Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Проект на уроках математики по теме "Действия с целыми числами"" (6 класс)

Презентация "Проект на уроках математики по теме "Действия с целыми числами"" (6 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
Проектная деятельность на уроках математики Автор: Мяснова С.А. МАОУ «СОШ № 4...
«Скажи мне - и я забуду, Покажи мне — и я запомню, Вовлеки меня — и я научусь...
Каковы причины деградации математических знаний и умений российских школьник...
Человек в современном обществе – это человек, не столько вооруженный знаниям...
Проект на уроках математики в 6 классе по теме «Действия с целыми числами» Ц...
Проект на уроках математики в 6 классе по теме «Действия с целыми числами» З...
Проект на уроках математики в 6 классе по теме «Действия с целыми числами» Р...
Перед изучением темы «Действия с целыми числами» учащимся предлагается измеря...
После заполнения таблицы в течение недели учащиеся анализируют полученные дан...
Учащимся предлагается разобрать с помощью каких действий решаются данные зад...
Что получилось: Учащиеся в группах открыли способы сложения, вычитания, умнож...
Недостатки: Каждая группа работала только с одним действием, а все остальные...
Спасибо за внимание!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектная деятельность на уроках математики Автор: Мяснова С.А. МАОУ «СОШ № 4
Описание слайда:

Проектная деятельность на уроках математики Автор: Мяснова С.А. МАОУ «СОШ № 44» г. Перми

№ слайда 2 «Скажи мне - и я забуду, Покажи мне — и я запомню, Вовлеки меня — и я научусь
Описание слайда:

«Скажи мне - и я забуду, Покажи мне — и я запомню, Вовлеки меня — и я научусь» Китайская пословица

№ слайда 3 Каковы причины деградации математических знаний и умений российских школьник
Описание слайда:

Каковы причины деградации математических знаний и умений российских школьников? 1. Первопричиной снижения уровня математических знаний и умений российских школьников являются частые реформы отечественного образования. 2. Уменьшение времени на изучение математики в школе — еще одна из причин. Произошло уменьшение часов на уроки математики, физики и т.д, но объем содержания учебников не уменьшился, даже увеличился. 3. Снижение внимания к структуре и содержанию школьного курса математики — многообразие программ, учебников. 4. Математика перестала быть престижной и необходимой – эта еще одна из причин снижения уровня математических знаний школьников. В настоящее время любой слабоуспевающий ученик может поступить либо в частный вуз, либо в государственный вуз платно. 5. Недостаток времени у учителей — следующая причина. 6. Не секрет, что одна из самых серьезных проблем общеобразовательной школы – это нежелание большинства учащихся учиться. По исследованиям ученых только 4-7% сохраняют интерес к учебе к окончанию школы. 7. Одной из основных причин стабильного снижения уровня математических знаний является биологический фактор у большинства учащихся. Около 95 % детей к окончанию школы- не здоровы.

№ слайда 4 Человек в современном обществе – это человек, не столько вооруженный знаниям
Описание слайда:

Человек в современном обществе – это человек, не столько вооруженный знаниями, сколько умеющий добывать знания, применять их на практике и делать это целесообразно. Проектно-исследовательский подход дает новые возможности для современного образования, поскольку этот метод характеризуется высокой степенью самостоятельности, формирует умения работы с информацией, помогает выстроить структуру своей деятельности, учит обобщать и делать выводы. А самое главное помогает учиться не только ученику, но и учителю.

№ слайда 5 Проект на уроках математики в 6 классе по теме «Действия с целыми числами» Ц
Описание слайда:

Проект на уроках математики в 6 классе по теме «Действия с целыми числами» Цель данного проекта: Создание условий для освоения содержания темы через проектирование 2. Развитие познавательной деятельности через поисково-исследовательскую работу Данный проект предполагает, что учащиеся освоили понятие целого числа, научились сравнивать

№ слайда 6 Проект на уроках математики в 6 классе по теме «Действия с целыми числами» З
Описание слайда:

Проект на уроках математики в 6 классе по теме «Действия с целыми числами» Задачи данного проекта: Рассмотреть всевозможные способы выхода на правило (на координатной прямой, с помощью задач на имущество, задач с глубиной и высотой, на калькуляторе); Доказать и выбрать верный способ; 3.Освоить способ.

№ слайда 7 Проект на уроках математики в 6 классе по теме «Действия с целыми числами» Р
Описание слайда:

Проект на уроках математики в 6 классе по теме «Действия с целыми числами» Результаты данного проекта: Освоение способов действий с целыми числами; Применение данных способов при решении частных задач;

№ слайда 8 Перед изучением темы «Действия с целыми числами» учащимся предлагается измеря
Описание слайда:

Перед изучением темы «Действия с целыми числами» учащимся предлагается измерять температуру в течение двух недель и записывать данные в таблицу: Т 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 утро 2 3 1 0 -2 -2 -3 -4 -5 -6 -6 -6 -10 -12 -10 день 10 12 7 5 5 6 3 2 5 3 2 3 0 -2 -1

№ слайда 9 После заполнения таблицы в течение недели учащиеся анализируют полученные дан
Описание слайда:

После заполнения таблицы в течение недели учащиеся анализируют полученные данные, составляют задачи для работы с этими данными Предполагаемые варианты задач: сравнить дневную и утреннюю температуру; найти изменение температуры за сутки; найти среднесуточную температуру; найти среднюю температуру за период наблюдения; найти максимальную и минимальную температуру (дневную, утреннюю); найти в какие дни среднесуточная температура была равна 0; найти сумму положительных, отрицательных температур, сравнить полученные результаты. В начале каждого урока обсуждаются и фиксируются различные версии учащихся

№ слайда 10 Учащимся предлагается разобрать с помощью каких действий решаются данные зад
Описание слайда:

Учащимся предлагается разобрать с помощью каких действий решаются данные задачи. Предполагается, что учащиеся выдут на действия сложения, вычитания, умножения и деления. После этого формируются группы по поиску способов выполнения каждого действия, подбору частных практических задач.

№ слайда 11 Что получилось: Учащиеся в группах открыли способы сложения, вычитания, умнож
Описание слайда:

Что получилось: Учащиеся в группах открыли способы сложения, вычитания, умножения и деления отрицательных чисел Учащиеся составили различные задачи на действия с отрицательными числами

№ слайда 12 Недостатки: Каждая группа работала только с одним действием, а все остальные
Описание слайда:

Недостатки: Каждая группа работала только с одним действием, а все остальные действия учащиеся изучали с помощью одноклассников из других групп

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров118
Номер материала ДВ-373240
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх