения и развития учащихся. У учащихся метод проектов развивает культуру работы с информацией, исследовательские навыки, что поможет впоследствии успешнее адаптироваться к стремительно меняющимся условиям жизни.

№ слайда 6 Из выделенных международной педагогической практикой четырех групп учебных п
Описание слайда:

Из выделенных международной педагогической практикой четырех групп учебных проектов ("проекты игр»; "экскурсионные проекты"; "повествовательные проекты"; "конструктивные проекты"), исходя из своих интересов и возможностей, мы выбрали конструктивный проект, как нацеленный на создание конкретного, полезного продукта. Назвали свой проект «ФРЕСКА».

№ слайда 7 Проект ФРЕСКА», нацеленный на решение социальных задач, позволит нам органичн
Описание слайда:

Проект ФРЕСКА», нацеленный на решение социальных задач, позволит нам органично соединить несоединимое - ценностно-смысловые основы куль-туры и процесс деятельной социа-лизации всех участников проекта. В методическую основу проекта положена идея о направ-ленности учебно-познавательной деятельности школьников на резуль-тат, который достигается благодаря решению той или иной практически или теоретически значимой для ученика проблемы: Внешний результат проекта можно будет увидеть, осмыслить, применить на практике. Внутренний результат - опыт деятельности - станет бесценным достоянием учащегося, соединяющим знания и умения, компетенции и ценности.

№ слайда 8 Инновация нашего проекта заключается в его способности решить определенный к
Описание слайда:

Инновация нашего проекта заключается в его способности решить определенный круг заданных проблем с практическим выходом продукта деятель-ности на всех этапах реализации проекта и в реальности использования этого продукта на практике.

№ слайда 9 Проект «Фреска», нацеленный на решение социальных задач, отражающих интересы
Описание слайда:

Проект «Фреска», нацеленный на решение социальных задач, отражающих интересы участников проекта или внешнего заказчика, от всех остальных отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности его участников, который может быть использован в жизни класса, школы, других организаций, микрорайона, села, города, республики. Форма конечного продукта при этом разнообразна - от реферата, презентации или методического учебного пособия для кабинета, изделия декоративно-прикладного искусства до пакета рекомендаций по созданию дизайна оформления детского сада, школы, или любого мероприятия.

№ слайда 10 Основное отличие обучения технологии в процессе реализации нашего проекта пр
Описание слайда:

Основное отличие обучения технологии в процессе реализации нашего проекта прослеживается в новой направленности учебных целей. Учащиеся не должны, подобно ремесленникам, научиться делать ограниченный круг вещей или работ, как это традиционно было на уроках технического, обслуживающего или сельскохозяйственного труда. От них потребуется, в первую очередь, на примере доступных для изучения технологий овладеть следующими универсальными умениями: обосновывать цель деятельности с учетом общественных потребностей, принимать решение и идти на риск создания продукта труда;

№ слайда 11 находить и обрабатывать необходимую информацию с использованием современной т
Описание слайда:

находить и обрабатывать необходимую информацию с использованием современной техники; проектировать предмет труда и технологию деятельности с учетом доступных в данных условиях материалов и технических средств;

№ слайда 12 3. овладевать политехническими трудовыми знаниями, навыками и умениями пользо
Описание слайда:

3. овладевать политехническими трудовыми знаниями, навыками и умениями пользования орудиями труда, выполнения технологических операций; 4. осуществлять технологические процессы, результаты которых будут иметь потребительскую стоимость;

№ слайда 13 5. экономически и функционально обосновывать оптималь-ность процесса и резуль
Описание слайда:

5. экономически и функционально обосновывать оптималь-ность процесса и результатов деятельности; 6. давать экологическую и социальную оценку технологии и продукту труда;

№ слайда 14 8. выдвигать предпринимательские идеи в рамках изученных технологий;
Описание слайда:

8. выдвигать предпринимательские идеи в рамках изученных технологий;

№ слайда 15 9. оценивать свои профессиональные интересы и склонности, и ориентироваться н
Описание слайда:

9. оценивать свои профессиональные интересы и склонности, и ориентироваться на них при выборе будущей профессии;

№ слайда 16 9. оценивать свои профессиональные интересы и склонности, и ориентироваться н
Описание слайда:

9. оценивать свои профессиональные интересы и склонности, и ориентироваться на них при выборе будущей профессии; 10. сотрудничать в коллективе и выполнять функции лидера.

№ слайда 17 Проект многогранен. Проект эффективен. Проект перспективен. Проект неисчерпае
Описание слайда:

Проект многогранен. Проект эффективен. Проект перспективен. Проект неисчерпаем! Подведем некоторые итоги, что же дает проект лицеистам, учителю, самому лицею? Проект - это метод обучения, который может быть использован в изучении любого предмета, может применяться на уроках и во внеклассной работе. Он ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален. Проект формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен. Проект дает столь необходимый школьникам опыт деятельности, и поэтому он незаменим.

№ слайда 18 Проект - это форма организации учебного процесса. Полноценный проект "не впис
Описание слайда:

Проект - это форма организации учебного процесса. Полноценный проект "не вписывается" в уроки. Проект - это особая философия образования: Философия цели и деятель-ности, результатов и дости-жений, - далекая от форми-рования чисто теоретической образованности. Проект позволяет органично соединить несоединимое - ценностно-смысловые основы культуры и процесс деятельной социализации.

Краткое описание документа:

Описание работы долгосрочного проекта "ФРЕСКА", где занимаются старшие студийцы. Основная работа проекта - создание настенных росписей в корпусах родного лицея, что дает юным художникам ни с чем не сравнимое чувство удовлетворения своим творчеством, давая возможность для воплощения своих творческих замыслов в серьезной "взрослой" работе.

Здесь лицеисты с руководителем все работы от эскизов-расчетов до самой росписи выполняют сами, как настоящие профессионалы.

Автор
Дата добавления 29.05.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров111
Номер материала ДБ-102611
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх